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七年級語文練習冊第壹冊答案

練習冊是對人教版七年級上冊《語文課堂學習》的延續和補充,是很有價值的課程資源。以下是專門為妳收集的七年級語文練習冊第壹冊的答案,供妳參考!

1.它在山的那邊。

1.①思考發呆,②希望,③喧鬧沸騰,指的是呼喊召喚,②夢想,②靜止,③誘惑,④信仰,⑤潮濕,⑤隱藏,⑤略4。山那邊是什麽?媽媽,大海呢?5.山脈;指困難,也指實現理想的道路;海;妳追求的理想也可以指壹個全新的世界。6,不.繼續走;說明在人生的道路上,我們不能停下來,壹次又壹次:說明我們需要克服很多不如意才能實現理想。7.Section 1:從小對美好事物的向往;第二節:實現理想的頑強意誌。壹是孩子氣的幻想少了,二是手(身體)在長大,三是思想感情多了。這個問題的答案不要求壹致性,只要合理就行,比如:寫在童年,寫童年的生活和成長過程,10。這是壹個開放性的話題,以下觀點供參考:與朋友分離的悲傷,不被老師理解的煩惱,初戀受挫後的痛苦。11.慢下來,低下來,以示成長中的“我”在面對世界的誘惑時的等待和思考。

12.以下思路供參考:海如此浩瀚,其外是什麽?大海如此平靜而深邃,它下面藏著什麽?站在海邊,人那麽小,人能做什麽?經歷了這麽多的困難,我看到的海是平凡的,普通的。

第二步:更進壹步。

1.焦松產金瀚譚2。省略3。①站得高(壹般“站得高”是用來寫高山的)②笑(“嘲笑”是嘲笑別人的意思“冷笑”不適用於小孩子)4。省略5。①“我下不去了!”我哭著說:“我要掉下去了,我要死了!”“看來這可以做到。我突然有了信心。我的信心大大增加了。”我能做到。“我想。6.①恐懼和悲傷。②百感交集,對冒險的心有余悸,脫險的喜悅,之前的委屈,對父親的感激,克服困難後的巨大成就感。7.因為我克服了心理障礙,克服了懸崖,從膽怯變得自信。面對困難不要害怕邁步,冷靜分析,壹步壹步克服,小勝利積累成大勝利。8.在父親的指引下,我爬下了懸崖,擺脫了困境。9.他吹著柳笛,領著我回家,既擺脫了我的困境,又保護了我的自尊。10 A既寫了時間晚了,路難走了,也反映了“我”的焦慮和恐慌。11 A體貼,聰明,簡單。12.當他那天聽到“我”的哭喊時,他認定“我”迷路了,但他不想在孩子們面前扮演“救世主”的角色,於是他吹響了劉渺,好讓“我”找到他,跟著他走出困境!卡廷先生用鄉下人的淳樸保護了壹個小男孩強烈的自尊心。13.提示:父親外表平靜,內心焦慮,所以問題要簡單明了;他不僅要救兒子,還要讓兒子得到鍛煉;布景應該強調黑暗和崎嶇不平。

3生活生活

1.這些詞中的兩個詞素是反義詞。如:爭論久了,膽小怕事,玩世不恭,輕言和好。2.1.騷擾。2.睡午覺。3.被敬畏。4.被敬畏。5.聽到妳穩定而有規律的心跳。比較生活屬於自己,生活的價值由自己決定。我們應該珍惜生命,讓有限的生命發揮出無限的價值,勇敢的為理想奮鬥。隨風遊動的火舌像壹條紅色的項鏈,開始環繞壹座小山。以火的兇猛突出螞蟻的勇敢、團結和機智。因為死去的螞蟻仍然依附著蟻群,從遠處看,蟻群自然不會縮小。10.勇敢奮鬥,對生活的渴望極其強烈。11.①面對大火,他們冷靜、堅定、團結,為了種族的生存不惜犧牲個人;②逃跑的方式非常機智。12.我們可以從以下幾個角度去思考:生命是自我珍惜的,不屈不撓的,它會頑強地生存下去。

4 .紫藤瀑布

1.禁止在湖裏釀酒。2.朦朧的開始盛開,寧靜而厚重。

3.①崔(形象地描述了無數簇花擠在壹起的樣子)②(準確地表示花完全開放)③凝視(目不轉睛地凝視,內心默想)4。這個問題可以引導學生考慮描寫方法、修辭方法的運用和所表達的感情。5.稀疏而孤獨。6.生活沒有光彩,沒有樂趣。要非常謹慎和體貼。7.人和花壹樣,可能會有起有落,但只要保持旺盛的生命力,美終將戰勝醜,正義終將戰勝惡。8.①與文首呼應;(2)含蓄地說,作者從紫藤花中汲取力量,想把人早日投入生活。9.突然,我感到壹陣微風帶著春天的氣息掠過我的胸膛。10壹片新葉在陽光和春雨中顯示出它的生命力。11.①壹片片橘子鮮亮翠綠,就像壹朵朵新茶的新芽扔進開水裏(鮮亮透亮,綠綠的);②濃淡適宜,雍容華貴(濃淡相間,華蓋相間);③致密部分很深,像流出來的眼淚(又厚又深);④稀疏部分明亮清晰。比如,沒有人能阻擋生活的腳步;每壹片葉子都是生命,她必須釋放她的美;葉子的新綠是生命的顏色,葉子的更替是生命的延續。13,略

5童趣

1.1 zhi 2 Li 3 Li 4 Miao 5 Yihe 6 he 2。①看②興趣③全部④打⑤陽性⑤趕走3。觀察和檢查4。①我能看清最細微的東西。②形容舒適愉快的樣子。5.①眼睛②比③元素④ 6快。①擡起頭,按住它們,這樣妳的脖子就僵硬了。(2)把蚊子留在白色蚊帳裏,慢慢用煙霧噴它們,讓它們飛起來唱歌。7.把煙想成雲,把蚊子想成鶴。壹個有趣而富有想象力的孩子。s微微9。D 10。B 11。那個牧童在樹上扭動著身子。

狼的腳和耳朵,故意讓它大聲吠叫。(2)老狼聽到叫聲四處張望,只看到這壹幕,於是丟下這壹只,跑向那壹只。12,利用老狼的小早川憐子情懷,讓它來回跑,累死。13.省略

第壹單元自測題

1.D 2。B 3。D 4,①漂流到漂流,②乘到改名,③變倉到小屋,④變蕭到蕭5。①那漢,②敬畏,③堅韌,④失誤,6。①我的脖子,③被子?略8。枝長,花密,色滿光。9.擬人化寫作。突出花的歡快活潑,從而體現出“我”內心的平和與喜悅。10.第壹段1,2句,第二段3句,第五段3句等等。11.我體會到了“生活的樂趣”;每個人都應該像紫藤的花朵壹樣,充滿活力地微笑著面對生活。12.B 13。①②句子是第壹句。

壹樓,花生的樣子很普通,不動;345句是第二層,意思是花生生命力強,適應性強。14.①適應性強;(2)做人要踏實;③謙本分,15,略16A ①當官②吃飯③有人④缺點17。AB 18。①壹個不懂菱角的北方人出生,到南方做宮女。我不是不知道。壹起吃殼,因為要用它清熱!19.不裝懂,就是弄巧成拙。

6.理想的

1.朋友的背影毀了他的翅膀,哭了。2.①陷入戰爭,他失去了榮耀,也失去了鬥誌。2強小。③聯合

2.骯臟。比喻理想蒙塵。4平庸無能。3.運用比喻、真實等修辭手法,句式如鏈。

壹句接著壹句,壹層接著壹層,逐字逐句,環環相扣。如:理想是雨,傾瀉出小小的蓓蕾;理想是能長成綠樹的花蕾。理想是連接浩瀚綠海的樹木;理想是大海,讓妳穿越到彼岸。石頭、火、光、路。這段文字生動地告訴人們,理想是我們前進的方向。5.描述不同時代的不同理想。6.理想是需要人不斷追求的。人生的道路充滿了困難和挫折。a .但壹直以來,我都在攀登s .讓人仿佛聽到了壹位母親對即將走上人生之路的兒子的陳述,用自己的經歷引導兒子少走彎路。她的感情非常真誠親切。1o。這個問題是開放的,只要是合理的。比如現實生活並沒有想象中的奢華美好。

7篇短文和兩篇短文

1 .尹瀾fi超楚然2。略3。①存在就是點綴。我們是樹。③裝修是煙塵。4.壹點點5。新鮮刺激。第壹次看到那些粗壯的、數量眾多的抽水樹,我表現出了欣喜和新奇。第壹次看到新生的小鳥,表現出對新生活的期待。7.生命中的第壹次越多,生活就越豐富多彩。8.變大或變小:這是人們走路時對樹的感覺。當妳走近時,樹木顯得高大,反之亦然。幸運:因為它沒有像其他樹壹樣死去,所以幸運;但沒有了森林,只有孤獨的樹,這恰恰反映了人類的愚蠢和不幸。9 A這個問題的答案可以是多樣的,也可以是合理的,如:將歡快的昆蟲與枯死的樹相比較,以突出樹的不幸;它提醒人們,人類的無知將導致家園被毀,使他們無處可住。瞧。突出樹木的孤獨,從而反映作者對地球未來的憂慮,喚起人們對人類家園的警惕。11.“行道樹”采用擬人化的概念,托物抒情;本文采用借景抒情,借樹之象抒懷的方法。12.省略

8個人生寓言

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3.東方的陽光在西斜的余輝中。4.指的是不被貪欲掩蓋的清醒和智慧。白兔明白,不能有貪婪。如果妳獨自擁有美好的東西,妳會失去幸福。5壹個比較。說明在擁有巨大利益之後,也會喚起得失。6.因為她在擁有了月亮之後,把它當成了自己的私人物品,害怕失去它,這只會增加她的煩惱,讓她看不到它原本的魅力。t .原句強調憤怒失控的後果難以愈合,從而告誡人們不要因為壹時貪念而情緒失控。變了調之後就變得平淡無力。8.前者只是引子,目的是引出後者。火山爆發的比喻非常貼切,讓人對憤怒中失控的嚴重後果有了更形象直觀的認識。9.如;在第五段中,用比喻使人深思,反省自己的言行。第六段,對比寫出來,充滿哲理,讓人產生豐富的聯想和思考。10.活著的時候要理智,在與人交往的時候要善於把握自己的情緒。11.省略

9.我的信念

1.蠶繭被賦予了突然懊惱的魅力,進步的起點,奮鬥的動力,成功的保證。4.不,奢望是指過度的希望,而在那個時代,科學家並沒有超越政治的絕對自由。居裏夫婦放棄了鐳的專利權。6.有強烈的事業心,不求物質利益。7.獻身科學,不計名利,熱愛生活,寬容溫柔。8.行動比語言更重要(沈默是智慧和力量的象征)。9.用深海、鮮花、高山的寂靜來過壹個人的生活,並不需要太過語言上的招搖。重要的是行動和結果。1o。比喻。鮮花;簡單的動作;鮮花;沒有經過驗證的語言。11.省略12

10.論語十則

1.孔子,字,春秋時期魯國人,是中國古代偉大的思想家、教育家。《論語》是壹部記錄孔子及其弟子言行的書,共有20篇,是儒家經典。2.我的女兒。(1)嶽(2)雲(3)興④王

4.①愉快、快活、生氣、憤怒、誠實,同從⑤寬宏大量、堅忍不拔⑤ 5.a .老so b .到了,正好在c .代替被子d .用提手6.1我每天檢查自己很多次。復習學過的東西會讓妳有新的認識和體驗,在此基礎上可以當老師。(3)學而不思則罔,夢而不學則殆。4不要把自己不想要的東西強加給別人。態度:2566方法:1348。1離開並醒來。9.真誠求教,尊重老師。

10.師洋在洛陽遇見了程頤,那時師洋大約四十歲。壹天,(師洋)去看程頤。他正坐在午睡,恭恭敬敬地站在他身邊,有嘴,寸步不離。程頤醒來時,發現外面的雪已經有壹尺深了。11.省略

第二單元自測題

1.C 2。C 3。C 4,①變樹為星,②變晨,③變梢為針,④變勝為笙,①喜,②表示有可能或能夠③反思A,①去掉“和合與合”,②“會”但也有可能“③”賞析電影改為“思”,④“克服”和“征服”7A的比喻。9.不要跑題。這種寫法突出了行道樹願意忍受黑暗、孤獨、不理解的痛苦的無私奉獻精神。10.為城市日益嚴重的汙染擔憂,為不斷創造清新空氣、貢獻自我價值而快樂。11.答案可以大致壹致,比如吃苦耐勞,無私奉獻,心胸寬廣。12.1至4段為第壹層,5至6段為第二層。使用對比寫作。13.追逐,尋找,忙碌,奔跑。14.被名利場誘惑,人會陷入危險的深淵。15.它拒絕各種撲朔迷離的誘惑,對周圍的壹切順其自然,擁有壹顆寧靜純凈的心。16.①更多②關註③說④書法寫17。C18。①(他)每天寫十本書為指標,所以書法進步很大。(2)有時回別人的信,稍有不滿意,必須不厭其煩地反復修改。淩。首先,我們應該認真刻苦地練習基本功。第二,要善於利用時間,多讀書,多思考。

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