1.它在山的那邊。
1.①思考發呆，②希望，③喧鬧沸騰，指的是呼喊召喚，②夢想，②靜止，③誘惑，④信仰，⑤潮濕，⑤隱藏，⑤略4。山那邊是什麽？媽媽，大海呢？5.山脈；指困難，也指實現理想的道路；海；妳追求的理想也可以指壹個全新的世界。6，不.繼續走；說明在人生的道路上，我們不能停下來，壹次又壹次:說明我們需要克服很多不如意才能實現理想。7.Section 1:從小對美好事物的向往；第二節:實現理想的頑強意誌。壹是孩子氣的幻想少了，二是手(身體)在長大，三是思想感情多了。這個問題的答案不要求壹致性，只要合理就行，比如:寫在童年，寫童年的生活和成長過程，10。這是壹個開放性的話題，以下觀點供參考:與朋友分離的悲傷，不被老師理解的煩惱，初戀受挫後的痛苦。11.慢下來，低下來，以示成長中的“我”在面對世界的誘惑時的等待和思考。
12.以下思路供參考:海如此浩瀚，其外是什麽？大海如此平靜而深邃，它下面藏著什麽？站在海邊，人那麽小，人能做什麽？經歷了這麽多的困難，我看到的海是平凡的，普通的。
第二步:更進壹步。
1.焦松產金瀚譚2。省略3。①站得高(壹般“站得高”是用來寫高山的)②笑(“嘲笑”是嘲笑別人的意思“冷笑”不適用於小孩子)4。省略5。①“我下不去了！”我哭著說:“我要掉下去了，我要死了！”“看來這可以做到。我突然有了信心。我的信心大大增加了。”我能做到。“我想。6.①恐懼和悲傷。②百感交集，對冒險的心有余悸，脫險的喜悅，之前的委屈，對父親的感激，克服困難後的巨大成就感。7.因為我克服了心理障礙，克服了懸崖，從膽怯變得自信。面對困難不要害怕邁步，冷靜分析，壹步壹步克服，小勝利積累成大勝利。8.在父親的指引下，我爬下了懸崖，擺脫了困境。9.他吹著柳笛，領著我回家，既擺脫了我的困境，又保護了我的自尊。10 A既寫了時間晚了，路難走了，也反映了“我”的焦慮和恐慌。11 A體貼，聰明，簡單。12.當他那天聽到“我”的哭喊時，他認定“我”迷路了，但他不想在孩子們面前扮演“救世主”的角色，於是他吹響了劉渺，好讓“我”找到他，跟著他走出困境！卡廷先生用鄉下人的淳樸保護了壹個小男孩強烈的自尊心。13.提示:父親外表平靜，內心焦慮，所以問題要簡單明了；他不僅要救兒子，還要讓兒子得到鍛煉；布景應該強調黑暗和崎嶇不平。
3生活生活
1.這些詞中的兩個詞素是反義詞。如:爭論久了，膽小怕事，玩世不恭，輕言和好。2.1.騷擾。2.睡午覺。3.被敬畏。4.被敬畏。5.聽到妳穩定而有規律的心跳。比較生活屬於自己，生活的價值由自己決定。我們應該珍惜生命，讓有限的生命發揮出無限的價值，勇敢的為理想奮鬥。隨風遊動的火舌像壹條紅色的項鏈，開始環繞壹座小山。以火的兇猛突出螞蟻的勇敢、團結和機智。因為死去的螞蟻仍然依附著蟻群，從遠處看，蟻群自然不會縮小。10.勇敢奮鬥，對生活的渴望極其強烈。11.①面對大火，他們冷靜、堅定、團結，為了種族的生存不惜犧牲個人；②逃跑的方式非常機智。12.我們可以從以下幾個角度去思考:生命是自我珍惜的，不屈不撓的，它會頑強地生存下去。
4 .紫藤瀑布
1.禁止在湖裏釀酒。2.朦朧的開始盛開，寧靜而厚重。
3.①崔(形象地描述了無數簇花擠在壹起的樣子)②(準確地表示花完全開放)③凝視(目不轉睛地凝視，內心默想)4。這個問題可以引導學生考慮描寫方法、修辭方法的運用和所表達的感情。5.稀疏而孤獨。6.生活沒有光彩，沒有樂趣。要非常謹慎和體貼。7.人和花壹樣，可能會有起有落，但只要保持旺盛的生命力，美終將戰勝醜，正義終將戰勝惡。8.①與文首呼應；(2)含蓄地說，作者從紫藤花中汲取力量，想把人早日投入生活。9.突然，我感到壹陣微風帶著春天的氣息掠過我的胸膛。10壹片新葉在陽光和春雨中顯示出它的生命力。11.①壹片片橘子鮮亮翠綠，就像壹朵朵新茶的新芽扔進開水裏(鮮亮透亮，綠綠的)；②濃淡適宜，雍容華貴(濃淡相間，華蓋相間)；③致密部分很深，像流出來的眼淚(又厚又深)；④稀疏部分明亮清晰。比如，沒有人能阻擋生活的腳步；每壹片葉子都是生命，她必須釋放她的美；葉子的新綠是生命的顏色，葉子的更替是生命的延續。13，略
5童趣
1.1 zhi 2 Li 3 Li 4 Miao 5 Yihe 6 he 2。①看②興趣③全部④打⑤陽性⑤趕走3。觀察和檢查4。①我能看清最細微的東西。②形容舒適愉快的樣子。5.①眼睛②比③元素④ 6快。①擡起頭，按住它們，這樣妳的脖子就僵硬了。(2)把蚊子留在白色蚊帳裏，慢慢用煙霧噴它們，讓它們飛起來唱歌。7.把煙想成雲，把蚊子想成鶴。壹個有趣而富有想象力的孩子。s微微9。D 10。B 11。那個牧童在樹上扭動著身子。
狼的腳和耳朵，故意讓它大聲吠叫。(2)老狼聽到叫聲四處張望，只看到這壹幕，於是丟下這壹只，跑向那壹只。12，利用老狼的小早川憐子情懷，讓它來回跑，累死。13.省略
第壹單元自測題
1.D 2。B 3。D 4，①漂流到漂流，②乘到改名，③變倉到小屋，④變蕭到蕭5。①那漢，②敬畏，③堅韌，④失誤，6。①我的脖子，③被子？略8。枝長，花密，色滿光。9.擬人化寫作。突出花的歡快活潑，從而體現出“我”內心的平和與喜悅。10.第壹段1，2句，第二段3句，第五段3句等等。11.我體會到了“生活的樂趣”；每個人都應該像紫藤的花朵壹樣，充滿活力地微笑著面對生活。12.B 13。①②句子是第壹句。
壹樓，花生的樣子很普通，不動；345句是第二層，意思是花生生命力強，適應性強。14.①適應性強；(2)做人要踏實；③謙本分，15，略16A ①當官②吃飯③有人④缺點17。AB 18。①壹個不懂菱角的北方人出生，到南方做宮女。我不是不知道。壹起吃殼，因為要用它清熱！19.不裝懂，就是弄巧成拙。
6.理想的
1.朋友的背影毀了他的翅膀，哭了。2.①陷入戰爭，他失去了榮耀，也失去了鬥誌。2強小。③聯合
2.骯臟。比喻理想蒙塵。4平庸無能。3.運用比喻、真實等修辭手法，句式如鏈。
壹句接著壹句，壹層接著壹層，逐字逐句，環環相扣。如:理想是雨，傾瀉出小小的蓓蕾；理想是能長成綠樹的花蕾。理想是連接浩瀚綠海的樹木；理想是大海，讓妳穿越到彼岸。石頭、火、光、路。這段文字生動地告訴人們，理想是我們前進的方向。5.描述不同時代的不同理想。6.理想是需要人不斷追求的。人生的道路充滿了困難和挫折。a .但壹直以來，我都在攀登s .讓人仿佛聽到了壹位母親對即將走上人生之路的兒子的陳述，用自己的經歷引導兒子少走彎路。她的感情非常真誠親切。1o。這個問題是開放的，只要是合理的。比如現實生活並沒有想象中的奢華美好。
7篇短文和兩篇短文
1 .尹瀾fi超楚然2。略3。①存在就是點綴。我們是樹。③裝修是煙塵。4.壹點點5。新鮮刺激。第壹次看到那些粗壯的、數量眾多的抽水樹，我表現出了欣喜和新奇。第壹次看到新生的小鳥，表現出對新生活的期待。7.生命中的第壹次越多，生活就越豐富多彩。8.變大或變小:這是人們走路時對樹的感覺。當妳走近時，樹木顯得高大，反之亦然。幸運:因為它沒有像其他樹壹樣死去，所以幸運；但沒有了森林，只有孤獨的樹，這恰恰反映了人類的愚蠢和不幸。9 A這個問題的答案可以是多樣的，也可以是合理的，如:將歡快的昆蟲與枯死的樹相比較，以突出樹的不幸；它提醒人們，人類的無知將導致家園被毀，使他們無處可住。瞧。突出樹木的孤獨，從而反映作者對地球未來的憂慮，喚起人們對人類家園的警惕。11.“行道樹”采用擬人化的概念，托物抒情；本文采用借景抒情，借樹之象抒懷的方法。12.省略
8個人生寓言
65438+
3.東方的陽光在西斜的余輝中。4.指的是不被貪欲掩蓋的清醒和智慧。白兔明白，不能有貪婪。如果妳獨自擁有美好的東西，妳會失去幸福。5壹個比較。說明在擁有巨大利益之後，也會喚起得失。6.因為她在擁有了月亮之後，把它當成了自己的私人物品，害怕失去它，這只會增加她的煩惱，讓她看不到它原本的魅力。t .原句強調憤怒失控的後果難以愈合，從而告誡人們不要因為壹時貪念而情緒失控。變了調之後就變得平淡無力。8.前者只是引子，目的是引出後者。火山爆發的比喻非常貼切，讓人對憤怒中失控的嚴重後果有了更形象直觀的認識。9.如；在第五段中，用比喻使人深思，反省自己的言行。第六段，對比寫出來，充滿哲理，讓人產生豐富的聯想和思考。10.活著的時候要理智，在與人交往的時候要善於把握自己的情緒。11.省略
9.我的信念
1.蠶繭被賦予了突然懊惱的魅力，進步的起點，奮鬥的動力，成功的保證。4.不，奢望是指過度的希望，而在那個時代，科學家並沒有超越政治的絕對自由。居裏夫婦放棄了鐳的專利權。6.有強烈的事業心，不求物質利益。7.獻身科學，不計名利，熱愛生活，寬容溫柔。8.行動比語言更重要(沈默是智慧和力量的象征)。9.用深海、鮮花、高山的寂靜來過壹個人的生活，並不需要太過語言上的招搖。重要的是行動和結果。1o。比喻。鮮花；簡單的動作；鮮花；沒有經過驗證的語言。11.省略12
10.論語十則
1.孔子，字，春秋時期魯國人，是中國古代偉大的思想家、教育家。《論語》是壹部記錄孔子及其弟子言行的書，共有20篇，是儒家經典。2.我的女兒。(1)嶽(2)雲(3)興④王
4.①愉快、快活、生氣、憤怒、誠實，同從⑤寬宏大量、堅忍不拔⑤ 5.a .老so b .到了，正好在c .代替被子d .用提手6.1我每天檢查自己很多次。復習學過的東西會讓妳有新的認識和體驗，在此基礎上可以當老師。(3)學而不思則罔，夢而不學則殆。4不要把自己不想要的東西強加給別人。態度:2566方法:1348。1離開並醒來。9.真誠求教，尊重老師。
10.師洋在洛陽遇見了程頤，那時師洋大約四十歲。壹天，(師洋)去看程頤。他正坐在午睡，恭恭敬敬地站在他身邊，有嘴，寸步不離。程頤醒來時，發現外面的雪已經有壹尺深了。11.省略
第二單元自測題
1.C 2。C 3。C 4，①變樹為星，②變晨，③變梢為針，④變勝為笙，①喜，②表示有可能或能夠③反思A，①去掉“和合與合”，②“會”但也有可能“③”賞析電影改為“思”，④“克服”和“征服”7A的比喻。9.不要跑題。這種寫法突出了行道樹願意忍受黑暗、孤獨、不理解的痛苦的無私奉獻精神。10.為城市日益嚴重的汙染擔憂，為不斷創造清新空氣、貢獻自我價值而快樂。11.答案可以大致壹致，比如吃苦耐勞，無私奉獻，心胸寬廣。12.1至4段為第壹層，5至6段為第二層。使用對比寫作。13.追逐，尋找，忙碌，奔跑。14.被名利場誘惑，人會陷入危險的深淵。15.它拒絕各種撲朔迷離的誘惑，對周圍的壹切順其自然，擁有壹顆寧靜純凈的心。16.①更多②關註③說④書法寫17。C18。①(他)每天寫十本書為指標，所以書法進步很大。(2)有時回別人的信，稍有不滿意，必須不厭其煩地反復修改。淩。首先，我們應該認真刻苦地練習基本功。第二，要善於利用時間，多讀書，多思考。