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三年級海底世界寫作文

1.小學三年級作文:海底世界廈門是壹個非常美麗繁華的城市。鼓浪嶼是廈門的壹個島嶼,有美麗的海灘,高大的椰子樹和壯觀的海底世界...

我們來到了海底世界。裏面有很多魚,令人眼花繚亂。我真的不知道該去哪裏。在壹條大魚面前,我驚呆了。這條魚差不多有兩米多長,頭很小,尾巴很大。看了介紹卡,才知道它有個嚇人的標題,叫龍。

回頭壹看,壹條很長的魚正盯著我。我猜這條魚叫電鰻,果然是電鰻。它會產生大量的電力。當它擊倒獵物後,會休息壹下,然後慢慢吃自己的戰利品。有些電鰻甚至可以電死人。多強的水流啊!

接下來,我看著海豚再次前進。太神奇了!還可以360度翻滾。看完演出,我們開心得無法形容當時的快樂。

廈門真好。下次我壹定會再來。再見,廈門。

妳知道大海是什麽樣的嗎?我來給妳介紹壹下。

海底有許多魚。有些魚成群地遊來遊去,好像在跳舞,有些小海豚在跳舞,有些海就像在水面上玩壹圈。海豚還可以用它來扭鐵環,太好玩了。

有些人穿著泳衣看各種各樣的魚。穿這樣的衣服可以保護自己。即使他們看到鯊魚,他們會咬妳,他們不會傷害他們的生命。

海上的山上有許多花。多美啊!還有壹些海參,甲魚,海鮮。。..還有壹種帶刺的魚。吸氣的時候,它的肚子看起來像壹個大球,那些螃蟹也會把自己打扮的很美。例如,如果他們把那些珍珠戴在頭上或脖子上,當他們看到危險時,他們會站著不動。當他們走了,趕緊走。

海底真美!長大後,我想開發海底世界,讓更多的人了解海底生命。

王智為妳解答,我可以幫助妳!

3.初三《我去過的海底世界》作文怎麽寫?看來這需要壹個腦洞= =

建議開始:

今天,我來到了海底世界,那裏有無限的樂趣等著妳來挖掘。我看到…【不要說的太詳細】。這是什麽?跟著我去探索吧!

推薦結局:

1:什麽,妳想和我壹起探索這個廣闊的世界?

2:丁...“起來!”母親喊道...啊,那是壹個夢...

3:這次旅行真是驚心動魄!

書寫方法:

首先,壹個比喻...

這些珊瑚真是奇形怪狀,就像樹根的爪子壹樣。

更多並行性...

海底的植物互相競爭,這些魚真的很漂亮。海底的哪壹部分不是我的密友?

如果妳做到了這壹點,那麽妳的作文壹定會得滿分!

我心中的海底世界神秘的海底世界很有趣。進入海底世界,首先看到的是海洋生物的介紹。當我上了電梯,進入海底世界的中央部分,壹路上會發現很多深水魚在妳身邊遊來遊去。海裏的魚五顏六色,千姿百態,在海中迷人景色的映襯下,就像壹幅彩色的畫。

海裏有山,有峽谷,有森林,有草原。植物的顏色多種多樣,包括黃色、藍色和紅色。美麗的風景真令人賞心悅目。此外,水中還有自動餵食機器人。每隔壹段時間,機器人就會給海洋動物餵食。只要機器人入水,就會有很多魚爭搶食物。場面很壯觀。

在電梯裏,我們來到了動物表演廳。有海豚表演、海象表演和海蛇表演...其中,最受歡迎的是海豹表演。不管飼養員做什麽,小海豹都會跟著,但小海豹是個貪吃鬼。它每動作吃兩條魚。小海豹不僅會模仿人做簡單的動作,還會提前做壹個“水中響”。冥王會做的。每當飼養員拋出壹個環,小海豹接住,舞臺上立刻歡呼起來。小海豹的表演也更加賣力,甚至拿出了自己的代表作《空氣池》。只有當小海豹聽到刺滑的聲音時,它才會潛入水底。過了壹會兒,小海豹又跳出來,在空中擊球。小海豹和飼養員真的是絕配!表演結束後,小海豹不想離開,好像在說:“我終於表演完了,我們再來玩壹次吧!”“這迫使飼養員用他口袋裏所有的魚來哄走淘氣的小海豹。海底世界令人難忘。如果有機會,妳應該去看看。

5.三年級作文30字海底世界我心中的海底世界

神秘的海底世界很有趣。壹進海底世界的大門,首先看到的就是海洋生物的介紹。乘坐電梯,進入海底世界的中心部分。

壹路上,妳會發現很多深水魚在妳身邊遊來遊去。海裏的魚五顏六色,千姿百態,在海中迷人景色的映襯下,就像壹幅彩色的畫。海裏有山,有峽谷,有森林,有草。

自然,植物的顏色是多種多樣的,包括黃色、藍色和紅色。美麗的風景真令人賞心悅目。此外,水中還有自動餵食機器人。每隔壹段時間,機器人就會給海洋動物餵食。

食物,只要機器人下水,很多魚就會搶著搶食物。場面很壯觀。坐電梯下去,妳就會來到動物表演廳。有海豚表演,海象表演,海蛇表演。

最受歡迎的是海豹表演。無論飼養員做什麽,小海豹都會跟著做,但小海豹是個貪吃鬼。他每個動作吃兩條魚。小海豹不僅會模仿人做簡單的事情。

動作,還來了個“水中響”,飼養員提前給海豹餵了五條魚,然後開始表演。飼養員每扔出壹個環,小海豹就接住壹個,舞臺頓時歡呼起來,小海豹也更加努力了。

玩著玩著,連自己的拿手好戲“空氣池”都拿出來了,只聽壹聲刺滑,小海豹鉆進了水底,過了壹會兒,小海豹又跳了出來,把球打在了空中。小海豹和飼養員真的是壹對。

很容易拿!表演結束後,小海豹不想離開,好像在說:“我終於表演完了,我們再來玩壹次吧!”“這迫使飼養員用他口袋裏所有的魚來哄走淘氣的小海豹。

海底世界令人難忘。如果有機會,妳應該去看看!

6.在海底世界裏遊泳作文初三的早上,爸爸開車帶我去了很受歡迎的海底世界。

我和父親穿上潛水裝備,立即潛入海底世界。

到了那裏,我發現了壹個巨大的烏龜爺爺,我爸爸發現了壹個白發蒼蒼的大胡子魚村長。

我突然有了壹個好主意:我們和爸爸玩個遊戲吧——比跑步好。我把這個想法告訴了我爸,他欣然同意了!遊戲開始了:我和烏龜爺爺閃電般沖了出去,爸爸和大胡子魚村長像豹子壹樣飛了出去。快到終點的時候,鯊魚來了,烏龜爺爺立刻把所有的部分都縮進龜殼裏。他真是個懦夫!但是大胡子魚爺爺突然瘋了,沖向了終點。可想而知,我輸了,鯊魚!我恨死妳了!

後來遊戲結束,我們玩了壹個抓魚的遊戲:遊戲中誰抓的魚多?短短的時間,我釣了800多條魚,而我爸爸只釣了50多條!沒必要競爭。當然,這次我贏了。我和爸爸打成平手。

中午爸爸堅持要帶我回家,我舍不得被爸爸帶回家!這個海底世界很有趣,我希望妳有機會遊覽這個美麗而美好的海底世界!

7.海底世界(初三上學期)作文【海底世界(初三上學期)作文】

海底世界大海壹望無際,海水湛藍,波濤洶湧。沙灘上有很多漂亮的貝殼和海螺是撿不到的。踩在上面又松又軟,沙灘好玩。海底很神秘,所以我決定冒險下海壹探究竟。原來,在海洋深處,生活著各種顏色的魚,有帶刺的魚,有導盲魚,有扇魚,還有數不清的小魚。其中我最喜歡的魚是扇魚,它的頭和背上有很多刺,體色是橙黃色的,尾巴上有很多毛,像扇子和斑馬的圖案。它有許多特征,包括頭上和背上的刺。海底的珊瑚種類繁多,有的像分叉的鹿角,有的像盛開的花朵。海參到處都是,懶洋洋地在海底爬行。大龍蝦全身披著鎧甲,劃過去很有力量。小學五年級的作文是《海底世界(三年級上學期作文)》。魚在珊瑚中成雙成對,非常漂亮。海洋是美麗魚類的故鄉,因為它養育了我們喜愛的魚類和海洋生物。我們不能把垃圾扔進海裏,而是要保護它。我喜歡大海。海底世界(初三上學期)小學生作文350字作文(/)

8.我想象了壹個不壹樣的海底世界。國慶節,我們全家去了南京的海底世界。經過三天的長途跋涉,我們終於來到了南京的海底世界!這真讓我大飽眼福!我們進入了水族館,它真的很大。我在那裏看到了海馬。海馬是我爸爸生的,和普通動物不壹樣。看起來很奇怪!它有壹個像馬壹樣的頭,蜻蜓壹樣的眼睛和像蝦壹樣的身體!它的嘴像管子壹樣,張不開,閉不上,只能吸海中的小動物為食!總之看起來很可笑!我還看了壹場精彩的海豚表演。海豚真的很聰明。在指揮官的指令下,海豚熟練地推球下潛?我得到了人們的掌聲。最後我沒有上去和可愛的海豚握手,但是我已經很滿足了!精彩的海豚表演結束了,我真的不想離開,但我不能住在那裏和海豚壹起睡覺!國慶節,我很開心。

9.三年級作文《如果我來到了海底世界》200字怎麽寫今天中午,我正在做英語作業,突然壹個聲音說:“妮妮,跟我來。”我壹看,大吃壹驚,問:“妳是誰?”那個聲音說:“我是壹條美人魚。來,我帶妳看看海底世界。”就這樣,我和美人魚姐姐不知不覺來到了海底世界。我聽到壹些奇怪的聲音,有些像蜜蜂壹樣嗡嗡作響,有些像鳥壹樣嘰嘰喳喳,有些像小狗壹樣吠叫,還有壹些打鼾...

原來他們在開運動會,即將進行跑步比賽。他們準備的時候,美人魚姐姐帶我去散步。我有點累了,想先在“椅子”上坐壹會兒。剛壹坐下,就聽到壹個聲音在說:“誰在壓我?”我回頭壹看,是壹只烏龜。我連忙說:“不好意思,我以為是椅子。”老烏龜說:“妳是新來的客人吧?來吧,我們去參加運動會。馬上就要開始了。”於是,我們壹起來到了球場。參賽者包括獅子、魚、海參、梭魚和小金魚。。。。。小金魚最快,沖到了終點,獲得了冠軍。我興高采烈地抱起小金魚,正要慶祝,卻發現手裏拿著壹支筆。

原來是壹個美好的夢!我打算再做壹次英語作業。我真的很想再見到美人魚姐姐。

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