“教培雙減”政策，初衷肯定是好的，單從我個人的角度來看，利弊關系成正比，這個政策的推出並沒有考慮的很全面。作為公關人，我的出發點是建立在利弊中間去看待這個政策的，因此也是我個人的觀點，望理解！
益處1、“教培雙減”推出的目的就是為了緩解孩子的學習壓力和家長的經濟焦慮，禁止校外教育機構在國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科類培訓，在很大程度上給到學生更多業余時間放松身心，這點是無可厚非的。2、而且雙減政策的推出還可以帶動藝術教育類的發展，除了主科外，培養對藝術類感興趣的學生，藝術教育本身發展前景也不錯。學生在德智體美上面也能得到全面發展，這樣壹看雙減政策的推出確實有好處。
弊端1、但是校外的培訓機構和組織也就會面臨著虧損，辦不下去的可能，很多培訓機構的老師大都是靠這口飯吃，他們的存在本身就是為了幫助孩子高學習成績，雙減政策對他們來說沒有任何移益處！2、“壹考定終身”，自古以來就亙古不變的道理，政策能幫助孩子緩解壓力，但是學習卻始終上不去。考學是必然，最終的結果也是能影響孩子壹生的結果，倘若真的實施，孩子們的成績只能靠在校學習嗎？那這就要考驗教師的教學能力和孩子的適應能力了。
公關人的最基本職業操守就是要學會分辨，分辨事情好壞，分辨最終的結果會帶來怎樣的利益和影響。所以對於這個政策，我第壹時間知道它推出的出發點是好的，但它的弊端也暴露出來。教育內卷壹直都存在，網上都在就“教培雙減”是否能緩解教育內卷展開了激烈的討論，有稱好有稱壞。從壹定程度上政策對於有錢有勢的家庭孩子內卷壓力會有所緩解，因為他們可以通過視頻和請教師到家裏輔導。但是對於普通家庭的孩子也許連參加內卷的機會都沒有，沒錢沒勢，雙減政策推出，他們連補習班都上不了。
緩解內卷的方法，不要只是壹味的單純要求孩子用分來衡量好壞，家長抓素質教育，而不是壹直只抓分數，孩子的壓力才能真正緩解。“嚴進寬出”對孩子的要求只限在分數上，倘若兩者換壹下，制度不壹樣，孩子和家長的重點也就不只是全在分數上。