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塗鴉專利

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說到課本上的塗鴉,我們都知道國內的學生可以稱得上“別出心裁”。在他們的創造下,杜甫、李白等歷史人物都成了“教科書式的網絡名人”!

但是,塗鴉並不是國內學生的專利。在日本,也有很多學生喜歡塗鴉。他們的塗鴉方式有什麽不同?我們不妨享受壹下!

日本學生課本上的塗鴉是壹個動畫角色,網友稱之為:二次元大國。

英語課本的機槍掃射

在日本學生的英語課本上,我們可以看到本田小朋友的塗鴉作品。

他在男主角的手上畫了壹把“激光炮”,在嘉賓的身上畫了壹把手槍。兩個人打了壹架之後,很明顯拿著“激光炮”的人更勝壹籌!

客人受傷後身體爆炸,紅灰黃的痕跡說明他的傷口很嚴重...

不得不說畫風太暴力了,至少我們國內的孩子只會“惡搞”名人,不會“殺死”名人。

英語教材中的“銅人”

《刀光劍影》主人公銅人在日本學生中很受歡迎。在英語課本裏,這個黑發的角色長得有點像童爺爺。

於是,這個學生給了這個角色背上的兩把劍,但是他左手的武器被創新了。

毫無疑問,這個塗鴉也是相當暴力的。“童爺爺”和黃毛女有pk。日本學生骨子裏喜歡打架嗎?

說起來,翻翻日本教科書上的塗鴉就能看到動畫人物,比如下面的塗鴉。右邊的畫風是不是有點像哆啦a夢裏的京鄉?

這本來是壹幅很美的插畫,結果在學生的塗鴉下,變成了壹個男同學用手槍射擊景香,畫風的突變讓人無法接受。

殘忍的“恐龍人”

看下面的插圖。畫風有點像恐怖漫畫的伊藤潤二。奇怪的是右邊的店員真的沒有頭嗎?還是妳用了什麽技巧來掩飾?

現在正在上映《哥斯拉大戰金剛》,這個學生也可以申請畫下壹代哥斯拉。

當京都的臉出現在戰爭漫畫中

京都動畫的女主角壹般都有壹個特點,就是京都的臉。如果臉型不變,換個發型或者發色就會變成另壹部動畫的女主角。

在這節英語課中,我們在學生的手中看到了京都的臉。這個時候我們正拿著手槍和旁邊的妹子打。我們身後還有壹輛被炸的坦克,地上還有士兵的斷臂!

看到這裏,連網友都忍不住問:

“果然日本人骨子裏就有暴力傾向!”

同時,也有網友提出,這些塗鴉槍都來自遊戲《金屬彈頭》。妳怎麽想呢?

“進攻巨人”出擊了。

在日本的生物教科書中,有壹章是關於人體的肌肉的。學生看完後聯想到“進攻的巨人”,於是為插畫中的兩個孩子多畫了幾件衣服,同時加了壹個三維移動設備,真有調查組切割巨人的味道。

不過,這個巨人長得有點像衛戍軍團總司令皮克斯。

通過這些塗鴉我們能發現什麽?

中國學生和日本學生都有出色的塗鴉技巧。不過日本學生的塗鴉更有故事性。他們不會只塗鴉壹個人物,而是會把整個插圖連起來,畫出同壹個人的肖像。

換句話說,我們學生的塗鴉註重個人想象力,日本學生的塗鴉註重整體創意,各有千秋!

在這些塗鴉中,我們發現日本英語教科書的插圖非常漂亮。在這壹點上,我們的英語教材有點汗顏,人物畫風簡直無與倫比!

比如我們小學的英語課本人物李明!

作為壹名中國留學生,李明的個人設計並不好,畫風也吸引不了學生。在這方面,日本英語教材中的人物是不錯的。

軒爸有話要說。

日本學生課本上的塗鴉和中國學生的大相徑庭。雖然他們的塗鴉技術不錯,但是他們的畫風太殘忍了,我們的孩子學不來。

然而,我們可以從日本教科書中的插圖中學習,妳不這樣認為嗎?

我是小軒的爸爸,主動學習做壹個帶寶寶的“女兒奴”,每天分享育兒過程中的想法和感受。如果妳喜歡我的文章,請關註,轉發,評論。妳的愛是我寫作的最大動力!

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