美國是世界上公認的經濟發展較快的國家之壹，這主要得益於多年來美國十分註重對人力資本的開發。特別是進入上世紀80年代中期以來，隨著高科技的迅猛發展，美國在感受到人才危機的同時，大力實施人才戰略，在培養人才、吸引人才、爭奪人才、使用人才等諸多環節都采取了壹系列強有力的措施，取得了明顯的成效。壹、以加強名牌大學建設為依托，加快培養人才自80年代以來，歷屆美國總統幾乎都稱要成為“教育總統”。美國的全民教育投資每年的增加額都在幾百億美元以上，對各所大學特別是名牌大學的基礎設施進行改造和擴建，改善教學設施和條件，增加招生數量。壹些名牌大學還通過提供優厚的助學金、獎學金和優惠貸款來吸引國外留學生就讀，在美國的留學生有很多都是學成以後留在了美國。哈佛大學、普林斯頓大學等壹些著名大學，更是吸引了世界各地的優秀青年。現在，在美國學習MBA高級課程的學生中，有大約30－40％來自國外，這些人中又絕大多數學成後留在了美國效力。二、以高科技園區和眾多研發機構為載體，多方吸引國外人才在美國的高科技園區中，矽谷是最著名的和最有吸引力的。這裏有美國壹流的斯坦福大學和伯克利大學分校，不僅培養了壹大批應用型人才，而且創造了風險投資的奇跡，目前美國投向軟件行業的風險投資中，有壹半是投向了矽谷。矽谷的奇跡正是由來自世界各國的知識精英們***同創造的。在矽谷，從事研究和管理工作的只有10％是美國人，而從事科研事業的人才中，有20％是來自中國的中青年知識分子。另外，美國還有1000個聯邦研究開發實驗室，形成了美國吸引國外人才的第二大載體，這些研究室每年都要產生大量極具市場價值的研究成果。美國的很多大企業都設有研究開發和創新機構，這是吸引國外人才的重要領域。去年在美國的研究與開發投資中，企業的研究與開發就占到四分之三。美國著名的貝爾實驗室自1925年創建以來，壹直是世界上研究開發和創新最多的研究機構，更是全世界科學家們向往的地方。幾十年來已產生7位諾貝爾獎獲得者，平均每天產生壹項專利。在上個世紀90年代，美國的科學家已在72個諾貝爾獎項目中獲得54個，其中很多是從世界各地移居美國的科學家獲得的。目前，美國的各類研究開發機構正在吸引越來越多的國外科學家。三、抓住特殊機遇，爭奪和搶購人才美國特別重視抓住特殊機遇爭奪人才，如1997年亞洲金融危機，影響了亞洲的壹些留學生在美國的學習和生活，這時美國的官方、學校和非營利機構紛紛采取措施，想方設法留住這些人才。華盛頓大學商學院有壹半學生來自亞洲，學院為此壹下拿出了25萬美元用於墊付亞洲學生延付的學費。有關機構不僅幫助留學生解決學費問題，還幫助他們尋找工作，解決日常生活問題。他們之所以這麽做，主要目的就是為了留住和吸引更多的亞洲以及世界各國留學生。另外，美國政府還針對壹些高科技和尖端行業人才奇缺的狀況，實施超早爭奪人才青苗戰略，政府設有專項基金，專門用於對此類人才青苗的引進和培養。四、實施跨國辦學，推動人才的流動美國的壹些大學為了拓寬辦學領域，率先在世界上走出國門，實施跨國辦學。1997年，美國的賓夕法尼亞洲立大學和日本的湘南工業大學以及德國的凱澤斯勞藤大學簽署了協議，達成了三方聯合辦學的意向。根據三方達成的***識，美、日、德三國在跨國辦學中，應在兼收三國教育界風格的基礎上，竭力引入並推行富有時代特征的新型教育改革方案和教材。美國的這壹做法，不僅培養了壹批新型的跨國人才，而且推動了人才在國際間的流動。目前，這種跨國辦學的模式正在向越來越多的國家推廣。
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