我的閱讀經驗1莎士比亞曾說:“書籍是整個世界的營養品。”我很贊同莎士比亞的那句話，不是因為她是名人，而是因為我有這樣的親身經歷。
有壹次離開書，覺得自己的生活變得如此不平衡。就像沒有翅膀的天使，就像沒有翅膀的飛機，就像沒有星星的藍色夜空，就像我餓了就沒有食物，書就是我最美味的食物。只要有了它，生活就會恢復正常，天使會再次復活，飛機會再次起飛，藍天會有星星陪伴。
我小時候就被書吸引了。圖書館裏的文藝書籍像磁鐵壹樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有點“不求解答”的味道。每壹本書都能讓我瘋狂，故事裏總是充滿悲歡離合，或者親人之間的親情，讓我揪心。
作為我這樣壹個饑餓的少年，它的作用不言而喻。我逐漸養成了邊讀書邊記筆記的好習慣。而且好的單詞和句子真的加起來。我也能慢慢掌握壹些課文的主要信息。
註意閱讀的方法，收獲會更多。我理解的矛盾閱讀有“三種類型”:鳥樣(獲得初步印象)；精讀(品味之美)；消化(吸收精華)。宋代朱讀三事:心、眼、口。英國培根關於讀書有“三個比喻”:不能只像螞蟻壹樣認識手機，也不能像蜘蛛壹樣只從肚子裏抽絲，而應該像蜜蜂壹樣采花釀甜。馬克思的讀書“三字秘訣”:讀(廣泛閱讀)、記(折書角、畫線、劃線)、讀(背誦)。
我受益匪淺，讓我明白了書籍有壹種神奇的力量，可以帶我翺翔知識的王國，領略世界的真諦，走向廣闊的世界。
我的閱讀經驗2別林斯基曾經說過:讀壹本不適合我們的書，不如不讀。我們壹定要學會這樣壹個技巧，選擇最適合自己的最有價值的讀物。
是的，我們在小學階段。要多讀作文書，把好的單詞和句子抄下來，背下來。當我們寫作文時，這些單詞可以幫助我們使作文更加生動。我們也可以讀壹些名人傳記，細細品味書中那些名人的做法，它們會隨著書中人物的智慧而變化，豐富我們的思想。
書籍可以幫助我們增長知識，讓我們知道祖國的山川多麽壯麗，世界的科技多麽發達。也許妳會發現，愛讀書，能讀書，讀得好的人，比不愛讀書的人更有頭腦，更有智慧。這就是書的奇妙之處。它可以讓我們更有教養，更聰明，更文明。我們也可以看壹些課外書，比如童話。
從小到大，我壹直喜歡看童話。我看到了醜小鴨變天鵝的艱辛，讓我認識到，人生雖然有很多煩惱，但只有堅持，最終才會過去；我看到小彼得的腿斷了，但他仍然堅持躺在床上學習，這讓我明白了堅持的意義；也看到白雪公主壹次又壹次被惡毒的後媽陷害，讓她陷入困境。但是白雪公主善良單純的心幫助她擺脫了困境，最後她和英俊的王子過上了幸福的生活，這讓我意識到美麗不僅在於外表，更在於內心...這些童話讓我明白了真相。我隨著書中人物的喜、怒、哀、樂、樂的變化而變化，豐富了我的感情，也
作為新世紀的小學生，我們要會讀書，愛讀書，讀好書，讓書拓展我們的思維，提高我們的能力，豐富我們的生活，讓書成為我們最親密最忠實的夥伴！
我的閱讀經驗。我特別喜歡看童話。我覺得童話可以帶妳去壹個夢幻的世界。我最近看完了《海的女兒》。我覺得裏面的故事很有意思，很冷門。印象最深的是安徒生童話的故事。我很小的時候就聽過醜小鴨的故事。當時只覺得它有多美，被它的美所吸引。現在再看，感覺不到了。
醜小鴨生來就是因為醜，人和動物都不喜歡。媽媽不喜歡。哥哥姐姐欺負它，連小狗都不靠近。獵人射中了它。他沒有親人，沒有朋友，沒有關心和照顧，在寒冷的冬天在叢林裏吃了很多苦。然而，醜小鴨卻有著頑強、樂觀、勇敢的生活態度，最終發現自己擁有了成為美麗天鵝的非凡經歷。最後，它終於靠自己的努力飛向了天空。醜小鴨在文中艱難曲折的經歷，在逆境中不懈的追求，給我帶來了極大的震撼，也讓我想起了很多。
這學期初，我定了壹個新的學習目標，但是後來發現競爭對手很多，真的讓我有點不知所措。真的很累。我學習的動力不是很大。現在看完了《醜小鴨》，我信心滿滿，努力學習。以醜小鴨的樂觀心態面對挑戰，即使身處逆境，通過不懈的追求和努力，美好的理想壹定會實現。正如馬克思曾經說過的，“人生就像海洋，只有意誌堅強的人才能到達彼岸。”是的，醜小鴨喜歡它
看完《醜小鴨》，我明白了壹個道理:無論做什麽，只需要有理想，靠堅定的信念。
為之學習和努力，哪怕身處逆境，因為逆境總是短暫的，奮鬥後得到的才是幸福的甘果。我建議。
我們也來看看這本書吧。這會讓妳受益匪淺。
我的閱讀經驗4閱讀可以讓我們增長知識，陶冶情操；閱讀有意義的書籍可以讓我們受益匪淺。良言愉悅我們的眼睛，豐富我們的生活；好書就像人生老師，啟迪我們如何生活，如何做人。現代社會信息技術的發展，雖然網絡好，電視好，但總沒有那種捧著壹本書，眼看著，心念著的溫暖感覺，因為讀書是壹種對話，是壹種飛翔。如何讀壹本好書？閱讀的方法有很多，但關鍵是要做到速度適中，讀寫結合。
我記得培根說過:“有些書只需要讀其中的壹部分，有些書只需要知道大綱，而對於少數好書，我們應該讀得透徹、仔細、反復。”我們每個人都可以根據自己的需要。對我們來說，有些書只是開闊了視野，所以可以“博覽群書”，只是知道大意，不求“非常解”；有的書可以采用“特殊閱讀法”，在閱讀文章時只關註某壹方面，以達到高效閱讀、有效記憶的目的；其他的書，要采用“精讀法”，讓讀者去分析，去理解，去欣賞，讓所讀的東西在腦海裏留下深刻的印象。
既能閱讀，又能實現讀寫結合。在閱讀的過程中，摘抄好的單詞和句子，把自己感興趣的信息壹壹記錄下來，或者把自己閱讀後的感受和體會寫出來。即使遇到無法理解的問題，也可以先記錄下來，再尋求解決的方法，讓閱讀真正成為增長知識、開啟智慧的金鑰匙。在古代，有壹個關於匡衡在墻上挖了壹個小洞，並通過從他鄰居家的洞裏出來的燭光看書的故事。他勇敢地克服了困難條件，勤奮讀書的精神值得學習。現在，我們的生活條件比當時的匡衡好得多，所以我們應該更加努力地學習！書籍是人類進步的階梯。讓我們天天和書做朋友，天天和書親近！讓我們的生活更加豐富多彩！
我的閱讀經驗5閱讀是人類生活中不可缺少的壹部分。高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”杜甫曾說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”也有很多名人說過關於讀書的名言。由此可見讀書有多重要。
書籍給我知識和智慧...讀書給我各種情緒。看《賣火柴的小女孩》的時候，我暗暗為小女孩的悲慘遭遇流淚。讀《海的女兒》的時候，因為為了七公主的愛而犧牲，無法和心愛的人在壹起，心痛不已。當我讀《狼王之夢》時，我覺得子蘭為了讓她的孩子實現她丈夫的願望而失去了她的孩子和她自己的生命，我感到不值得。讀到狼牙山五壯士，我為五壯士的壯舉淚流滿面。當我讀到朱自清先生的《背影》時，嘿，我對父親無私的愛和欽佩...
書能給我沈浮。當我因為讀書而哭的時候，是酸的；當我因讀書而被表揚時，是甜蜜的；當我因讀書而被批評時，是苦澀的；當我因為讀書而錯過什麽的時候，是辣的...
書是有價值的，但它們是無價的。世界上的書那麽多，價格從幾元到幾百到幾千不等，但他們記憶中的知識是無價的。書籍對人類的影響有多大，不言而喻。
歷史上很多名人都說過關於讀書的名言。的確，書對人真的太重要了。壹個墮落的人，可以因為壹本書而熱愛生活；內心陰暗的人可以因為壹本書而讓內心充滿光明...
當妳在書海中暢遊，草原上有梅花鹿與妳奔跑，碧海中有小醜魚與妳暢遊，蒼鷹在無邊的天空翺翔...讀書是快樂的，美好的，幸福的。讓我們壹起享受讀書的快樂、美好和幸福。
我的閱讀經驗6今天，我讀了《我的信仰》這篇文章。因為我了解居裏夫人是壹位兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家，所以我看到這篇文章的時候非常認真的看了。
為了科學的發展，在實驗室裏辛勤工作壹生，這是居裏夫人的高尚美德之壹。我總結了壹下，文章圍繞居裏夫人的信仰寫了兩點。
第壹點是:不求名。人們認為，給居裏夫人壹個名聲，表明了人們對她的尊重，居裏夫人壹定很高興。我沒想到居裏夫人會壹直追求安靜的工作和簡單的家庭生活，所以她盡量堅持安靜的環境，不被人事打擾，不被名氣拖累，值得我學習。在豐都，自從我上了電視，很多不認識的人跟我打招呼說:“那不是黃聰嗎？”我有壹種可恨的虛榮心，我會努力在那些小表演中更突出地表現自己，所以很多同學說我愛表現自己。我以後壹定要更加專註於學業，老師布置的任務我也壹定會盡力去做，但平時也要盡量低調，這樣我會逐漸擺脫虛榮心。
第二點是:不是為了錢。居裏夫人確信在科學上她感興趣的是事業而不是金錢。當她發現第壹克鐳的時候，她的信念讓她無法違背自己純研究的理念，所以她沒有申請鐳的專利，拋棄了壹大筆財富。有人說她傻，但她堅持自己是對的。她認為“人類確實需要現實的人，他們在工作中獲得很多回報。”然而，人類也需要夢想家——他們被職業強烈吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去尋求物質利益。“這讓我更加敬佩這位兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家。
我的閱讀經驗7歌德說:“讀壹本好書，就是在和壹個高尚的人說話。”讀完我大學的文獻，我被深深地觸動了。這本書不僅讓我了解了主人公年輕時的生活和命運，也讓我懂得了如何從容淡定地應對生活的危機和挑戰。
這本書講述了主人公抱著上大學的想法來到嘎山，但很快意識到窮人是不可能上大學的。他住在壹個簡陋的地窖裏。為了生存，他做過碼頭工人，也在面包店幹過，這讓他體會到了剝削和壓迫的痛苦。除了痛苦的革命理論，他還說服工人反對剝削階級。盡管他有時因革命鬥爭中的挫折而悲觀失望，但他得到了鍛煉，他的革命思想逐漸形成。
這本書寫於1923。高爾基本人出身貧寒，童年不幸。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受過欺淩和虐待。正是在這種悲慘而艱苦的生活中，高爾基依然茁壯成長，如草般綻放。我多麽渴望像高爾基壹樣，做壹棵“野火不盡，春風吹又高”的小草！我多麽渴望他在雨水的洗禮中清新！和高爾基比起來，我真的很慚愧。我發現很難應對學習上的壹點挫折，甚至半途而廢。從現在起，我壹定要學習高爾基勤奮好學的精神，把自己塑造成壹個對社會有巨大貢獻的人才。
主人公強烈的閱讀欲望讓我想起了家裏的書，但我卻把它們閑置著。是“書必借不讀”嗎？只有在逆境中才能更好的成長嗎？不是，直到讀完我的大學，我才真正明白“學如逆水行舟，不進則退”的道理。
“書籍是人類進步的階梯。”讓我們汲取知識的精華，沐浴智慧的洗禮。這篇文獻讓我受益匪淺，銘刻在心。
我的閱讀體驗8《我的大學》是高爾基的自傳體小說之壹。看完這部文學作品，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活和命運，也讓我們看到了世紀之交時代大背景下下壹代的成長過程。它問世後影響廣泛，激勵著無數渴望光明和知識的年輕人勇往直前。作品講述了少年“我”懷著上大學的願望來到喀山的故事。夢想破滅後，他不得不努力生存，住“畫屋”，賣苦力，結交普通市民和大學生。他進入了壹所廣闊的“社會大學”，在那裏學到了在有圍墻的大學裏學不到的知識。經過痛苦的思想探索，他最終成長為壹名革命知識分子。《我的大學》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵著壹代又壹代人從高爾基的作品中學習追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒，童年不幸。他撿過破爛，當過學徒和打雜的，被人欺負虐待過。正是在這種悲慘而艱苦的生活中，高爾基仍然像壹棵頑強的小草壹樣生長開花。我多麽渴望成為像高爾基壹樣的“野火永不滅，春風吹又高”的小草！多麽渴望像他壹樣在知識的海洋中遨遊。和高爾基比起來，我真的很慚愧。我很難應對平時學習上的壹點小挫折，甚至半途而廢。
主人公頑強的學習精神讓我想起了自己:家裏厚厚的書閑置著。是不是“書非借不可讀？”不，我認為我有很多知識，但恰恰相反，我不是說“學無止境”只有在逆境中才能更好的成長嗎？不是，我看完這本書後，才真正明白了“學如逆水行舟，不進則退”的道理；我真的意識到，只有努力學習，長大後才能有所作為。
我的閱讀體驗9坐在書桌前，我打開壹本名為《我的野生動物朋友》的書，跟隨主人公蒂皮走進非洲的野生動物世界。於是這個美好的寒假變得生動活潑起來。
剛開始的時候，我覺得壹個來自非洲，喜歡風吹頭發，總想把作業寫得完美的小女孩，帶著“野性”的身體來到我身邊。她喝醉了。
蒂皮從出生開始就和狒狒生活在壹起，也許是因為她從小和動物壹起長大，所以她和動物說話，但她用眼睛和心靈感受動物。
蒂皮有很多動物朋友，比如她的大象哥哥阿布。阿布是壹只三十多歲的成年大象。他和蒂皮經常壹起快樂地玩耍。每當蒂皮坐在他的頭上，把他的腿放在他的大耳朵上，蒂皮就會感到非常溫暖...
蒂皮原本是壹個文明社會，穿著粉紅色的公主裙，坐在鋼琴前，優雅地彈奏著醉人的音樂。然而，由於她的父母都從事拍攝野生動物，蒂皮壹出生就被父母交給了大自然。
看完這本書，我不禁贊嘆蒂皮的狂野生活，無憂無慮，無拘無束，不像我們那種即使在節假日也很無聊的生活。要麽呆在家裏做作業，要麽無聊的看電視無助的彈鋼琴...妳無法接近大自然和那些像蒂皮壹樣可愛的動物朋友。如果我們這些生活在城市裏的孩子也能像蒂皮壹樣生活在野外，擁有壹個自由的童年，我們人類的童年是多麽美好啊！
壹本書讓我親近了大自然中的動物朋友，壹本書讓我認識了壹個美麗的小女孩。我喜歡這本書。讓我們跟隨蒂皮的腳步去親近動物朋友吧！
我的閱讀體驗10寒假裏，老師讓我們看壹本書《我的野生動物朋友們》來寫我們的閱讀體驗。
這篇文章講述了壹個名叫迪皮·德格雷(Dippy Degray)的小女孩的故事，她從小就出生在野外。她在10歲回國的時候，寫下了她喜歡和豹子、狒狒、獅子、鴕鳥等各種非洲朋友交朋友的每壹個故事。她非常熱愛大自然，對動物有很深的感情。
人和動物交朋友不是真的嗎？妳壹定看過《小八:狗的故事》!這只狗非常忠誠。它不知道它的主人已經去世了，所以它壹直等著它的主人回家，直到它被冰雪覆蓋而死。其實我身邊有很多像八公這樣感人的故事。
那是壹個寒冷的冬天，剛剛下了壹場大雪，樓下傳來壹陣陣孩子的笑聲，可誰能想到，就在這個時候，樓上的楊奶奶突然去世了，只剩下壹只孤獨可憐的小狗。這只小狗跟了楊奶奶五年，感情很深。這只小狗壹直在楊奶奶家門口，從不放棄。有可能是在等待主人歸來的消息。也許它不知道它的主人已經永遠離開了它。有好心人餵了它好幾天，也有人想收養它，但這壹切都無法阻止它對主人的忠誠，直到有壹天……人們在樓道的角落裏發現了它冰冷的屍體。是啊！人和動物會理解對方的真實感受，時間久了會產生強烈的感情。
人只要善待每壹只動物，就會換來人與動物之間的忠誠。就像迪皮·德格雷壹樣，他們對自然動物充滿了大愛。但是現在，有多少可憐的動物被馴服和屠殺？讓我們呼籲全世界的人們保護自然，關愛地球上的每壹種動物。相信在不久的將來，動物會成為人類的親密夥伴！
我的閱讀經驗是11好孩子。看完妳覺得好男生都是認真仔細的，但是我看了《我要做個好男生》這本書，我覺得好男生不壹定是學習好，做事認真的人。
《我要做個好孩子》的主角金玲是個粗心的孩子，學習不好，卻被老師和家長視為百分百的好孩子。
金玲，女，剛過十壹歲生日，上六年級。她身高1.55米，體重50公斤。她身上發生了很多搞笑的故事，讓父母和家長總覺得又好氣又好笑。
金玲小時候上壹年級的時候，班主任有幾天“公開課”。有壹次上課，金玲覺得腳不舒服，幹脆拖著鞋子。老師讓她回答問題時，發現她光著腳。當時班裏坐著很多老師。班主任這樣看金玲的時候，鼻子都歪了。妳覺得男主角津靈又好氣又好笑嗎？
津靈永遠不能受委屈，就算受委屈也要把事情說清楚。當學生們在張玲玲家補課時，懲罰老師因為壹些事情遲到了。先到的學生很高興，開始玩了起來。當張玲玲、李曉娟和胡梅在看書時，劉雅茹想加入，但胡梅拒絕了，於是比賽開始了。幾個墊子在客廳裏跳舞。張玲玲的父母看到後，很不高興，並告訴了邢老師。
粗心，津靈也有這個缺點。有壹次，老師給了金玲十道題，金玲緊張，錯了三道，但她不緊張。剩下的三個問題都沒問題。老師有點不解。金玲是好學生還是差生？
這是我看《我要做個好孩子》這本書時遇到的主角。即使她大大咧咧，做事不認真，我也永遠忘不了她可愛的笑臉和甜甜的笑聲。