環保,能讓世界變的幹凈。春天來了,大地萬物開始蘇醒,壹片片生機盎然的樹木,讓我們每個人在心中都產生壹份愛,那就是綠色,就是對綠色的熱愛。下面是我整理的小手拉大手環保壹起走活動方案,希望對大家有幫助!
為了貫徹落實中央、省委關於生態文明建設的精神,積極響應全省“小手拉大手***築碧水藍天”行動的號召。特制訂本活動方案。
壹、指導思想
充分發揮兩校之間的地域優勢,加強對少年兒童生態文明和綠色發展理念的宣傳教育,鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起,爭當保護生態的小衛士和環保宣傳的小使者。
二、主要內容
(壹)組織“小手拉大手垃圾分類減量”活動
1. 開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態環境的巨大危害。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調研,針對“垃圾去哪了”“垃圾有什麽用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產生”等問題展開調研,自主學習垃圾處理知識,了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進行實踐體驗。組織少年兒童在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動,從源頭減少垃圾產生。發動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾,開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動,減少垃圾總量,通過實踐活動認識資源再生價值,養成垃圾分類減量的良好生活習慣。
(二)開展“小手拉大手
***築碧水藍天”標識設計
1.標識設計方案由設計圖案和文字說明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎,巧妙地展現“小手拉大手***築碧水藍天”行動的目標、內容和特色。文字說明簡練概括、通俗易懂,主要闡述設計作品的構思和內涵。可同時提供多套設計方案。
2.標識整體形象註重創意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記,具有較強的藝術感和辨識度,可適用於平面、立體和電子媒介的傳播與再創作,不易發生歧義,不觸犯有關禁忌。
3.標識設計作品為紙質或電子格式的`彩色文稿。電子文稿分辨率應不低於300dpi,JPG格式,確保畫面清晰。
(三)組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動
1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育,引導少年兒童帶動家庭成員多選擇公***交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,勸說家庭成員每周“少開壹天車”。
2. 踐行文明出行。繼續開展“關愛紅領巾——平安進校園”活動,引導少年兒童自覺遵守交通法規,行路不亂穿馬路,帶動家庭成員騎車不走機動車道,開車不占道搶道、亂停亂放,減少城市堵車,降低尾氣排放。
3. 維護交通秩序。聯合公安交管部門,推進“紅領巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設,組織少先隊員參加“我是義務小交警”等維護交通秩序的實踐活動,勸止不文明交通行為,用實際行動感染市民,營造文明、暢通的良好交通秩序。
(四)組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動
1. 開展勤儉節約教育。在全校深入開展低碳環保、厲行節約的宣傳教育活動,鼓勵少年兒童建議家長多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品,少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等壹次性用品,全家壹起節約“每壹滴水、每壹度電、每壹張紙”,養成綠色低碳的生活習慣。
2. 開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食,自覺抵制過度消費、鋪張浪費,勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食,從源頭做起,減少畜牧業對生態環境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著手,自主創新創造,設計制作節能環保等低碳生活設備,撰寫實驗論文,申請發明專利。通過舉辦各級低碳生活創意大賽和網絡分享活動,為少年兒童提供成果展示平臺,發揮示範帶動作用,倡導低碳生活理念。
(五)開展“小手拉大手植綠護水齊動手”活動
1. 開展植樹護水宣傳。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態保護知識,了解校園、社區裏的各種植物,了解本地水資源保護現狀,宣傳保護植被、保護水土對維持生態環境的重要意義。
2. 組織植樹護綠活動。
月植樹節,在全校少先隊集中開展植樹護綠活動,引導少先隊員和家庭成員壹起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料壹株綠植,美化家庭、學校環境,體驗植物對改善生態的重要作用。
3. 開展流域保護行動。深化“保護母親河行動”,發動少年兒童帶動家庭***同參與涵養水源、水域生態保護、流域環境整治和汙水直排環境“隨手拍”等活動。組織少年兒童利用假期開展實踐調研,了解本地河流湖泊的水體質量、生物種類和汙染來源等情況。