叮叮咚 悅耳動聽 叮嚀鐺鐺
圓潤 深沈 悠遠 悠揚
描寫鈴聲的句子
“叮鈴鈴！”伴隨著這清脆美妙的上課鈴聲。美術課開始了！
“叮鈴鈴！”又要上體育課了，山羊總是跳不過去，我是上還是不上呢？
“叮鈴鈴！”唉！剛開始玩遊戲，那討厭的上課鈴又打響了！
在學的時候，我學習不太用功，比較貪玩，常常是前半節課還能認真聽講，後半節便心不在焉了，只等鈴聲壹響就飛也似地沖出教室去占地盤，去盡情嬉戲。這時的我，像山林裏自由自在的小鳥，那時，下課的鈴聲是悅耳動聽的，而上課的鈴聲卻是讓人心煩意亂的。
隨著時間的推移，我由不諳世事的小孩變成壹個少年。進入初中，我也成熟多了，懂事了，對下課鈴聲的盼望，也不那麽急切了，聽到鈴聲走進教室，再聽到鈴聲就下課，天天如此，也就習以為常，既覺不出它悅耳，也感不到它的枯燥。
正在我迫不及待有等待著下課時，壹陣清脆悅耳的鈴聲在這關鍵的時刻終於歡快地歌唱了起來。這是壹組交響樂，多麽悅耳，多麽動聽，多麽可愛；這是壹個沖鋒的信號，多麽激動人心啊！鈴聲還沒有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象離弦的箭壹樣，沖了出去。
鐺、鐺、鐺，有節奏的上課鈴聲敲響了，“經營”不同行業的同學們無可奈何地沖進教室。玩彈子球的把球往袋子裏壹塞，打乒乓球的居然誤把褲門當口袋，把球往裏放，跳繩的把繩子往脖子上掛，跳橡皮筋的連拉帶拽，各路人馬百川歸海，各就各位，沸騰的操場立即安靜下來。