叮叮咚 悅耳動聽 叮嚀鐺鐺
圓潤 深沈 悠遠 悠揚
描寫鈴聲的句子
“叮鈴鈴!”伴隨著這清脆美妙的上課鈴聲。美術課開始了!
“叮鈴鈴!”又要上體育課了,山羊總是跳不過去,我是上還是不上呢?
“叮鈴鈴!”唉!剛開始玩遊戲,那討厭的上課鈴又打響了!
在學的時候,我學習不太用功,比較貪玩,常常是前半節課還能認真聽講,後半節便心不在焉了,只等鈴聲壹響就飛也似地沖出教室去占地盤,去盡情嬉戲。這時的我,像山林裏自由自在的小鳥,那時,下課的鈴聲是悅耳動聽的,而上課的鈴聲卻是讓人心煩意亂的。
隨著時間的推移,我由不諳世事的小孩變成壹個少年。進入初中,我也成熟多了,懂事了,對下課鈴聲的盼望,也不那麽急切了,聽到鈴聲走進教室,再聽到鈴聲就下課,天天如此,也就習以為常,既覺不出它悅耳,也感不到它的枯燥。
正在我迫不及待有等待著下課時,壹陣清脆悅耳的鈴聲在這關鍵的時刻終於歡快地歌唱了起來。這是壹組交響樂,多麽悅耳,多麽動聽,多麽可愛;這是壹個沖鋒的信號,多麽激動人心啊!鈴聲還沒有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象離弦的箭壹樣,沖了出去。
鐺、鐺、鐺,有節奏的上課鈴聲敲響了,“經營”不同行業的同學們無可奈何地沖進教室。玩彈子球的把球往袋子裏壹塞,打乒乓球的居然誤把褲門當口袋,把球往裏放,跳繩的把繩子往脖子上掛,跳橡皮筋的連拉帶拽,各路人馬百川歸海,各就各位,沸騰的操場立即安靜下來。