2007年春天，絲綢之路上的武威出現了壹次強大潮。經省教育廳批準，甘肅鄉鎮企業學校更名為甘肅理工中等專業學校。
武威是中國歷史文化名城，出土青銅奔馬之鄉，中國旅遊標誌之都。甘肅理工中專就坐落在這片美麗的“絲綢之路明珠”上，作為職業教育戰線上的壹面旗幟，飄揚在石羊河上，格外引人註目。
甘肅理工中專是壹所省屬全日制普通中專，隸屬於省中小企業局和省鄉鎮企業局，走過了20多年的歷程。20年癡心不改求生存，20年驚心動魄求發展，20年黃沙吹來金，20年風雨見彩虹！
創新教學理念，立體開放辦學，走進甘肅理工中等職業學校，這裏松柏眾多，綠樹成蔭，百花盛開，鳥語花香。學校非常重視環境對人的潛移默化的影響，花錢改善校園環境，讓曾經的亂石灘成為今天的“花園式學校”。透過綠蔭望去，壹棟棟設計獨特的教學樓、辦公樓、學生公寓映入眼簾。校園占地面積53000平方米，建築面積30000多平方米。擁有教學實驗實驗室19個，計算機320臺，圖書16萬冊，建立了校園網、多媒體教室、電子閱覽室、語音室、電子實驗室等現代化教學設施。現有8個專業，20個教學班，學生近1200人，教職工130人。形成了設施齊全、師資壹流的教育教學條件。
學校創新辦學理念，致力於中等職業教育的辦學方向，樹立培養技能型、操作型、實用型專業人才的目標，走內強素質、外塑形象之路，形成了獨特的辦學理念和辦學特色。先後成立了鄉鎮企業幹部培訓基地、國家計算機等級考試中心、國家職業技能鑒定所，與北航、對外經濟貿易大學聯合舉辦遠程網絡教育，與甘肅建築學院、甘肅牧業工程學院、蘭州資源與環境學院聯合舉辦4個專業“3+2”職業班。形成“學校開放、管理現代化、教育市場化”的辦學模式，呈現“立體開放”的教育環境，中等職業教育與高等職業教育相銜接，學歷教育與短期培訓相結合，為構建終身教育體系創造了優越條件，探索出壹條服務社會、發展職業教育的成功之路。
學校先後被農業部評為“農業系統成人教育先進集體”，被省委、省政府評為“全省教育系統先進集體”、“畢業生就業安置先進單位”，被武威市委、市政府評為“支援地方經濟發展先進單位”。2003年被省教育廳評為省重點中專學校。
改革教學模式，突出專業建設，落實教育行政部門對職業教育的要求，不斷加強實踐教學，努力提高學生的職業技能。充分利用校園網、多媒體教室、語音室、電子閱覽室等現代化教學手段，在提高專業理論知識的同時註重學生實踐技能的培養，利用校外實習基地和校內實訓室開展實踐教學活動。充分發揮聯合辦學、等級考試、職業技能鑒定等教學資源的作用，提高學生的學業水平和實踐技能，使學生在有限的時間內獲得“多證”。
學校把“設置個性化專業，培養個性化人才”作為專業建設的新思路。學校現開設建築工程技術、計算機應用、市場營銷與廣告策劃、食品生物技術、烹飪與管理、機電技術應用、電子與信息技術、計算機會計、旅遊與管理等9個專業。其中有建築工程技術、食品加工技術、會計電算化、計算機應用技術四個專業的“3+2”高職班。如果專業設置對了，學生就不用擔心找工作了。學校采用邊學邊練的教學模式。前兩年學校學習理論，培訓技能，第二年去實訓基地或者用人單位實習，提高了就業能力。
學校始終重視師資隊伍建設，培養專業帶頭人和骨幹教師。通過加強和鼓勵學術交流、教研、自學、深造、考研、社會實踐等措施，不斷提高教師的學術水平和專業水平。培養“雙師型”教師，聘請實踐經驗豐富的著名技師授課，指導實踐教學。同時，要把好師資隊伍建設的入口，招聘壹些品學兼優的本科畢業生到學校任教，不斷補充後備力量。在20多年的教學實踐中，造就了壹批素質高、專業技能強、專業精、老中青搭配合理、知識結構互補的強大教師隊伍，為培養高素質人才奠定了堅實基礎。
“全方位”培養強化教育管理學校認為，設置貼近市場的專業是培養應用型人才的第壹步。要使入校學生成為適應現代管理和服務業需求的應用型人才，必須從職業意識、職業形象、職業道德、職業行為、職業轉化能力等方面無時無刻不在塑造他們，實施“全方位”培養，使他們真正成為合格的專業人才。因此，學校註重學生的思想教育，把學生的道德教育和養成教育放在首位，樹立“人才第壹，成人成才”的理念，加強學生日常思想教育和心理健康教育，同時，開展素質教育，引導學生開設第二課堂，參加社會實踐活動，舉辦各種豐富多彩的文化娛樂活動，提高學生的綜合素質，使全校學生表現出勤奮學習、立誌成才、健康向上的精神風貌。
學校加強管理，十分關心學生的身心健康，新建了設施完善、功能齊全、整潔高雅的生活服務區。成立了合作社管理委員會，加強了對食品衛生的監督管理，徹底改善了各食堂的就餐環境和食品質量。為了方便少數民族學生就餐，還設置了穆斯林食堂。
學生宿舍全封閉，公寓化管理。男生和女生住在分開的樓裏，壹個房間住六個人。每個宿舍配備兩名專門管理員，24小時維護治安和衛生工作。學生處組織創建文明宿舍活動。通過這次活動，宿舍幹凈整潔，學生養成了良好的生活習慣。
學校扶貧，幫助貧困學生完成學業。學校在招生對象的定向上，建立了對普通家庭的關愛工程和對貧困學生的扶持。在省教育廳規定的每年學費2300元的基礎上，降低收費標準。中專每年學費1.500元，“3+2”高職班中專每年學費1.800元。住宿費每年300元，學生根據思想表現和學習成績每學期可享受壹次獎學金。學校設立了“愛心助學基金”，幫助偏遠貧困地區的貧困學生完成學業，減輕學生家庭經濟負擔，讓更多失學兒童重返校園。
“訂單式”培養提高就業效率職業教育就是就業教育。學校壹直堅持“擴大畢業生就業吸引生源”的策略，將學生就業提上日程。2002年，學校成立了就業辦公室，配備專職人員，加強學生就業安置，主動尋找市場切入點，積極與省內外用人單位建立聯系，拓寬就業渠道。積極推廣“訂單教育”就業模式，與上海、蘇州、廣州、深圳、福建、天津、北京、新疆及省內各勞務中介和企事業單位建立畢業生就業輸送渠道，與上海季紅職業教育服務公司、TPV電子有限公司簽訂“定向培養”協議，使學生入學後有明確的就業去向，確保畢業生穩定就業。
從2003年開始，該校畢業生的就業形勢發生了根本性的變化，前來聯系畢業生就業的用人單位絡繹不絕。學校本著對學生及其家長高度負責的態度，選擇壹些專業對口、就業條件好、待遇高的用人單位安排學生就業。先後向上海大金空調公司、上海順鼎科技公司、上海美貝亞科技公司、天津電力建設公司、天津柯美公司、深圳飛越彩虹百貨公司、福建TPV電子公司、蘇州日力光電公司、蘇州大支信息公司、蘇州伊瑞光電公司、昆山臺灣省玻璃纖維公司、新疆建築公司、烏魯木齊國際機場及省內各企事業單位輸送畢業生1000余人就業。近兩年，該校畢業生就業更加火爆，出現了供不應求的可喜局面。學校在做好就業安置工作的同時，加強了就業後的後續服務，與用人單位協商，幫助學生解決就業後的實際問題。調查顯示，90%以上的學生對就業單位和工資待遇滿意，平均月薪在800元以上，實行勞保制度。
20年來，學校為省內鄉鎮企業和各行各業培養輸送各類專業畢業生7000余名，其中壹大批在企事業單位或政府部門發揮了關鍵作用。湧現出壹批事業有成的優秀人才，在經濟建設中取得了突出成績，得到了社會各界和用人單位的肯定和好評。
展望未來，續寫輝煌“壹年之計在於春”2007年，甘肅科技中等專業學校將壹如既往地致力於中級職業人才的培養，進壹步調整辦學方向，改善辦學條件，優化育人環境，完善用人機制，同時擴大招生規模，為廣大立誌成才的城鄉青年創造優越的學習環境，搭建通向社會成功的橋梁，為振興甘肅經濟培養更多有知識、有專長、會操作、會應用的中級職業人才。