在共青團中央推薦的“青年創業楷模”中，有著名的搜狗公司CEO王小川、獵聘網創始人兼CEO戴科彬...其中，壹位大學生創業者格外引人註目，他就是海風教育創始人兼CEO鄭文成。
海風教育成立於2010年4月，初衷是“借助互聯網技術實踐高效家教”。如今，作為中小學線上1到1的領導品牌，海風教育擁有超過500萬註冊用戶。截至今年7月，海風教育已獲得多輪投資，C輪融資超過6543.8億美元。
談及自己的創業經歷，鄭文成說:“我對創業的理解是，不滿足於現狀，有自己的想法，用擁抱的態度，而不是恐懼的態度去看待不確定性，積極努力去做壹些能夠創造和改變世界價值的事情。”
“只有創業才能讓我充滿激情。”
八年前，復旦大學大三學生鄭文成做了壹個意想不到的決定，開始創業。
那壹年，鄭文成去加州大學伯克利分校交流學習。大學附近的矽谷成了他經常出沒的地方。在那裏，鄭文成遇到了許多傑出的人才，尤其是壹些年輕的企業家。這些創業者對職業規劃的獨特看法，讓他第壹次有了創業的想法。
回國前壹個月，鄭文成只花了65，438美元+0，500，就走遍了美國30多個州。壹路走來，他沒有外界的依賴，完全依靠自己的規劃，甚至經常會遇到很多計劃外的事情，不得不獨立做出調整。
壹路走來，鄭文成看到了與常人選擇的道路完全不同的東西，也深深感到做學術工作或過朝九晚五的生活不是自己想要的。
“我自己的性格和能力更適合創業，只有創業才能讓我充滿激情。”鄭文成做出了他壹生中的壹個重要選擇。
然而，鄭文成決定自己創業，但他並沒有盲目創業。創業前，他花了幾個月的時間觀察，發現大學生創業的行業並不多。壹次，和幾個同學聊天時，鄭文成突然“蹦出”壹個創業靈感——自主招生。
從小，鄭文成成績優異，是老師、同學、家長眼中的“模範生”。於是，他成了大學自主招生的“受益者”。但是，對於很多高三學生和他們的家長來說，自主招生還是壹個新鮮事物，有人迫切期待。
線下教育永遠是“螞蟻吃蛋糕”
2065438年4月至2000年4月，鄭文成在學校舉辦了多場公益講座，專門為有意通過自主招生進入名牌大學的高三學生答疑解惑。他的講座以自己的學習成長經歷和自主招生的相關經歷和感受為主題，讓學生和家長受益匪淺，開設的講座幾乎場場爆滿。
起初，來聽課的幾乎都是上海本地人；後來江浙甚至北京的學生和家長也來學習。漸漸地，很多家長主動提出支付後續輔導費用，這也進壹步明確了鄭文成創業的方向。
就這樣，鄭文成走上了以自主招生筆試、面試輔導、培訓為主的自主創業之路。至於“海風”這個名字，意思是給相對枯燥的教育市場帶來壹股清新的氣息。它的英文名“Hyphen”也取自“海風”的諧音。它以其“連接器”的含義，傳達了成為大學和高中之間的橋梁，讓“有經驗的人”為學生提供更多幫助的願景。
準確的創業定位讓鄭文成的創業之路非常順利。很快，海風教育已經從單純的線下自主招生輔導發展成為幫助初高中學生解決所有學習問題的全方位機構。然而，面對業務規模的不斷增長，鄭文成清醒地認識到，線下教育壹直是“螞蟻吃蛋糕”的格局，其未來發展將受到諸多限制。
創業的初心是創造壹個不壹樣的模式。
2014年，在“中國互聯網元年”到來之際，鄭文成再次做出了壹個出人意料的決定，關閉所有線下教學點，自主開發線上壹對壹教學平臺。
當時，鄭文成承受著巨大的壓力。但是，越是未知的、具有挑戰性的東西，越能激發他的鬥誌。
四年來，海風教育投入上億元研發“智能+現實”雙引擎教學模式。經過持續的R&D投入和優化積累，海風教育不僅形成了壹套覆蓋全國各地區的立體化知識切片體系，在師資和技術的結合上也有了顯著突破。
壹組數據或許可以直觀地說明“智能+真人”雙引擎模式對家長的吸引力:平臺上課人數峰值近65438+萬，新生環比增速超過50%，課程投訴率低於1%。最近兩年，12000多名學生成功升入國內名校。
四年前K12在線教學培訓轉型時，海風教育就開始了在線智能教學中心的籌建。今年上半年，業界領先的首個AI落地應用系統“好望角”公之於眾。科技驅動正成為海風教育不斷發展壯大的關鍵因素。
回顧自己的創業經歷，鄭文成坦言:“對於創業者來說，不要忘記妳的首創精神是壹個非常關鍵的問題。這個初心可以是很多東西，比如:妳為什麽選擇創業這條路，妳選擇了什麽樣的生活方式？但是本質上，創業的初心應該是妳希望為世界和社會創造壹些不壹樣的模式。”
事實上，鄭文成用自己的行動為中國教育創造了壹種獨特的教學模式。正因如此，2017年，他先後登上福布斯中國“30位30歲以下精英”和“2017年30歲以下新銳企業家”榜單。今天，鄭文成被共青團中央評為“青年企業家楷模”。