四。決策科目的因素1。個人對風險的態度2。個人能力3。個人價值觀。決策群體的和諧。
壹、管理就業方向
管理學的就業方向主要有:學生畢業後可以去企業、科研院所、高校從事管理決策、營銷管理、銷售、公關、品牌傳播、理論研究教學，或實際經營管理，或去各種工商企業、銀行、證券公司等金融機構、會計師事務所等中介組織，這些都征服了經濟管理部門。從事教學和科研管理工作。管理學是壹門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和壹般方法的科學。管理是為了適應現代社會化大生產的需要而產生的。其目的是研究如何在現有條件下，通過人力、財力、物力的合理組織和配置，提高生產力水平。管理是指管理者在特定環境下，通過履行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織資源，實現組織既定目標的活動過程。
第二和第三層含義:
(1)管理是壹種有意識、有目的的活動，服務並服從組織目標。
(2)管理是壹個持續的活動過程，是實現組織目標的過程，即管理者履行計劃、組織、領導和控制等職能的過程。因為這些職能是相互關聯的，所以管理過程是壹個連續的活動過程。
(3)管理活動是在壹定的環境中進行的。在開放條件下，任何組織都處於不斷變化的環境中，復雜的環境已經成為決定組織生存和發展的重要因素。
管理學是系統研究管理活動的基本規律和壹般方法的科學。管理是為了適應現代社會化大生產的需要而產生的。其目的是研究如何在現有條件下，通過人力、財力、物力的合理組織和配置，提高生產力水平。管理學是壹門綜合性的交叉學科。