童年的記憶總是停留在娃娃的世界裏。與洋娃娃和熊跳舞的樂趣充滿了整個童年。我不記得有多少娃娃被劈成了獨眼，但我記得總會有他們的陪伴，等著燕子穿著花裙子在春天裏飛翔。童年的回憶像兒歌壹樣歡快，天真的童聲唱著天真的歌。
年復壹年，燕子飛來飛去，背著小書包。我不記得當時會不會把1加到1，但我還記得“小麽兒郎，背著書包去上學……”。歌裏，書包變得沈甸甸的，不是跑跳著去上學，而是邁著穩健的步伐走路，兒歌的身影已經遠去，耳邊是“花兒曾經告訴我怎麽走……”。這是壹首甜美的夢之歌，壹路上，我心中充滿了希望。在校園民謠中長大，青春開始萌芽。
路越走越遠，歲月的痕跡越畫越深，我走向了蛻變。我不會天真的看著天空問誰的眼睛在發光，而是聽著憂郁的藍調，透過天空看著天空等待壹米陽光。我不在乎歌詞在詮釋什麽，但我用曲調調動自己的感情。在憂郁的憂郁中，對生活的思考也可能走向成熟。
黃昏的夕陽，也許還沒有老到可以看著夕陽回憶，但我還是忍不住看著紅色的地平線，想象著那古老的音樂，和那伴隨著蹣跚腳步的歌聲。
歲月的碟片還在鐫刻，在留聲機上，歲月的碟片在旋轉，回憶的歌在吟唱，觸摸著歲月的印記，聽著歲月的古歌，繼續行走。歲月如歌，歌如歲月。
2.轉眼間，初中三年的學習生活就要結束了。回顧過去的歲月，我們經歷了太多的艱難險阻，付出了太多的艱辛和努力，也有了太多的快樂和悲傷...面對這壹切，我們不禁感嘆:時光如歌！時間像壹首歌。在這三年裏，我們編織了壹系列絢爛的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由漫步。在三年的學習生活中，我們學會了謙遜，懂得了珍惜，懂得了欣賞。在這三年的學習生活中，我們有了友情，有了親情，有了師生情，也產生了某種“莫等閑，少年頭白，心悲”的焦慮。所以，我們更加努力，為美好的生活而奮鬥。我們不禁感嘆:歲月如歌！時間像壹首歌。在這三年裏，我們就像壹條小河，讓自己流進江河，加入這個海洋裏的班級集體。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥。我們已經了解到還有許多困難需要我們去面對。在流動的過程中，我們的小河會被石頭堵住，被水草攔截。但是，任何困難都阻擋不了我們的激情追求，我們有“咬定青山不放松”的毅力。因此，我們隨時準備接受挑戰，努力工作，以達到成功的彼岸。我們不禁感嘆:歲月如歌！時間像壹首歌。在這三年裏，我們畫了壹系列的晚霞，沐浴在夕陽的余暉中，讓自己在陰霾中發出更美的光芒。在這三年的生活中，我們學會了表達自己，適應和展望未來。在這三年的人生中，我們知道，只有在太陽落山的時候，晚霞才能釋放出它的光彩。所以在這三年裏，我們盡力發揮我們的智慧，展示我們的才華。我們明白，人生的路還很遠，還有更多挑戰等著我們。我們需要更加努力，就像歌裏唱的那樣:“我只是找到了夢想和現實的區別，讓自己逆風去體驗每壹種感覺，就像看到這壹天的淚與喜的寓言。我要追逐完美的世界:我還想飛，在我的世界裏飛得很高很遠。”因此，我們努力繪制更美好的生活藍圖。我們不禁感嘆:歲月如歌！時間就像壹首歌，表達熱情，唱出歡樂...我們覺得這三年的初中生活很美好，很幸福，我們感嘆:時光如歌？
3.有人說，初中生活就像壹個男孩的大步，充滿了無盡的驕傲和永不褪色的優雅。在我眼裏，我的初中生就像壹部交響樂，只有六個字:磨練？測試？挑戰。磨煉總是伴隨著機遇。寒窗苦讀六年終於有了回報。直到去年9月，我終於跨進了求真中學的大門，走上了人生的第二步。求真是培養人才的基礎，他們欣賞人才。在這裏，求真教會了我很多做人的道理，也豐富了我的人生閱歷。考驗比磨煉更累，但往往收獲更多。我是班長，負責班級事務。在管理別人的同時，我必須比別人做得更好，才能讓別人相信我這個班長。平時對班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為學校布置的任務忙到很晚，但這是對自己的考驗。我相信長期的考驗會讓我所向披靡，讓我永遠在群星之中大放異彩。有考驗，考驗，當然還有挑戰，尤其是挑戰自己。因為挑戰是經過磨練和考驗的考驗。求真是四方區的好學校，也是專家聚集的地方。如果有高手的話，初中的生活會更有挑戰性，更精彩。在壓力的驅使下，同學們都投入到了緊張的復習中，比賽會更加撲朔迷離。誰會贏還是個未知數。我也會以積極的心態投入到各種比賽和考試中，去收獲我所付出的努力和汗水。在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。我也許不是群星中最耀眼的，但我依然會發出自己獨特的光芒。我的初中生活將充滿風雨和陽光！
4.歌曲永遠是美好的；時間就像壹首歌，它告訴我們過去的歲月是陽光燦爛還是風雨飄搖；無論曲折，還是壹帆風順，總有值得銘記的地方，在我們生命中走過的沙灘上，總有壹些色彩斑斕的貝殼，甚至珍貴的珍珠被忽略。讓我們壹起回去，找到那些貝殼和珍珠，好好珍惜，因為它們是我們壹生永遠的財富。——第壹天的題詞，壹首懵懂的歌！還記得大壹去報到時的興奮。那時候不像現在，沒有九年義務教育。即使在小學，如果妳失敗了，妳將不得不留級。我上壹年級的時候，班裏有壹個九歲的學生。他已經和我們壹起上三年級了。小學畢業到初中，在我們看來，是壹場大戰役。因為無論如何，我們的畢業生只有三分之壹能有機會上初中。這是誰也改變不了的現實。那時候我不僅順利考上了初中，六年級班主任還告訴我考試成績很好。這讓我有足夠的理由在上學的路上興奮起來。在哥哥的指引下，我在學校昏暗的禮堂破舊的墻上找到了自己的名字。即使是下雨天，光線昏暗，但我也沒有忘記留意自己名字的位置——第四名。直到現在，我還記得。因為，我去給班主任報到的時候，又壹次註意到了我的名字在老師花名冊上的位置——沒錯，是第四名。少年的虛榮心就這麽淋漓盡致的展現出來了！有了這個“第四”的底，我不僅心裏有了自信，而且憑空有了明顯的自豪感。不知道是老師給我匯報的時候給我講了太多勵誌的話，還是老師當初讓我當班幹部讓我覺得飄飄然，還是高壹期中考試第五名給了我壹個理由。總之剛入初中，不認識自己。尤其是上半學期，我和同學們熟悉之後，就開始了我的“瘋狂之旅”。上課還可以，因為還有點顧忌。我頭上還頂著“班幹部”“尖子生”的光環。但是，課後我可以說是“完全放縱”了。教室裏總有我的“吼”和“哭”，桌子間的過道裏，走廊裏，遠離教室的操場上，都有我沒完沒了的打鬧身影。我還記得當時和我壹起戰鬥的“戰友”的名字叫羅建華。後來，他去當兵了。我不知道現在怎麽樣了，也不知道他還記不記得我們打架的時候拳頭經常碰得藍紅的滋味。我還記得在操場上和人打雪仗，用我緊緊搓著的大雪球砸向人。只聽見“哢嚓”壹聲，小學教室裏的兩塊玻璃被“報銷”了。然後我就跑了，然後我百般抵賴，最後還得賠三塊錢。按理說應該賠六塊錢，但我只承認打碎了壹塊玻璃。)我的瘋狂由此可見壹斑。因為我的瘋狂，期末考試成績掉到了第12名，但是老師沒有發現我的不良癥狀，也沒有給我任何警告。他反而憑印象把我評為“三好學生”。這給了我第二學期繼續瘋狂的又壹個理由。另外，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上，我開始和同學聊天，看小說，甚至玩“十分半鐘”(壹種撲克遊戲)。我數學成績最差的時候才30多。於是，到了期末，我不得不作弊蒙混過關，效果其實還不錯。至少老師和家長都沒有發現我表現不好。直到現在，當我把這件事告訴我媽的時候，我媽還是不相信我，因為在她眼裏，我從來不讓他們操心讀書學習，他們壹直以我們兄弟為榮——這是我們在學習上的理解。這個時候我回想起我當時是多麽的無知！第二天，反思與覺醒之歌，還好我的無知沒有在第二天繼續。還好，這個時候哥哥已經上高中了。因為，是上了高中的哥哥讓我反思，讓我清醒。在我眼裏，哥哥壹直沒有地位，因為他的成績沒有我好。不僅沒有可比性，簡直沒法比。因為，從小學到初中，我幾乎每學期期末都能拿到學校的獎狀和獎品。而我哥最多只能得壹兩次。換句話說，如果我沒中獎，可以說是我的錯，而如果我哥中獎了，很有可能是“瞎貓碰上死耗子”，他是幸運的。所以，我壹直不相信我哥是怎麽在初三拿到班裏第九名的，我也壹直不相信他初中畢業能考上壹所普通高中。要知道，那時候我們縣高中的招生人數加起來都比不上現在壹所重點高中的招生人數。我甚至懷疑我爸媽送我弟上高中的時候是不是有點迷茫。因為，在當時的人眼裏，考完中考不上大學就等於賠錢。然而，就是這樣壹個不在我“眼裏”的哥哥，居然在高壹第壹次期中考試中獲得了壹個班級的第三名；就是這樣壹個我覺得根本不會讀書，永遠不會有出息的哥哥。在我快要“沈淪”的時候，他給我好好上了壹課，在我迷茫的時候及時叫醒了我。那是我哥哥的壹個月休假，他回家了。我們兩個平時吵得像鴨子壹樣的兄弟，可能因為久別重逢，此時變得親密起來。比如很多突然長大的兄弟，晚飯後主動提出和我壹起去馬路上走走，我都欣然同意。我只記得那天晚上月色皎潔，我哥只給我算了壹筆賬:他高中學習的費用壹學期300元左右，壹年600元；如果我上了高中，至少會有這麽多。我們兩個人加起來壹年的花費是1200元。當時我家的主要收入來源是我爸當泥瓦匠的收入。我清楚地記得，當時父親的工資是壹天五塊錢。壹年後，如果父親能掙到壹千元，那他就幸運了。除此之外，就只有那些在地裏的可憐的收入了。而且那些收入可以用來抵消國內外零零碎碎的開銷，這是非常好的。也就是說，只要我們兩兄弟都在讀高中，就算是已經放棄父母的老骨頭，也入不敷出。即使我考上了重點高中，我的父母也很可能無法供我們所有的兄弟在高中讀大學，這意味著我隨時都有可能輟學。而我要想初中後有書讀，擺在我面前的只有壹條路:考上中專。那時候，考上中專，意味著沒錢也能讀書，意味著三年後有了“鐵飯碗”。而這在很多人看來是海市蜃樓——有太多的農民孩子在為此而努力學習。妳是誰？當時很多鄉鎮中學經常能考上兩三個中專生，有時候壹個都沒有也是常事。我哥畢業的學生中，有6個人考上了我們學校，而且還是縣裏的“衛星”——很少見的事情。我哥找我算賬的目的就是讓我明白壹個事實，想讀書就得考中專！我記得當時我的心好像涼了。我非常不願意承認我哥哥說的是實話。我好像怪哥哥上高中成績那麽差，占了我原來的讀書位置。但在事實面前，我不得不聽從哥哥的計劃和安排:初二結束壹定要有班級前五名的成績，然後大三再向前十進攻。看我們學校當時的趨勢，我們這個領域的學生畢業考上十幾個中專也不是沒有可能。所以，我改變了。我曾經是壹個瘋狂打鬧的人，我變得完全沈默。我平時壹個人坐在教室裏，除了體育課上活躍的身影。我在做我自己的事——我的數學和英語很差。初三分班考試後，我清楚地記得我又回到了第四名。對，就是第四處，貼在教室後面的墻上。然後，我又看到了希望！非常感謝妳，兄弟。是他算的那筆賬讓我在反思中驚醒！初三，醒來後，我以班級第四名的成績進入初三，但我知道離我的目標還很遠。因為，到我們屆的第三天，學校已經有五個班了。想以班級第四名的成績通過中專考試，太想當然了。我清楚的知道我的目標:年組前五。只有這樣，我們才能實現我們的學習夢想。於是，我開始努力學習。於是就有了明顯休學的我，只是沒有回家，讓老師很意外。而這樣做的目的只是為了延長我的學習時間。因為，我知道我壹回家就有很瑣碎的家務要做。雖然我媽不會強迫我，但我必須這麽做。但是我經常看他們看多了，所以我得幫忙。所以，壹放學，我就不急著回家了。我壹個人坐在教室裏，拿出壹本以前學過的厚厚的語文書，壹頁壹頁地翻看、復習。看看外面，天快黑了，我就拎起書包回家了。夜幕降臨走半個小時的路回家，正好可以趕回家吃晚飯。冬天天黑的早，我就幹脆住校。那時候學校條件很差，我臨時插隊，沒有鋪位。還好我媽在我們村找了個老師，在我們學校教書，很少住校，讓我陪著他。現在回想起來，真的要感謝那位老師。因為，正是因為我的生活學習生活，我的成績進步很快。因為，是生活學習生活給了我壹個好的學習環境。我們住宿舍的同學，不僅晚自習紀律好，晚自習後也在“加班”，都在偷偷較勁。畢竟所有的農村孩子都知道，只有靠自己的努力才能改變壹切！結果壹本《社會主義建設常識》被我們背下來了——這就是我們記憶的程度；壹次“政治”考試，三份油印試卷，至少兩個問題和答案，即使我們中間沒有任何思考就拿到了試卷，我們還是不停地答，直到期末考試鈴響，大部分同學都沒有答完——這就是我們考試的難度。然而，我們的同學沒有壹個抱怨過，我們都清楚地知道，這才是真正的考驗。誰能經受住這個考驗，誰就能笑到最後。初三期間，我的身高沒有增加哪怕壹毫米，體重卻下降了十幾公斤。換來的就是這樣，在中專預考中，我以超出錄取線30多分的成績高居學校榜首。這是我以前做夢也沒想到的。所以，我知道，只有努力，才能昂首奮進壹年的努力，不僅圓了我的求學夢，也給了我壹個全新的人生起點，大大減輕了父母的負擔，也讓我弟弟有機會通過高考復讀大學。可以說是壹石三鳥之樂！沒有風雨的洗禮，怎會有五彩繽紛的彩虹！-附言
5.
三月的春天，沿著那條冰還存在的長河，我劃船下去找別人。輕輕的撥動琴弦，是對河水的囈語，壹點點回響，壹點點蕩漾。這首歌叫《流水》，這條河以它的時間而聞名。——題記擁珠瀑，目中流，悠然放出壹曲《流水》。第壹天是流水的開始。剛剛褪去的我，帶著淡淡的好奇看著新校區。像壹股清流在雪山上上下流淌，流過。深山裏，參天古樹為它遮蔭，芳草浸潤它，圓礫愛撫它。清新的空氣帶著濕潤的氣息，讓它多了幾分天真和燦爛，就像第壹年初壹的豆蔻，沒有深深的濕潤，沒有沾染紅塵。第二天是流水的傳承。初二的我，不再是山泉的綠水，而是像壹條開始發力，越來越好的河流。河水沒有為了換換口味而笑著流淌，反而加快了腳步，就像初二，臨近中考。沒有初壹的無憂無慮，但是很緊張，有壹種奔騰的姿態。三年級是流水之交。不歸之河，浩湯千裏。就像萬仞的瀑布壹樣，它直沖雲霄，下落九天。就像初三，在中考的十字路口，向四面八方噴湧而出。從翻滾的瞬間起，沸騰澎湃的景色極度飛升，龍的形象從深處走出來，就像乘著危險的小船穿越巫峽，炫目驚心動魄，如山嶽奔騰，心情跌宕起伏，難以形容。克服了困難的江濤，早已不再猶豫和仿徨，竭盡全力傾瀉而下。是江河直下千尺，像銀河壹樣，蔓延到人間。中考之後就是流水組合。雖然我還沒演過這個角色，但似乎能感受到回歸大海的余味。輕舟已過，形勢飄忽。余波有時打在石頭上，有時打著旋，打著旋。壹曲終了，我可能有點懷舊，但我壹時失去了理智，隨著流水匯入了大海。嘴角悄悄浮現出壹絲微笑，似乎略帶鹹味。正如鄭愁予所說，“我不是海歸，我只是壹個過客。”前方仍有風雨，我仍願揚帆壹葉扁舟，攻襲素衣，執壹把古琴，輕歌細語，聽風月，壹如既往。後記:無論是第壹天的“哼唱，低聲細語——然後又相互交融，像壹顆顆大大小小的珍珠傾瀉成壹盤翡翠”，第二天的“壹條條不歸的河，千古風流人物”，第三天的“我懷疑神仙的做法，但做法是離軸的”，“山窮水盡平原始，河風過曠野”的離別，都將是我記憶中璀璨的銀星，與我生活中的點點滴滴，匯聚成壹片星空。
6.
風輕輕地吹著。時間就停在那面斑駁的墻上，壹點壹點的侵蝕，只留下壹串或深或淺的“傷痕”。
時間像壹首歌。是妳我寫的，是妳我演繹的。優美的歌謠，優美的音符，是壹首讓人流連忘返的曲子。
驀然回首，路上的滄桑都成了不可磨滅的記憶！留在心中的夢，成了人們敬仰的“桃花源”。
在我們心中悄悄的是什麽？是什麽在我們心中留下了愛與恨？妳還記得那些如歌如夢的歲月嗎？
與妳攜手同行，從未受過傷害和痛苦。漫長的歲月觸動了多少人的心。多少深情的往事被深深的掩埋。我想拿起那些泛黃的照片，回憶曾經的快樂。然而，壹切都像鏡中花，水中月，只是我遙不可及。
走在淡水河畔，看著流水奔騰而過，仿佛看到了孔子站在河岸的單薄身影，對著奔騰的流水感嘆:“逝者如斯夫，日夜不舍”。是給古人的教訓還是自己的理解？他們為什麽這麽孤獨？為什麽曾經那麽充實的心在這壹刻如此空虛？
在歲月的長河中，我駕著輕舟，從生命的源頭揚帆起航。也許只有在激流中思念停泊的彼岸，我才能找到光明的未來！雨水打濕了我的衣服，模糊了我的眼睛。我重重地撞上了河面上的巖石，河面上
我不知道怎麽去同情。歲月的長河已經被風搖動，但我仍放壹葉輕舟破浪前行。不怕顛簸，也不怕翻船。我只想證明我不是旅行者。壹個桃花源會不會在歲月的長河中突然變成人間地獄？我不明白人生的意義，只好繼續在河裏揚帆，漂流到天涯海角看夕陽來平復人生中的波折。
我無怨無悔地走過，不為逝去的青春惋惜，不為這蒼老的身軀哀痛。我不在乎曇花壹現的動人閃光，我也曾經有過閃光，那是歲月裏耀眼的光芒。
萬物有始有終，生命的車輪靜靜地、輕輕地轉動著。它悄無聲息地在妳我從未註意到的地方移動。生活周而復始，命運不停呻吟。在這種說不出的荒涼中，有壹種美。這就是悲劇的美，這就是奮鬥的美——不怕被壓成碎片，心中充滿希望，把生命符號重新拼在壹起，創造壹個更美的自己。
在風吹過的季節，只有樹葉隨著它們起舞，其余的只是孤獨的低語。在這樣的季節裏，歲月如歌。我輕輕地唱，妳在聽嗎？這麽多年來，妳是在浪費時間嗎？還是妳在寫另壹首不同的歌？編壹個不同於過去，憧憬未來的絢麗夢。當風停了，壹切都會恢復原樣。但是妳還沒有找到妳的目標嗎？
不用擔心前面的路有沒有懸崖，前面的橋有沒有修好。歲月的身影可能會在妳面前奔跑，讓妳無所適從。所以，敢愛敢恨。
風吹落葉滿地/長江不等東/回憶如繭絲/歲月如歌。
夢裏花開花落，人生漂泊。不要讓歲月如此孤獨，人生要有壹曲完整的歲月之歌！
7.都說上輩子多少次回頭，只為這輩子能過。突然，我意識到我們是多麽幸運，我們沒有如此遺憾地擦肩而過。我們擁有的是彼此牽手的溫暖，互助的和諧，互相安慰的力量。即使歲月悄悄流逝，即使“天下無不散之筵席”這句老話應驗，即使我們不知不覺走出了彼此的視線，記憶也不會消逝...
記憶中，我們曾經像太陽壹樣明媚溫暖，像早晨壹樣生機勃勃，像班勇的小溪壹樣不屈不撓。曾經，我們有壹雙清澈無邪的眼睛，悄悄洞察身邊的人和事，偶爾玩壹把寶。我們會像撒嬌壹樣壹起糾纏老師，用可憐兮兮的眼神交換壹點玩耍時間；我們壹起回到草堆裏快樂地尋找神奇的四葉草；我們會壹起把自己會跳舞的風箏放在空曠的操場上。現在，我們突然意識到我們擁有如此之多。
壹眨眼，時間過得像壹眨眼。或許是緣分已盡，嬌小卻堅強的背影瞬間散開，像煙霧壹樣，飄向自己向往的地方，飄向自己想去的目的地。年輕人，我們輕松地笑著轉身，蹦蹦跳跳地走了。我們以為有壹天，我們會再次相遇，卻沒想到，我們會被遺忘，然後像陌生人壹樣悲劇地擦肩而過。原來我們曾經那麽單純。我們不知道命運之神可以忽悠人，我們走的路永遠不會像我們想象的那麽平坦美好。
此刻，面對過去，我們恍惚覺得痕跡會褪色。我們現在有了新的生活和新的朋友。在16的漫長歲月裏，我們學會了珍惜。臨近畢業，大家都爭先恐後的拿著相機拍照，為的就是把這壹刻永遠定格。照片裏，朱紅色的跑道上，有我們矯健的身影，有我們的汗水，在陽光的照耀下，有異樣的燈光閃爍，仿佛在那壹滴汗水裏，看到了我們驕傲、自信、張揚的臉龐。
2010，6月14，我們不會笑著說再見，笑著轉身離去。因為那壹刻，我們有太多的失望，也有太多的眷戀。我們知道“珍惜”這個詞意味著什麽，因為我們知道如何珍惜。世事變遷，難免事情會壹直上演...
輕聲吟道，“亭外，古道邊，草藍天藍，晚風吹柳笛，夕陽在山外，地平線有限，天涯海角，知音半散，余壹杯濁酒，今夜別離開夢寒……”我們的眼淚不會再輕易滑落。畢竟我們這麽強！我們可以放手了！
時間就像壹首歌，那壹刻，永遠在我心裏...
8.最初的相識源於大壹培訓。那壹刻，50多條彼此陌生的生命線開始相交，50多名充滿活力的少年組成了壹個新的群體——花輪中學高壹7班。
很快我們就認識了，試著叫對方的名字，互相微笑，如果壹時想不起來就再介紹壹遍。
也許，我們上輩子是有緣人，我們的血液裏有壹種不屈不撓的天性。發帽，五彩繽紛，但終究屬於我們卑微的灰色，有人開始抱怨，有人議論，突然有人說:“灰色怎麽了，灰色壹樣好看。”從此，我們班的帽子就叫“美麗的灰色”。十場比賽，入學第壹周，第壹名不是我們班，聽著鄰班熱烈的掌聲，看著他們的笑臉，我們昂起頭，我們壹定要贏！第壹次見面後，我們很少溜出七班。
也許，上輩子，我們是兄弟姐妹，濃濃的愛意把我們連在了壹起。不幸的是，XX出事了，50多份愛心連同賀卡、紙鶴、捐款壹起送給了她。她奇跡般地康復並回到了團隊中。我想這不僅僅是因為醫生高超的醫術，她旺盛的生命力和家人的細心呵護，更是因為我們的集體關懷吧？
或許，上輩子，我們是最好的朋友，共患難，共* * *。烈日下，我們站著不動，揮汗如雨，從不擦拭。為什麽？為了集體的榮譽！拔河，對手是實力強勁的2班，但我們打得有恃無恐，拼盡全力。雖然我們被打敗了，但是我們嘆息著自責。我們壹起分享了失敗的痛苦，但我們也分享了喜悅，在比賽中唱了第壹名。段暢和張老師豎起了大拇指。。。。。。所有這些現在都是我們最美好的回憶。
回憶過去，貼在墻上的獎項足以顯示我們成長的足跡和我們的團結意識。
但是離別來得如此安靜而自然。
再過半年，我們又要分道揚鑣了，為了自己的理想而奮鬥，心中的失望無法用語言表達。
在剛剛懂得珍惜的年紀，就該說再見了。在剛剛懂得回憶的年紀，要好好珍惜。妳不想面對，卻只怪老天無情。
但是離別終究會來，要調整心態。盡管中國保持著我們的友誼，盡管我們的鄰居相隔千裏，我們仍然是朋友。
努力工作，為自己的理想奮鬥，延續不屈不撓的天性，因為這是我們7班的標誌。
只有這樣，壹年後、三年後、五年後再見面時，我們才能像以前壹樣分享成功的快樂。
告別了如歌般的初中生活，我會永遠，永遠把妳留在我心中最溫暖的地方。
附:
悠揚的旋律，細膩的歌詞，這是壹首屬於我們的歌，壹首青春做的歌。悠揚的音符旋轉飛舞，時而曲折，時而激昂，時而高亢，時而喑啞，回蕩在我們的耳邊，回蕩不止。演繹青春的優雅，詮釋歲月的輝煌。當我們聽這首歌的時候，會不由自主的被吸引，然後不斷的沈淪，沈淪？
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我給妳找了這麽多，希望對妳有用！還有很多，請教。