在我國，從新中國成立到“文革”期間，未成年人犯罪約占全部刑事案件的20%至35%，1970之後，未成年人犯罪約占全部刑事案件的50%至70%。隨著改革開放的不斷深入，社會經濟的快速發展，再加上許多制度還不完善，導致青少年犯罪呈逐年上升趨勢。
總體上看，隨著我國社會主義市場經濟體制的建立，青少年犯罪問題在新形勢下出現了壹系列新特點，其團夥化、反復化、暴力化、貪婪化、犯罪低齡化等特征日益突出。為了有效遏制青少年犯罪的勢頭，保障青少年健康成長，為政治、經濟的穩定發展創造良好的社會環境，對青少年犯罪情況進行調查分析。
壹，青少年犯罪的特點
1，幫派、暴力突出，危害極大。在中國，“未成年人”是指18周歲以下的公民。這壹時期未成年人思想不成熟，閱歷不豐富，明辨是非的能力差，所以經常被犯罪分子利用。如被告人楊，男，17歲；張，男，15歲；陳某，男，16歲；王某，男，16歲等4人醉酒劉某(在逃)，男，22歲；夏某，男，25歲，夥同他人邀約其攜帶匕首、刀等兇器到歌廳找周某打架報復。他沒有找到周，卻遇到三個正在唱歌的工人，於是上前制止他唱歌。在3人不聽的情況下，劉等6人撲向他，殺死3人，造成2死1傷。又如，被告人尤某某(男，17歲)在晚自習時看見黃某(女，15歲)從小路經過，突然產生邪念，持水果刀尾隨至拐角處。被告人尤某某沖上去用水果刀架在黃的脖子上，對黃強行搜身搶劫，並對其實施強奸，對被害人造成了極其嚴重的身心傷害。
2.在校學生犯罪增多，破壞了正常的學習生活秩序。近年來，由於學生來自不同的地方，學生家庭參差不齊，從而在學生中形成了因地域、貧富、愛好不同的幫派。如被告人朱、黃均為農村學生，家庭經濟相對困難。在市衛校學習後，經常被市裏的同學欺負。在忍無可忍，得不到學校及時調解的情況下，邀約5人，手持兇器，沖進教室將李、姜二人砍傷。李某傷情經法醫鑒定為重傷，姜某傷情經法醫鑒定為輕傷，嚴重影響學校正常學習。
3.流動人口犯罪日益增多，偵破難度加大。流動人口在城鎮沒有固定住所，大多與家人或親友進城經商或打工。因為年紀小，幹不了重活，大部分都呆在家裏或者四處流浪。如被告人王某某(男，15歲)與朋友來我市做生意。因為年輕，他不會做生意，生活無處可尋。他在附近找了壹個很有錢又經常不在家的農民工，讓他在2002年6月中旬偷了壹部價值2000多元的“諾基亞”手機。當地公安機關花費了大量精力。
4.受教育程度低，文盲、法盲犯罪多，農村青少年犯罪增多。由於農村特殊的經濟環境，相當壹部分家庭的孩子讀不起書。另外，有些家長有壹個現實的想法，就是等孩子長大了，可以幫孩子幹點農活或者找點零花錢，於是就輟學去外地打工了。他們法制觀念淡薄，分不清什麽行為是犯罪。在這種情況下，他們只能靠偷搶來維持生計。比如，被告人牟鵬(男，17歲)到了城市後，找不到工作，身上的錢也用光了。晚上，他四處走動尋找作案對象。當他來到壹個生活小區，看到只有壹名女子站在路邊等人時，他抓起女子的手提包就跑。其行為已觸犯我國刑法，構成搶劫罪。
二，青少年犯罪的原因
1，缺乏職能部門的執行和管理。近年來，隨著市場經濟的深入發展，壹些特殊位置的地方交通便利，人口逐年增加，流動人口相對頻繁。流動人口管理職能部門沒有形成良好的管理模式，對路邊商店、旅館、出租屋的管理沒有嚴格按規管理，使壹些沒有身份證等證件的人得以長期滯留，為違法犯罪分子創造了有利條件。相關職能部門未能很好地實施九年義務教育法。據有關部門統計，文盲約占未成年人犯罪的8%。小學文化程度的罪犯占67%。因為家庭困難，這些青少年輟學，失去了家庭和學校的教育管理，整日遊手好閑，百無聊賴，結夥從事違法犯罪活動。
2.學校教育重視智慧勝於道德。近年來，學校在平時放松了對學生的管理，未能及時將學生平時存在的矛盾解決在萌芽狀態，導致學生之間的怨恨情緒不斷積累，最終導致武力解決傷亡的嚴重後果。
3、社會教育，忽視管理。近年來，青少年犯罪有所增加，這與社會環境的變化密不可分。隨著市場經濟的發展，壹些報紙、電影和非法出版物誇大色情和暴力，使壹些沒有經驗的孩子模仿學習；壹些錄像廳、遊戲室、網吧對未成年人進入限制不太多，相關部門也疏於管理，導致相當壹部分未成年人長期進入其中，讓未成年人深受其害。
4、交友不慎，哥們義氣。古人雲，近朱者赤則黑，近墨則黑。青少年階段是壹個逐漸成熟的階段，在這個階段他們的模仿能力極強，周圍的環境對他們的影響也很大。因為與他們長期交往的人都是有各種不良嗜好的人，很容易染上好吃懶做、貪圖享受的惡習，從而使他們逐漸走上違法犯罪的道路。
5.家庭監控與教育放松。隨著改革開放，競爭日益激烈。為了全家人的生活，父母整天忙於生計，沒有時間照顧孩子的學習。他們和孩子談論理想、抱負、道德和人的行為，讓孩子自由地學習和成長。孩子們成了壹匹脫韁的野馬，從而走上了犯罪的道路。比如父母或者其他監護人未經允許，讓未成年人夜間外出；父母或者其他監護人擅自讓未滿16周歲的未成年人無人監護單獨居住的；父母或者其他監護人對未成年人放任不管，強迫或者放任其離家出走，放棄監護職責甚至虐待、遺棄未成年人，不履行教育、撫養子女義務而離婚，等等。這些因素的存在嚴重影響了未成年人的健康，是導致青少年犯罪的重要原因之壹。
三。關於預防青少年犯罪的建議
“妳決定東方，它就向東流；決定西，就往西流。”未成年人的壹大特點是可塑性強。因此，在預防青少年犯罪的綜合治理過程中，尤其要強調“預防為主”的方針，采取各種積極有效的預防措施，“防患於未然”。
教育和保護的原則
教育保護原則實際上是“教育與保護”的統稱，兩者相輔相成，在教育中保護，在教育中保護。
1、預防青少年犯罪應堅持“教育性原則”
未成年人的正確思維不是天生的，而是後天形成的。因此，家庭、學位、社會應該在未成年人共同生活、共同學習、共同交往的過程中，根據未成年人的不同年齡和智力發展狀況，及時對他們進行各種正面教育，向他們灌輸正確的、先進的、進步的科學思想，引導他們的行為，使他們尊重社會公德，自覺守法，變得有思想。相反，如果任由未成年人接受各種錯誤的、落後的、腐朽的、反科學的思想，他們必然會沾染各種不良習氣，進行各種不良行為，甚至走上犯罪和危害社會的歧途。大量事實證明，壹些未成年人陷入違法犯罪泥潭的重要原因之壹是缺乏積極有效的教育，導致善惡是非不分。因此，家庭、學校和社會必須堅持“教育原則”，才能有效預防青少年犯罪。
2、預防青少年犯罪應堅持“保護原則”
由於年齡原因，未成年人生理、心理尚未完全成熟，正處於成長和學習知識的時期，獨立生活能力仍有不同程度的缺陷。他們的體力和智力尚處於發育階段，特別是人生觀、道德觀、法制觀、世界觀、是非觀、榮辱觀，辨別或控制自己行為的能力有待進壹步提高。因此，他們的身心健康極易受到各種不良行為和違法行為的侵害。這些都需要家庭、學校、社區基層組織、黨組織或其他群眾組織、司法機關乃至全社會來關心和保護未成年人。事實證明，只有未成年人得到各方面的關心和保護，他們才能在良好的社會氛圍中茁壯成長，才能遠離違法犯罪行為，從而使預防未成年人犯罪取得成效。
(二)從小抓起的原則
1，預防青少年犯罪要從小抓起。
六七歲到十壹二歲，是孩子發育成長的重要轉折點。他們已經能夠進行簡單的邏輯思維活動和抽象思維活動，大部分已經從家庭或幼兒園教育轉變為學歷教育。這是具體社會化過程中的重大質變，他們進入了壹個有目的、有計劃、有系統、有組織、有義務的以學校為主導的社會化過程。因此，預防未成年人犯罪，必須從這個時候開始，讓未成年人從小培養良好的品行和法制觀念，樹立法律意識和犯罪預防意識，從而事半功倍。
2.預防青少年犯罪應從小事做起。
犯罪學和犯罪預防的實踐和研究成果表明，大多數犯罪人都要經歷壹個從量變到質變的過程，即實施“壹般不良行為——嚴重不良行為——犯罪行為”的過程。因此，預防青少年犯罪決不能以預防犯罪行為為基礎，而應推進到預防和矯正不良行為，以達到從早期不良行為預防犯罪的目的。
(三)及時預防和糾正不良行為的原則
為了有效地預防青少年犯罪，我們應該立足於超前，將防線移向預防青少年犯罪，把預防青少年犯罪作為第壹道防線，確保青少年犯罪從惡性發展為犯罪行為，然後被動地應對所謂的“預防犯罪”。因此，我們必須抓住時機，不拖延地提前預防未成年人實施不良行為，確保未成年人遠離不良行為。壹旦發現未成年人有不良行為，應通過必要的教育、批評、懲罰等手段及時予以糾正，幫助未成年人改正或糾正其不良行為，使其回歸正途。
四、預防青少年犯罪的對策
預防青少年犯罪涉及家庭、學校、社區、國家和全社會。為了搞好社會治安和預防犯罪，我們應該共同參與，各負其責，實行綜合治理政策。
1，打擊環節，即依靠政法部門打擊嚴重刑事犯罪。
2、預防，即做好防治工作，加強預防工作，努力把刑事犯罪遏制在萌芽狀態。
3.教育，即廣泛的思想政治教育、社會主義道德教育和法制教育，以提高全民的綜合素質。
4.管理環節，即加強社會治安管理，嚴格加強對易發犯罪人群、易發犯罪時間、易發犯罪空間的監控管理。
5、改造環節，即加強監獄改造、勞動教養和繼續幫教，提高改造罪犯的素質，使他們不再犯罪。
五、做好預防工作，創造良好環境。
預防青少年犯罪應結合他們的生理和心理特點。各級政府要切實履行職責，大力開展對未成年人的思想、道德、法制、愛國主義、集體主義、社會主義和犯罪教育，切實加強對中小學校、家庭周圍環境、文化市場環境、娛樂場所環境和暫住環境的管理，為未成年人創造良好的社會環境，創造良好的身心健康發展。
紀錄片——痛苦的過去
65438+2006年2月29日，寒風夾雜著冷雨渲染著冬天的“寒冷”，大部分人都像動物冬眠壹樣回到家中休養生息。今天下午，在天津市人民法院壹間溫暖的辦公室裏，壹名法官告訴記者，3個多月前發生在湖南某高校的持刀搶劫團夥案，將在幾天後依法判決，3名尚未成年的被告人將因涉嫌搶劫罪受到法律制裁。
遺憾的是，15歲的肖暢(化名)作為該案的主要負責人，並沒有充分認識到持刀搶劫團夥的社會危害性和嚴重的法律後果，仍然認為自己的行為只是“向同學要錢”。在看守所裏，小常的平靜出乎意料，這樣的“人生變故”並沒有讓他震驚和自責。記者深感困惑。
經法律審查查明，2006年9月10日中午，肖暢、、、肖林(均為化名)持匕首、西瓜刀竄至某學院公寓男生宿舍，采取拳打腳踢、持刀砍人、暴力威脅等暴力手段搶劫7名學生數元現金，致1名學生輕傷，後逃離現場。據市公安局統計，這是2006年壹起有影響的未成年人犯罪案件。
“問題未成年人”犯罪背後的家庭環境有什麽問題？2006年6月30日65438+2月30日寒風習習，陰雨綿綿。帶著諸多疑問，記者在相關人員的幫助下采訪了小常的家人。四五年來，小常的父母壹直在廣東、福建等地打工，小常和年近六旬的爺爺奶奶生活在壹起。自從他初中上了寄宿學校，爺爺奶奶就很少陪他了。小常上學期間壹周或兩三次才回家壹次，大人和孩子的交流變得更加“稀疏”。爺爺奶奶主要負責日常生活費和零花錢的供給，似乎無法關註他們的學習、交友、思考等深層次問題。這幾年，小常不僅處於身體成長的黃金時期，也處於思想初具規模的活躍期。但在這期間，對他來說非常重要的家庭教育幾乎“缺席”。和記者聊起這幾年，小常的家人壹直極度內疚和不安。小常的“失足”和家庭教育的缺失有很大的因果關系，小常的家人是認同的。小常的“失足”可以說是家裏的重大變故，既成的局面讓家人後悔不已。
經過了解情況和查閱資料，壹個個青少年犯罪的案例觸目驚心。
——2004年，年僅12歲的小啊，因在我市某管理區與他人發生糾紛而懷恨在心。上學途中，年僅8歲的小B(化名)跌落路邊水溝溺水身亡。
——近年來，桃園縣發生小學生投毒殺人(未遂)、憤怒縱火(未遂)等惡性事件，社會影響較大。
——2006年2月20日，65438，漢壽縣檢察院不公開審理系列搶劫案件，涉及4名未成年人。他們四天內三次作案，社會影響惡劣。
——2002年6月16日，震驚全國的北京“藍速”網吧縱火案，人們記憶猶新。縱火者是幾名十三四歲的中學生。他們在網吧與服務員發生爭執後進行報復，在網吧放火，造成25人死亡，17人受傷。
-某市壹個13歲的男孩，僅僅因為被同學打了，覺得丟臉，居然在宿舍裏殺了壹個同學，又捅了壹個同學。
——河南壹群社會青年經常在中學門口攔住毆打學生，先後輪奸7名女中學生。這個團夥中年齡最大的成員15歲，年齡最小的只有13歲。
——蘇州市吳中區木瀆鎮，發生數十起入室盜竊案。警方將作案的26人全部抓獲後，令人驚訝的是，作案者竟全是中小學生和走失學生，年齡最小的只有11歲。
思考篇-未來* * *
小常雖然剛過15歲，但已經長成壹個身高超過1.7米的帥氣小夥子，青春的氣息撲面而來。如果不是幾個月前他的“壹滑”，他的青春會更加明媚。面對花季少年的失足，我們除了痛惜，更應該有更深層次的思考。世界的進步，社會的發展，最終都是為了人類的發展和完善。未成年人是國家、民族乃至世界的未來，全社會都有責任幫助他們健康成長，生活在陽光下。
經過對澧縣某居委會的采訪，小常的家庭情況只是農村眾多未成年人生活背景中的冰山壹角。該負責人介紹，居委會有近4000名居民，但耕地面積(包括可利用水面)只有650多畝。大部分青壯年勞動力都要外出謀生，子女也要由年邁的爺爺奶奶“托管”。“留守兒童”的家庭教育問題日益突出，“問題少年”的數量越來越多。當地壹些有識之士對這種情況深感憂慮，認為大多數外出掙錢的農民可能會陷入“竹籃打水壹場空”的困境，家庭經濟狀況有所改善但子女的生活卻被錯過。近年來，與其他中西部地區壹樣，大量農村青壯年勞動力離開家鄉，前往沿海經濟發達地區或附近城市打工。雖然壹些家庭經濟問題得到了不同程度的解決，但由於“隔代贍養”等原因，農村孩子的家庭教育問題更加突出，成為導致青少年犯罪日益嚴重的主要因素。如果壹個地區在某個時期的經濟增長是以犧牲壹代人的健康成長為代價的，這種短期利益無疑是得不償失的，甚至意味著某種倒退。
在談及當前青少年犯罪問題時，在市區某中學任教10多年的唐老師表示，青少年問題已經越來越突出。毫不誇張地說，這已經變得非常嚴重了。學校作為教育青少年的主陣地，理應承擔相應的責任，但很多媒體和輿論幾乎將相關責任完全推給了學校，這是非常客觀的。家庭是社會的細胞，在教育孩子成長的過程中，父母應該承擔最重要的責任。在現行教育體制下，學校站在社會和家庭兩座大山的“夾縫”中，單個學校和壹個老師無疑難以“大有作為”。作為壹名教育工作者，唐老師基於個人的經歷和深入的思考，認為解決青少年教育問題的癥結在於學校之外的世界，這顯示了他當老師久了之後的疲憊和疲憊。
令人欣慰的是，在國務院中央綜治委《關於深化預防未成年人犯罪工作的意見》的指導下，我市綜治委預防未成年人犯罪工作領導小組(簡稱“預青領導小組”)和市綜治辦於2006年2月開始實施“為了明天——預防未成年人犯罪工程”。項目主要內容包括加強對廣大青少年的思想道德建設和法制教育，做好重點人群的管理和幫扶工作，凈化青少年健康成長的社會環境，營造預防青少年犯罪的良好氛圍。2006年，該市收集了近4000本口袋書和3000張色情賀年卡。依法取締“黑”網吧143家，查處非法網吧135家，責令53家非正規網吧停業整頓；取締電子遊戲經營場所441家，及時打擊各類非法電子遊戲機經營問題58起；65，438+0，000多名少年犯得到了結對援助。
市綜治委“前少年”領導小組、市綜治辦負責人在接受記者采訪時認為，當前未成年人違法犯罪問題突出的主要原因是:社會管理體制和功能有待完善，農村“留守兒童”缺乏親情傳遞和及時的心理行為矯正，對未成年人健康成長十分不利；經濟利益驅使網吧、電子遊戲成為產業，導致很多未成年人迷戀網絡，引發了很多問題。追求升學率的應試教育缺乏包容性，使得壹些性格叛逆、個性突出、成績不好的學生從小遭受挫折；不良的社會風氣對未成年人有很大的負面影響；單親家庭比例的上升，使得越來越多的未成年人出現智力殘疾甚至畸形。
這位負責人還表示，各級黨委和政府要以構建和諧社會為抓手，著眼於社會、國家和民族的未來，做好預防青少年犯罪工作，把預防青少年犯罪提高到堅持可持續發展戰略的高度，進壹步提高認識。對“留守兒童”、服刑人員未成年子女、流浪兒童等未成年群體，要組織做好管理救助工作；相關職能部門要切實履行職責，創新監管模式，凈化社會環境，消除壹些青少年犯罪的誘因；社區應當幫助矯正未成年人的行為、思想和心理；政法機關人性化執法，對未成年人犯罪實行“輕刑化”，但對於管教和幫教沒有完善的政策措施，要進行專題研究。
據有關專家分析，預防未成年人犯罪是壹項社會系統工程，單靠某壹方面很難奏效，需要全社會的重視，建立全方位、多渠道的未成年人監管教育體系，動員全社會參與預防未成年人犯罪。100多年前，梁啟超在《論少年中國》壹文中寫道:“故今日之責任不在他人，而在我少年。年輕人的智慧是國家的智慧，年輕人的財富是國家的財富，年輕人的力量是國家的力量……”很多青少年犯罪與家庭環境有直接關系，學校和社會也有不可推卸的責任。有關部門應該給他們壹些溫暖，讓那些誤入歧途的未成年人迷失方向。
青少年是國家的未來，是明天的希望。加強青少年思想道德建設，有效減少和遏制青少年犯罪，就是給我們的民族插上騰飛的翅膀。
下面這篇文章是看了壹部揭示導致青少年犯罪的各種原因的電影後寫的。是影評。請結合妳的法律講座進行修改。
電影《年輕的回憶》以幾個不同家庭背景的孩子為主線，濃縮為當今青少年的四個縮影。由於各種因素的影響，他們與學校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導致沈迷網絡，陷入其中。學習壹落千丈，家庭沒有了溫暖，家人之間的交流也少了。唯壹的伴侶就是冰冷的鼠標和鍵盤。最終，他走上了犯罪的道路。
《少年回憶》深刻揭示了導致青少年犯罪的各種原因，凸顯了青少年沈迷網絡遊戲造成的嚴重心理和精神傷害。《少年回憶》給當今社會的父母敲響了警鐘。我們要做的是給孩子更好的保護。只有家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護充分溝通和化解，我們的下壹代才能真正健康成長，成為未來祖國的棟梁。
《年輕的回憶》是壹部含淚講述的電影，是壹部震撼我們心靈的藝術。
真心希望每壹位家長都帶著孩子去看這部片子，而不僅僅是讓妳有所感悟。它將在妳和妳的孩子之間架起壹座溝通的橋梁。
當今社會，青少年犯罪呈上升趨勢，平均年齡也在下降。是什麽造成了這種現象？是家庭、學校、社會的責任嗎？《年輕的記憶》會給妳壹個理性而深刻的回答。讓我們認真思考和感受。我們要做的，就是給孩子們壹個幸福的家庭，讓他們在這個下雨天，在溫暖的傘下快樂地生活。
2007年6月1日，《中華人民共和國未成年人保護法》正式生效。這為如何全面保護兒童提供了明確的法律依據，也是全方位保護未成年人的有效措施。
《年輕的回憶》的故事來源於我們的現實生活，以現代社會的家庭為背景，生動地描繪了兒童的年輕記憶。
在首映式上，許多學生代表也參加了...這部電影看了十五分鐘後，許多孩子聽到杜鵬的朗讀時忍不住放聲大哭...讓杜鵬的遺言成為銀幕上的絕唱，而不是在現實中再現！這是我們真正的希望。
那些流淚的孩子，還有那些被他們感動的人，我相信他們是被年輕的回憶感動和教育的。他們會對生活有新的認識，以新的心態面對家庭、學校、社會。寫下他們未來可以引以為豪的甜蜜回憶。
這.....不正是我們想看到的嗎？
希望能幫到妳，O(∩_∩)O~