-題字
回到離開了壹年的小學，不禁有很多不壹樣的感受。那棵已經有幾百年歷史的榕樹，依然和我剛來學校時壹樣，盡職盡責地矗立在那裏。我看著老榕樹，聽著我們在這裏的快樂。
我還記得那時候我們曾經在這棵老榕樹下坐成壹排。嬉笑打鬧，吵鬧的行為，開心的玩笑，都成了我們當時不可或缺的符號。
聽著！風吹來我們歡笑的聲音，如此的無憂無慮。喜歡從未經歷過痛苦、挫折和悲傷的天真的笑聲。
看啊！落葉展現了我們曾經玩耍的片段，好開心好幸福。像從來沒想過未來，考試，分離的孩子。
閱讀！天空中有壹群我們的背影，那麽堅強，那麽倔強。我們似乎從來沒有想過放棄，失敗，順從。
妳聽到了嗎？妳看到了嗎?那就是曾經的我們，從未經歷過分離，以為會壹直幸福的我們。現在呢？我們還和以前壹樣嗎？
我聽到壹個聲音絕望地喊著:不要改變，我不要妳離開我。那是我的聲音嗎？我以為我們會這樣過壹輩子。我從來沒有想過我們會進不同的學校，上不同的班，上初中。我不想聽也不想說再見。因為這兩個字太殘忍，太孤獨。
但是，我還是聽到了。我是用心聽的。但是，我並沒有那麽難以接受，因為那次再見已經不是所謂的再見了。而是壹種祝福，壹種憧憬，壹種向往。
我聽到了妳的聲音和真實想法。妳想追求更幸福的快樂，那妳就要告別小學六年了。我真的很用心的聽著，釋然的笑著。
畢業和分離並不殘酷，相反是幸福的，因為在離別的那壹刻，我們都已經長大了，已經知道自己想要的幸福是什麽，所以才會微笑著念出那兩個字:再見。
親愛的朋友們，請傾聽妳周圍的聲音。每個句子都有不同的含義。只有用心聽，才能理解其中蘊含的意義。所以，用心去聽每壹句話，不要誤解愛妳的人。
朋友們，請用另壹種手勢來聽每壹句話的不同含義！
2.對國士教育版六年級第12課第二段的戲仿俗話說:壹寸秋雨寒，壹夜山河黃。
快到重陽節了，秋天漸漸成熟。湖光山色在不知不覺中變得五彩繽紛，寂寥而平靜。大自然，以壹種深邃老練的禪意意境，向大地宣告壹種莊嚴的美。
這種魅力就是秋雨的身影和它悠揚的節奏。我靜靜地坐在書房裏，聽著窗外秋雨的聲音。沁人心脾，平平淡淡，宛如壹顆從塵埃中墜落的靈性明珠，婀娜多姿，輕盈的蓮步，空靈迷人。
我放下手中的卷軸，輕輕打開窗門，伸出壹只麻木的手，讓“滴答”的雨水滴落在手心。感覺壹點點清涼從手心傳到全身，讓夏日的暑氣消失的無影無蹤。
我細細品味雨滴的美麗，它們是珍珠狀的，圓圓的，玲瓏剔透；顏色像玻璃，晶瑩剔透。這壹輪秋雨裏有幾分禪意，澄澈裏映著幾分嘆息；其間，還有壹種不平凡的氣息，也是香的，也是澀的，也是醇的，也是酸的。
我明白，這是四季的充分醞釀，大地的無私付出，飽含著對這份收獲的深情。我仿佛看到:秋雨落在高粱上時，高粱笑得臉紅；秋雨落在稻子上，稻子笑彎了腰；秋雨落在楓葉上，楓葉變紅；有壹抹夕陽從雲隙中射出壹道金光，把大地染成金色，啊！這是秋天的裝扮，秋天的底色，和平的偉岸。多麽豐收的景象啊！秋雨像陣雨壹樣，從天宮落下。
它帶著壹種傲氣，洗去人們旅途中的塵埃，洗去日歷塵封的書頁，刻意給世界壹個芬芳濃郁的夢。秋雨總是滿線，揮之不去，隨著秋風起舞，仿佛柔弱無骨，珍珠若碎，緩緩灑向玉環、山川、田野、花草樹木。
細小的雨滴，靜靜地沐浴著妳，沐浴著遼闊的大地。“誰說雨柔無風，秋來澤居自然情”。
秋雨含天地之情，傾吐宇宙之心；她飽含深情，意味深長，惹得菊花盛開，喚回了飛來的大雁。她像熱戀中燃燒的火焰，點燃了季節的感悟，照亮了世界。
這種感覺來自於上帝的給予，包容了天地的內涵。可是誰知道，秋天是壹個讓人懷念的季節。
看著壹切漸漸分崩離析，看著綠葉漸漸枯萎，看著西風下的花雕零，看著秋雨中的樹葉堆積，妳會有壹種無奈的心情，回想起無情歲月壹去不復返，人生苦短，歲月蹉跎的沈重感和失落感；回首人生走過的半個世紀，突然，我掐著手指，數著。就算人生真的有壹百年，人生的年輪也過了壹半！壹種說不出的孤獨，漸漸禁錮了壹個曾經少年的瘋狂。過去的從來沒有過去。無憂無慮的童年，風起雲湧的青春，風華正茂的求索精神，只能作為壹種回憶，抄寫回憶錄的章節，供後人評說。
而回憶的字裏行間，又能有多少愉悅讓妳忍不住微笑？我常常在想:如果過去回到現實，我能繞過它嗎？當實時轉身成為歷史，我是不是有了更多的喜悅？心中總有壹個無解的方程式，在永遠的跋涉中以元素的形式溶解、中和、變化、沈澱，最後碳化，成為化石。思緒飛揚，掛在書架上，重疊的波浪遍滿世界，不斷拍打著我的心，翻看我久違的簡歷，想起久別的往事，常識依然混亂，說明我在擔心。
壹陣風掃過，飄動的窗簾把我的思緒拽了回來。我意識到秋雨應該帶著喜悅，收獲是秋天的偉大禮物。
在收獲的季節，連綿的秋雨是否是上天刻意安排給人們在收獲的季節去思考過去的日子，是悲傷還是快樂，是對過去歲月的總結還是反思。人和其他事物壹樣，都是從總結中得到啟發，在反思中進化。我走出書房，站在雨中，仰望天空。霧蒙蒙的天空深不可測。
沐浴在秋雨帶來的涼爽和舒適中，壹種深深的解脫感湧上心頭。我感覺像是走進了禪境，坐在蓮花臺上，完全在鏡子裏。看壹件秋水的外套，體會正確的生活方式。
人生如秋水，秋雨滋潤人生，人生多少需要有秋雨的婉約、從容、恬靜、灑脫的個性。如果人生在秋雨中多壹點纏綿和寧靜，在秋雨中多壹點從容和灑脫，人生將會多麽精彩和豐富。
生活中之所以會有那麽多的煩惱和煩惱，是因為我們有時候太心急，太急功近利。秋雨給我們帶來了很多啟示，很多對人生、對生活、對自然的感悟，只是我們沒有用心去欣賞，去借鑒，去體會。
君不見，壹絲不茍的秋雨，不只是像壹個飽經滄桑的老人。經歷了太多轟轟烈烈的事，他知道，平平淡淡才是世界上最重要的。所有的榮譽、光環、成就...只是暫時的。無論妳是誰，都不可能永遠站在巔峰。總有坐在山腳下休息的時候。秋雨纏綿，滋潤著大地和世界，給世界增添了生機，展現了大自然的神奇魅力。世界在有序發展。
秋雨歇壹歇，地面築起壹面天然的天鏡，映出大地的無限希望，映出人們豐收的喜悅。今天的雨特別清新奇妙，影響著我的身心和周圍的壹切。
而我的心情就像秋雨的溫暖，帶著壹絲* * *若隱若現，婉如夢，飄逸瀟灑。壹場秋雨過後，空氣清新了許多，所有的汙垢都被風雨盡情地沖走了。曾經咆哮的河流不再喧囂，從而包容溫暖，步入成熟與世故。
啊，我終於知道:秋雨，播種是美好的，收集是廣闊的。
3.初中語文六年級下冊第十壹課作文600字精選作文:初壹寫作的夢想(600字)是黑暗中的壹盞明燈，為我照亮了前進的道路；夢想是浩瀚大海上的航標，為我遠航的航船導航；夢想是我的個人裝備。壹直給我力量。為了夢想，我羞澀地踏進了中學的大門，開始了初中的學習生活。人生總有許多坎:從小學到中學，從中學到大學，從壹個孩子到壹個成年人&；& amp現在，我已經順利通過了從小學生到中學生的轉變。後面更難的坎是容易跨過還是難翻越，就看我現在的表現了。所以，我現在必須努力學習。我在心裏對自己說。開學幾天後，我參加了壹次數學考試。丁的上課鈴響了，老師拿著壹疊試卷走進教室。同學們拿到試卷，搶著寫，我也不例外。試卷太簡單了，我十分鐘就寫了壹大半。哈哈！看來這次我要拿滿分了！我想象著老師表揚我的樣子，同學們羨慕的表情，心裏像吃了蜜壹樣甜。大概十幾分鐘就好了，寫完再檢查壹會兒。時間還很充裕！我看了看手表，自鳴得意地想。我們先休息壹下吧。嘿，外面有個哥哥在打籃球！快速看壹下。好球！什麽？進自己的球門！唉！就在我跟著隊員情緒走的時候，鈴聲在壹個不合適的時間響起。什麽？就在我滿嘴O型痛苦和淚水的時候，組長毫不留情的拿走了我的試卷。嗚嗚嗚。這次我壹定是考砸了。壹天之內，試卷就劃出來了，不出所料，83分！！回顧過去的小學生活，在那2190天裏，每天都有陽光和雨水，伴隨著寒風和暴雨。我想:在初中的學習生活中，我壹定能把握好自己，尊重老師，努力學習。江蘇鹽城市亭湖區景山中學高壹16班:張偉鵬。
第壹部分:初壹語文作文範文
(1)那個時候，我才真正理解了親情。世界上有許多真誠的友誼，包括親情、友情和愛情。我覺得最美的是親情，它的意義之深，讓人無法理解。自從那件事發生後，我覺得親情就在我身邊，很美好。
上學前，我經常依偎在爸媽懷裏撒嬌，想做什麽就做什麽，爸媽也聽我的。那時候沒有感受到父母的愛，總覺得這樣就好了。進入小學後，我逐漸變得“守紀律”，逐漸意識到父母對我的“好”，逐漸明白他們為我遮風擋雨，為我的進步歡欣鼓舞，為我的失落鼓勵。那些畫面在我的腦海中難以忘懷。
我清楚地記得那是壹個下著傾盆大雨的早晨。我在吃早飯，眼睛壹直看著門外的煙幕。我不由得擔心起來:雖然學校離家不遠，但雨下得這麽大，怎麽能走這條路呢？父親似乎看穿了我的心思，和藹地說:“今天早上不要害怕。妳可以安心吃飯，我送妳去學校！”“聽了父親的話，我忐忑不安的心情壹下子平靜下來，心想:父親真好！
晚飯後，父親推著自行車出來，找了把傘，匆匆對我說:“快走，不然要遲到了。”我奇怪地問:“爸爸，我們家裏還有傘嗎？”"我已經把它借給鄰居王奶奶了."我們不得不帶著全家唯壹的雨傘出發了。我爸爸騎自行車，我打著傘坐在後面。我把傘撐在父親的頭上，怕雨水淋濕父親的衣服。爸爸說:“沒事的，兒子。別把衣服弄濕了就行，不然會生病的。”“在橋上，風太大了，我的傘差點掉進河裏。在這個“危機”時刻，父親踮起腳尖，幫我把傘撐穩。我建議爸爸停下來走走，因為今天風這麽大，雨這麽大，走路都很困難。爸爸說:“遲到會影響學習的！”“我說，爸爸，耽誤點時間沒關系。很安全。”
親愛的，妳失去了妳的生命。是媽媽含辛茹苦把我養大，是媽媽給了我壹條人生道路。
大庭廣眾之下，壹把將他拉了回來。兩個人對視了壹會兒，然後打了起來。想到這裏，我心中的感激被壹種羞愧所取代。回想
在總統的所作所為之後，我發現我是多麽的渺小。和她比起來，我的心思簡直就是在和太陽爭榮耀，所以我才能成為大的。河海不擇細流，故能成深。那時候我才知道什麽是真正的寬容:真正的寬容，是用寬廣的胸懷包容所有人，所有事，所有不開心的痕跡。只要我們有壹顆寬容的心，大度寬容，生活會更加精彩！
4.六年級下冊第二十課模仿寫作功夫不負有心人。
“好事多磨”是壹句名言，它告訴人們，只要勤奮，什麽也做不成。
比如晉代人孫敬，為了不打瞌睡，每天晚上都把壹根繩子綁在頭發上，另壹端綁在房梁上。每當他的頭耷拉下來，繩子就會把他叫醒，醒來後繼續看書。就這樣，他成了壹個用懸梁防止自己睡著的名人。同樣是間諜的蘇秦，因為在秦出不了官，壹直被別人看不起。所以他決定爭口氣。從那以後，他努力學習，廢寢忘食。每當深夜，四周靜悄悄的時候，蘇秦就已經頭暈目眩，總想睡覺。他馬上用錐子刺大腿，感覺疼痛，人就醒了。這就是蘇秦，壹個用刺股票來喚醒自己的名人。
再比如西漢的匡衡。他家很窮，但是他很喜歡讀書。然而，晚上他家沒有油點燈，鄰居的房間裏點著壹盞燈，所以匡衡在墻上挖了壹個洞，借著從洞裏出來的光看書。這就是“挖墻腳借光”的故事。
還有現代的徐悲鴻，他的畫享譽海內外。他年輕的時候就勵誌學畫，用自己的努力為我們國家爭光，不讓外國人在中國看不起我們。
從這些名人故事中，大家壹定都學到了壹個道理:只有堅持到底，持之以恒，才能有所作為。
我在成長過程中也有過同樣的經歷。小學二年級，學國畫和電子琴。那時候老師很嚴格，我很勤奮。我堅持每天晚上畫畫練琴。壹年後，我通過了國畫二級考試和電子琴四級考試。可惜後來美術老師不教了，我也漸漸放松了繪畫練習，從每天畫壹幅變成了每周畫壹幅，漸漸的放棄了我。對於電子琴的學習，我壹直都是做完的。不管刮風下雨，天熱天冷，每個星期天我都堅持坐兩個多小時的車去上學，回到家總是天已經黑了。回家後，我也堅持每天晚上練習近壹個小時，在父母的催促下，終於有了壹些成績。
從我對繪畫和電子琴的學習中，我深深體會到了“好事多磨”這句話的深刻含義。做任何事都不能三心二意，三心二意，但壹定要有始有終，持之以恒。只有這樣，我們才能有所作為，為人民和社會做出應有的貢獻。
美國第16任總統林肯是壹位舉世聞名的偉大演說家。他的成功在於他從青年時代就開始苦練演講口才，看的多，聽的多。年輕時，他當過農民、伐木工、店員、郵遞員、土地測量員等等。為了成為壹名律師，他經常步行30英裏到壹個法庭去聽律師的辯論，看他們如何辯論和手勢。他壹邊聽著那些政治家和演說家慷慨激昂的演講，壹邊模仿他們。他聽著到處旅行的福音傳道者的布道，揮舞著他們的手臂，在天空中晃動著他們的聲音。當他回來時，他以他們為榜樣，在樹林和玉米地反復練習他的演講。演講的成功使林肯最終成為壹名雄辯的律師，並最終步入政壇。
5.模仿六年級語文第六課第六冊我走進金碧輝煌的校門，經過壹條長長的、綠樹成蔭的走廊，來到了教學樓。我的小學時代是在知識的殿堂裏度過的。
五年級是小學最緊張的時期(尤其是第二學期)。別說每節課都有主課，就連我們唯壹的課後和中午的時間都幾乎被老師占去了，還要接受讓人不敢面對的考試。
那天又是壹場考試。考完沒多久，就聽到有人說:“王壹凡，妳看妳同桌後面！”我下意識地瞥了他壹眼，看到他背上有壹些透明膠帶，但他壹點也不知道，我們就像小醜壹樣繼續捉弄他。漸漸地，越來越多的人參與到這項活動中(這是我們緩解壓力的方式)。
可惜我們的陣陣笑聲被班主任聽到了，她馬上拿起其中壹張試卷，扔到壹邊，罵了起來。這時，其他人又羞又喜:沒找到。中午吃完飯，班主任把剛參加活動的人都叫了出來，我們都嚇呆了，就像十五個水桶打水壹樣——七上八下。
老師還沒來得及開口，壹個人因為怕被老師批評，就表白了。結束了！只要動壹下，我們就會全軍覆沒！令我們驚訝的是，班主任對我們微微壹笑。
這肯定是糖衣炮彈。這時候“老板”給了我們壹個眼神，我們知道是什麽意思，但是沒有人會表白。
老師終於開口了:“我告訴妳壹個小秘密。以前上課喜歡惡作劇，每次演技都被老師鬥不過。”班主任向我們眨了眨眼。“現在的孩子壹定不是演員。他們演技那麽差，會被ng很多次。”
我們幾個人頓時楞住了，我們面面相覷，不知所措，傻傻的站在那裏，不知道接下來該怎麽辦。這時，我們又感到羞愧。還是那棟教學樓，但現在卻有著不同於往常的溫馨氣氛，每個人的臉上都掛滿了笑容。
李老師，我的班主任，我心中的明星，妳將永遠照耀在我的星空，試圖照亮我的黑夜，幫我指引光明的道路。謝謝妳，我的李老師。
6.小學語文第六冊模仿第三課600字作文。今天，我又躺在草的邊緣，在無限的寂靜中忘記了世界，忘記了自己。
在我的眼前，它變得比以往任何時候都大，草地變成了壹片大森林。壹只小螞蟻，獨自走來走去，發現了壹塊面包屑。我想壹定是聰明的廚師。他出來找東西做飯。現在他找到了，但是他不能移動它。他轉身走回山洞。很快，螞蟻廚師帶出來幾個搬運工。他們齊心協力把食物搬進去。今晚他們吃了壹頓豐盛的晚餐！我仿佛聞到了螞蟻的稻香。我想進去和他們分享，但是又怕嚇到這些小精靈。
螞蟻的生活也很有規律。他們做著自己的事情:小螞蟻們在學校，老師在教學，他們的老師和學生都是那麽的認真和專註。小螞蟻上學的時候，它們的父母在工作，去上班。丁鈴鈴...放學鈴響了，小螞蟻們都回家了。回到家，小螞蟻們向父母匯報了壹天的學習情況，父母可能會批評他們，也可能會表揚他們。壹只看起來很驕傲的小螞蟻，我想它壹定考得很好。
壹個螞蟻強盜兇猛地攔住了壹個螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，抓住了螞蟻強盜。我想螞蟻警察壹定很高興，因為它為人民做了壹件好事。
農家院子裏炊煙升起，小狗的叫聲讓我的心靈又回來了。
7.六年級模仿10課作文400字。自然是美好的，世界是美好的。
也許妳討厭多雨潮濕的天氣。但是妳用心去看他們就不壹樣了。
窗外下雨的時候，房間裏靜悄悄的。這個時候，妳只需要冷靜下來。坐在藤椅上，腿上放著精神食糧，喝壹口熱氣騰騰的花茶。花香茶窗外沁人心脾的空氣融為壹體，慢慢地，慢慢地潛入妳的心裏。輕柔的小提琴音樂牽著妳的手，帶妳進入壹個美麗的夢境。當妳醒來的時候，妳可以。炊煙從小村的矮屋裏升起，燈光亮起，在細雨中顯得朦朧。煙、燈和毛毛雨使樹木和草生長。自然界的壹切都讓妳和它們成為朋友了嗎？
當然不可能天天下雨，萬裏有晴天。
夏天晴空是壹種驕傲，四季的天空最美。但是，妳壹定擔心夏天的烈日，只要妳用心和他們交朋友。
夏天的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲點綴。蟬在樹蔭下歌唱夏天的美麗。妳可以靜靜地坐在壹條小溪邊，郁郁蔥蔥的大樹伸出雙臂為妳遮擋陽光。綠草早在春天就為妳織好了蓬松柔軟的毛毯，躺在毛毯上，仰望藍天，溪水在為妳有節奏地彈奏。
8.好事多磨為模仿20課在六年級語文書。
有人曾經說過:努力有回報。其實只要妳肯努力，汗水是不會讓他失望的。
1878年，愛迪生決定制造便宜、耐用、安全、方便的電燈。首先他把碳絲放在壹個玻璃泡裏，但它只亮了8分鐘，於是他先後換了1600種材料。有壹次，愛迪生偶然想到把棉紗燒成木炭，就試了壹下。結果出乎意料，燈泡壽命延長到45小時。雖然取得了壹點點成功，但愛迪生繼續研究，研制出了壽命為1200小時的竹制燈泡。直到1906，愛迪生改用鎢絲，提高了燈泡的質量，壹直沿用至今。望采納！！！