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文明行為規範的主持詞

壹個好的活動要開展,主持人的開場壹定要符合活動的主題,精彩的主持詞只有扣住主題才能發揮巨大的魅力。以下是我為大家做的文明行為規範的主持演講,希望對大家有所幫助。

文明行為標準1主持詞

親愛的老師

親愛的同學們。

h:大家下午好!

答:在父母眼裏,我們是含苞待放的花朵。

b:在老師眼裏,我們是祖國的棟梁。

答:在祖國的眼裏,我們是未來的希望!

b:在新時代,我們既要繼承中華傳統美德,又要展示深刻的時代烙印。

俗話說,沒有規則就沒有方圓。作為新時代的小學生,我們也應該遵守學生守則和日常行為準則。

b:今天下午,我們演講比賽的主題是“準則和規範在我心中”!

答:本次比賽的評委是各年級的班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

b:這次比賽的選手都是各班精心挑選的小喇叭。在此,祝他們在本次比賽中取得好成績。現在,我宣布縣壹附中“代碼,我心中的規範”演講比賽正式開始!

答:只有勇於發現和探索,才能放飛夢想,實現夢想。有請初三賽區1號選手,題目是“放飛夢想”。請為四年級二號選手羅壹鳴做好準備。

b:文明,多麽神聖的壹個詞。我們處處接觸文明,文明用語無處不在。做文明博士,讓文明之花開遍校園。有請二號選手羅壹鳴,四年級選手。他演講的題目是“讓文明禮儀之花在燦爛的校園裏綻放”。請準備好3號選手的五年級賽區。

答:個人文明的壹小步,社會文明的壹大步。所以,做壹個文明人,如何做壹個文明人,顯得尤為重要。接下來,有請五年級三號選手-。她演講的題目是“做壹個文明的男孩”。請為6 A級4號選手做好準備。

b:學校是育人的搖籃,是壹片純凈的沃土。怎麽才能忘記老師的話?從小事做起,從身邊做起,以守則為指引,規範自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不踐踏草地,愛護環境,著裝整潔,講究衛生,懂得禮儀,漸漸養成了良好的習慣。接下來,有請四號選手,六年級選手a,她演講的題目是“做壹個文明的好孩子”。有請七年級5號選手徐上場。

正如諺語所說,如果他們勤儉節約,全家老少都會更加幸福。有請七年級五號選手徐,題目是“勤儉節約是中華民族的傳統美德”。請準備三年級組的6號選手。

b:校園是我們學習的寶庫,是我們通向知識海洋的樂園。接下來,有請初三賽區6號選手,他的題目是“我愛我的學校”。請準備好迎接四年級7號選手李-。

答:孔子說:“少成自然,習慣成自然。”因此,養成良好的行為習慣是我們積極向上的關鍵和基礎,滋養我們的心靈,變得高尚。接下來,有請四年級七號選手李-,他的題目是《行為準則與我壹起成長》。請為五年級八號選手劉做好準備。

乙:關愛自己,從文明行為習慣做起,關愛他人,從尊師重教做起,關愛同學,有請五年級八號選手劉——同學。她演講的題目是“孝順父母,尊師重道,與人為善”。請六年級9號選手劉準備上場。

答:養成良好的日常行為規範,是對自己負責任的態度。壹句印度諺語說得好:“播種壹種行為,收獲壹種習慣;播種壹種習慣,收獲壹種品格;播種壹種性格,收獲壹種命運。“由此可知,行為成為習慣,習慣養成性格,性格決定命運。有請九號選手,六年級的劉。他演講的題目是“學習規則,遵守規則,良好習慣,受益人生”。請七年級10選手劉上場。

b:說好普通話,做文明人,是對我們每個學生的基本要求,也是壹個人文化素養的體現。有請第10期七年級選手劉-,題目是“說普通話,寫規範字,做文明人”。請準備好11號選手的初三賽區。

答:有請三年級賽區11號選手,他演講的題目是“學習規則,遵守規則,爭做優秀小學生”。有請12號選手,五年級唐-。

學校是社會的壹部分。構建和諧社會,要從構建和諧校園做起。那麽,是什麽讓校園和諧呢?校園因妳我的文明而和諧。接下來有請五年級12號選手唐-。她演講的題目是“創建和諧校園,爭做文明學生”。請為13號選手6 B級做好準備。

答:行為準則無處不在。我們要時刻牢記在心,相信自己是偉大的。接下來有請6 B級13號選手,她演講的題目是《行為準則我是最好的》。請七年級14號選手孟準備。

b:國家不可或缺,家庭不可或缺,學校不可或缺。它以守法為榮,以違法為恥。守法是發自內心的甘泉。滯流會遮蔽我們的良知,噴湧而出,但會讓我們充滿文明。接下來有請七年級14號選手孟-。她演講的題目是“遵守法律”。請準備好15號選手的三級賽區。

答:讓文明之花永遠快樂,讓文明之美遍地開花。有請第15號參賽選手,三年級斯·夢萱。他演講的題目是“學習日常行為規範,做文明小學生”。請16號選手走五級路——準備好。

b:中國是人類歷史上四大文明古國之壹。是壹個地大物博,禮儀歷史悠久的國家。中華民族五千年的發展,代代傳承了許多傳統和美德。從孔融讓梨到為中華之崛起而讀書的周總理,從做好事不留姓名的雷鋒叔叔,到生生不息、學無止境的張海迪阿姨,都是中華民族傳統美德的具體體現。他們為我們樹立了榜樣,是每個小學生都應該學習的榜樣!作為新時代的學生,作為祖國的花朵,世界的未來,我們必須做壹個小小的文明使者。那麽,怎樣才能做壹個文明的小使者呢?有請五年級陸16號選手,他演講的題目是“講文明,愛衛生,爭做文明小使者”。請六年級17號選手做好準備。

答:有了文明,我們的生活會更加美好,有了誠信,我們的生活會更加輝煌。有請17號選手,六年級陸-。她演講的題目是“誠實守信與我們壹起成長”。請18號選手走七年級路——準備好。

b:我們是新壹代的中學生,我們共同的願望是做壹個講文明守紀律的好學生。有請七年級18號選手陸-,題目是“做壹個文明守紀律的中學生”。有請19號選手,六年級劉。

答:文明的行為習慣是我們學習的基石,是我們素質的前沿。同學們,讓我們在美麗的春暖花開的四月宣誓:從小事做起,從身邊做起,養成良好習慣,引領文明風氣,創建文明校園,爭做文明學生!有請19號六年級選手劉--。他演講的題目是“養成良好習慣,做文明小學生”。請六年級20號選手張準備。

b:每周壹早上,看著五星紅旗在頭頂緩緩升起,聽著莊嚴的國歌,我們總會有壹種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征。所有的中國人看到她,就像看到了自己的祖國,崇敬之情油然而生。在我們華夏子孫心中,祖國永遠是最偉大的!接下來,有請六年級20號選手張,他的題目是“愛國之心”。請鼓掌。

答:莊嚴的誓言,讓我們銘記在心。

b:感人的故事,讓我們沈醉其中。

答:《守則與規範》就像壹首朗朗上口的詩。

b:“準則和規範”就像壹盞明燈,指引我們前進的方向。

答:努力練習,對照著做,遵守“守則和規範”,發誓做祖國的好孩子。

b:今天的“守則規範在我心中”演講比賽到此結束。再次感謝妳的精彩表演。再見

文明行為準則第二版主

打開場地

主持人A:老師們!

主持人b:上課!

合唱:大家下午好!

主持人A:歡迎參加12會計電算化班主題班會!

主持人B:我們今天主題班會的內容是關於禮儀的。

主持人A:我相信大家對禮儀都很熟悉。中國有五千年的文明史,被譽為“禮儀之邦”。中國人也以他們的禮貌風格而聞名。

主持人B:同學們,我們是祖國未來社會的建設者和接班人。未來社會的文明進步程度直接關系到我們的文明水平。沒有禮儀,就很難成為未來社會的主人。所以要學習文明禮儀知識,不斷提高自己的文明程度。希望通過今天的班會,讓每壹位同學都能感受到文明禮貌的重要性,讓我們都積極行動起來,讓文明禮貌成為我們的自覺言行。

合唱:現在,我們的主題班會“校園文明禮儀”正式開始!!!(掌聲)!!!

第壹篇:知禮

主持人A:文明禮儀,對於壹個人來說,是壹個人思想道德水平、文化素養、交際能力的外在表現。對於壹個社會來說,是壹個國家社會文明、道德、生活習慣的反映。文明禮儀的內容涵蓋了社會生活的方方面面。

主持人B:相信大家都很熟悉文明禮儀。我們從中華民族五千年的文明中學習和繼承了多少?很多人覺得禮儀很簡單,就是見面打個招呼說再見。這個想法大錯特錯。那我想問問坐在這裏的同學們,妳們知道什麽是禮儀嗎?大家壹起討論壹下吧。(學生回答。)

主持人A:禮儀是人們在社會交往活動中應該遵守的行為準則。從個人修養的角度來說,禮儀可以說是壹個人內在修養和素質的外在表現。

主持人B:從交際的角度來說,禮儀可以說是壹門藝術,是人際交往中適用的壹種交際方式或交際方法,是人際交往中表示尊重和友好的習慣做法。主持人A:相信經過我們的介紹,同學們壹定明白了“什麽是禮儀”,那就是素養,這是我們的第壹張身份證。

主持人B:請同學們談談生活中壹些讓妳印象深刻的文明行為或不禮貌行為。

(學生回答。)

主持人A:的確,在校園裏,在我們身邊,在壹些同學中,我發現還是存在壹些不文明不禮貌的行為。現在,我們來看看校園裏出現的幾種現象(展示圖片):

主持人B:文明的壹切都是由細節組成的。在這些細節中我們可以看到文明離我們還很遠,所以我們每個學生都應該養成文明的習慣,做文明的學生。

主持人A:是的,校園禮儀是維護校園正常秩序,要求師生遵守的最基本的道德規範和良好禮儀,有利於提高自身修養,改善人際關系,凈化學校。

花園氛圍。希望同學們以後能做到:我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

主持人B:現在,為了進壹步培養學生良好的人文素質,使大家養成良好的行為習慣,塑造全新的“校園紳士淑女”形象,由團委組織的“校園紳士淑女”評選活動正在中學校園如火如荼地進行著。現在請大家結合學校開展的文明禮儀活動,談談文明禮儀對於現實社會的現實意義。(學生回答。)

主持人A:禮儀的作用是:

(1)有助於提高人的修養。

(2)幫助人們美化自己,美化生活。

(3)有助於促進人們的社會交往,改善人們的人際關系。

(4)有利於凈化社會風氣,促進社會主義精神文明建設。

主持人B:古人說“不學禮儀,不立威”。也就是說,不學會“禮”,就無法在社會上立足。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。這是城市的臉面,也是國家的臉面。因此,學習禮儀不僅可以從內部強化個人素質,還可以改善人際關系。

文明行為規範版主3

親愛的老師和同學們:

大家好!

眾所周知,自從人類的祖先亞當夏娃穿上人類的第壹件衣服,人類文明就開始了。從此,文明以其不可阻擋的步伐規範了人類的進步和發展。壹個民族的進步取決於其文明的進步;壹個國家的發展取決於其文明的發展;壹所學校是否規範,取決於其文明制度是否規範;壹個人是否正派,要看他的文明行為有沒有養成...所以應該說文明推動了從大國到小國的每壹步發展。

為了讓全體同學樹立主人翁意識,增強社會責任感,培養良好的品德和行為習慣,積極伸出自己的小手,影響家庭,帶動社會,體驗共同成長的快樂,體會共同奉獻的責任,為我市做出應有的貢獻,在三亞市教育局的號召下,今天,我們在這裏隆重舉行以“小手伸出來,文明我先”為主題的宣誓活動。

接下來,我宣布三亞市金雞嶺小學“小手拉大手,文明先行”主題宣誓活動正式開始。

首先,奏國歌。

第二,校長做動員講話。

第三項議程,請黃玲先生宣讀“小手牽大手,文明為先”的提案。

第四項議程,請同學們代表熊運前宣讀“小手拉大手,文明先行”的倡議書。

第五,請廖教授並帶領學生宣誓。

同學們,社會和學校文明的形成需要妳們的小手。老師,社會和學校文明的形成也需要我們的大手。讓文明禮儀在我們的行動和心中相互傳遞,讓文明之風的種子在社會、學校、家庭中找到根。

讓我們進入議事日程的最後壹項。請我校領導、各班師生代表在“小手拉大手,文明先行”宣傳展板上簽名。

文明的言行可以讓人少壹些苦惱,多壹些快樂!少壹些冷漠,多壹些溫暖!少壹些庸俗,多壹些高尚!讓我們在這個美麗而明媚的季節裏,種下文明的種子,開出禮儀的花朵。從現在開始,從每壹個細節開始,做壹個溫柔可親,謙遜的人。讓校園因為我們而更加青春,讓社會因為我們而更加溫暖!讓文明之花在我們的校園和身邊綻放!

最後,我宣布,本次以“小手拉大手,文明先行”為主題的宣誓活動到此結束。感謝您的參與。謝謝妳

文明行為標準4版主

主持人甲:親愛的老師們。

主持人乙:親愛的同學們。

主持人:下午好!

主持人甲:歡迎參加五年級(1)班主題班會。

主持人B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們。

主持人甲:朝霞托著紅日,從東方緩緩升起。

主持人乙:陽光和彩色的絲綢在大地上翩翩起舞。

主持人A:春風,陽光,美麗的語言和行為,

主持人B:尊敬老師、父母、朋友、同學,熱愛朋友。

主持人:從小說文明禮貌吧。五年級“文明禮儀伴我行”主題班會(1)現在開始。

首先,分組背誦童謠《人人誇壹個有禮貌的孩子》。

主持人A:大家都愛有禮貌的孩子,大家都誇有禮貌的孩子。請欣賞各組帶來的童謠《壹個有禮貌的孩子被大家稱贊》。

1群,我嘴甜。

小娃娃,嘴甜,叫媽媽,叫爸爸,逗奶奶笑。

第二組。在車上,我把座位讓給了我的祖母。

大客車,剛停穩,壹位老奶奶上了車。奶奶,老了,我給她讓座。奶奶,誇誇我。妳真是個好娃娃。

第三組:學生摔倒了——我來撿。

下雨了,地面很滑。我弟弟掉了,我來撿。拿著他的書包帶他回家。

第四組:壹個老婦人在雨中等車。樂樂壹看,趕緊跑上前,踮起腳尖,給了她壹把小雨傘。奶奶高興得親了親他的小臉。

二、欣賞三句半“我是禮儀小典範”

主持人乙:聽著這首優美的童謠,我們仿佛回到了過去。是啊,有禮貌的孩子,多可愛啊!請欣賞三句半“我是禮儀標兵”

我是禮儀標兵。

b:我先講禮儀。

c:改掉壞習慣,培養新習慣。

丁:快壹點。

不要亂扔垃圾。

回收對人們有很大的用處。

c:變廢為寶,禮儀之花。

d:獎金

隨地吐痰是壹個壞習慣。

b:害人害己,自費傳播疾病。

註意妳的手和嘴。

d:準成功。

a:花卉裝扮東郭城。

乙:掐花踩草,太殘忍了。

c:停下妳的手和腳。

別動

答:鳥兒壹直在啁啾。

b:青蛙和鼓壹起敲打,唱出文明。

c:不能壹個人開心,壹個人擔心。

d:無情

答:言談舉止要文明。

b:大家文明衛生。

c:身體健康,不生病。

太平

答:求根,求禮,講文明。

b:不要讓壞習慣橫行。

列車員:空氣清新,令人神清氣爽。

d:好心情。

載人飛船飛向太空。

b:神州大地壹片歡騰。

c:淩在很小的時候就成立了。

d:努力吧。

甲:風景如畫的東郭城

b:禮儀學校文明。

c:爭做文明小主人。

丁:文星。

請聽“手拉手,為文明歌唱”這首詩

主持人B:看了三句半,不得不引用壹句廣告詞:精彩!太棒了!請欣賞“手拉手,為文明歌唱”這首詩。

讓我們手牽手,讓我們手牽手。

壹起為文明歌唱,

歌唱文明給心靈帶來清風,歌唱文明給青春增添活力。

歌唱文明,為生命留下意義;

讓我們攜起手來,為禮儀歌唱。

歌唱禮儀在語言上抹蜜,歌唱禮儀為行為保駕護航。

歌唱禮儀為進步插上翅膀;

讓我們攜起手來,壹起為文明歌唱。

唱出心中規劃的宏偉藍圖,唱出夢想的美好未來,

歌唱詩歌創造的深邃意境

讓我們攜起手來,壹起為文明歌唱。

歌唱文明的潮流風起雲湧,歌唱文明的道路日益寬廣。

第四,欣賞“拍手歌”

主持人甲:讓我們永遠記住文明、禮貌和道德。讓我們壹起來做壹首禮貌的拍手歌。

妳拍壹個,我拍壹個,道德規範銘記於心。

妳拍兩個,我拍兩個,妳需要壹個學習動作。

妳拍三,我拍三,把禮貌用語記在心裏。

妳拍四個,我拍四個,禮貌點記住。

妳拍五,我拍五,按規則過馬路。

妳拍六,我拍六,尊師重道,尊老愛幼。

動詞 (verb的縮寫)采訪壹個小記者

主持人乙:告訴大家壹個好消息,電視臺的小記者來了!讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位小記者。

記者:大家好!我是中心小學紅領巾廣播站的記者。我的姓是。聽說我們班要開文明禮儀班會,所以來采訪妳。

記者:現在,我想問妳幾個問題。請問去書店買書怎麽和助理阿姨說話?

a:阿姨,我想買書架上那套《十萬個為什麽小學生》。妳能給我看看嗎?

記者:妳真客氣。

甲:謝謝!

記者:請問,當妳在十字路口迷路的時候,妳是怎麽問查叔叔的?

b:P-Cha叔叔,我迷路了。妳能告訴我去長春路的路嗎?我也想對景差叔叔說聲謝謝。

記者:嗯!有禮貌真好!

記者:請問,當妳想向同學借筆的時候,妳會說什麽?

紅紅,我的鋼筆壞了。妳能幫我拿支筆嗎?

記者:這位同學好有禮貌。我願意借給妳壹支鋼筆。

記者:請問,如果壹個叔叔找妳爸爸,而恰好他爸爸不在家,妳怎麽接待客人?

妳好,王叔叔!請進來。我爸爸出去的時候會來的。請在這裏坐壹會兒,我給妳拿些茶來。

記者:好的!妳真是壹個文明禮貌的男孩。

記者:好像所有的學生語言都很優秀!

(全班大聲朗讀)

當晨風習習時,我們去了學校。

雛鷹高飛,紅領巾飄胸前,

大家說話都很好聽,從小我們就很有禮貌。

我的面試到此為止。謝謝您的合作!再次見到妳

主持人甲:謝謝妳的采訪。

六、數來寶《禮貌用語新解》

主持人A:中國自古以來就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生,作為新中國的少爺,我們應該發揚這種中華傳統美德。現在,請欣賞劉對禮貌用語的新詮釋。

答:禮貌非常重要。記住禮貌用語。謝謝,再見,對不起,請和妳好。

b:我記得那些禮貌用語,我能流利地說和說。老師還批評我不懂文明禮貌。

答:不可能!那我今天就考考妳,看妳是不是什麽都記得。

文明行為規範主持發言5

齊:親愛的老師和同學們,妳們好!

1:行為是人與人之間溝通的橋梁,規範是公民道德的基本要求,講規範是現代社會文明的基石和標誌,講文明是做人的基本準則。

2.文明規範是壹塊金子,擁有它的人壹生都會發光。文明規範是壹種美德,是美好生活取之不盡的財富。現在,我宣布...

齊:高壹七班“規範行為,爭做文明中學生”主題班活動正式開始了!

1:說到文明,我們都很熟悉。

2.是的,我從出生開始就被父母教育,從入學開始就被老師教育。我們都應該知道課堂上的文明禮儀,並學習很多關於它們的知識。

1:現在我們班56個同學住在壹年級7班這個大家庭裏。平時大家都關註對方的壹言壹行,壹舉壹動。那麽,妳怎麽看待普通同學之間的壹些吵架糾紛?現在,請欣賞情景喜劇《三八線》。在享受的同時,請找出不文明行為。

1:情景喜劇表演結束。誰來回答剛才提出的問題?看看誰找到的最多。

2.那麽,妳認為這些不文明現象的後果是什麽?(學生回答...)

1:同學們,這個小故事就發生在我們身邊。希望同學們笑過之後,能用實際行動給“文明”壹個完美的答案。

1:沒錯。下面我們來欣賞另壹個節目——相聲《不文明雙星》。

1:好了,看了上面的節目,妳壹定有很多自己的想法。讓我們分組討論。最後,請五位同學總結壹下妳們的觀點。(學生回答...)

2.同學們回答的很好,那麽誰來說我們如何幫助同學們改掉不文明的習慣呢?(梁、戴浩瑞、)(草稿)

1:文明不僅在於行動,更在於言語和舉止。同學們,下面是壹些場景,請回答。如果遇到這些情況妳會怎麽做?

(1)找不到東西,問父母。

(2)向同學借筆。

(3)被老師點名批評時,覺得委屈。

主持人在場上展示“妳好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等字樣。

1:好,同學們。我們必須記住,無論何時何地,我們都應該有意識地使用禮貌語言。

2.我們的節目即將結束。誰來總結壹下我們應該怎樣做文明學生?(謝、)

1:最後,請和韓壹起讀歌謠——中學生的文明。

2.謝謝妳的精彩表演。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

1:同學們,中國有句古話,“無規矩不成方圓”。意思是壹切都要按照壹個規則來做。

2.《中學生日常行為規範》和《中小學生行為規範》對我們中學生的日常行為提出了規範要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的新壹代。

1:最後有請我們的班主任王老師為我們做最後的總結。請大家鼓掌!

2.記得法國學者培根曾經說過:習慣是生活的主宰。熟讀三國的劉備有句名言:“不為善,不為惡。”。的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每個人的行動。

1:同學們,讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的文明習慣,用正確的榮辱觀要求自己,知榮明之恥,共建和諧校園,做壹名合格的中學生!

齊:“規範行為,爭做文明學生”班會到此結束!

文章涉及主持人文明行為規範的詞語:

★文明禮儀主題班會主持人講話

★主持人關於文明禮儀班會的講話

★文明公益活動主席

★文明禮儀知識競賽主持詞

★主持文明禮儀演講活動

★文明禮儀主題班會主持人致辭(三)

★文明禮儀主題班會主稿

★文明禮儀主題班會主持詞精選

★文明禮儀班會文稿。

★班會主持人關於文明的講話。

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