當前位置:律師網大全 - 商標註冊 - 我現在是壹名初二學生,很想學好英語,但是在原來的英語課上沒有認真聽過壹節課,導致現在。...

我現在是壹名初二學生,很想學好英語,但是在原來的英語課上沒有認真聽過壹節課,導致現在。...

其實學英語並不難,就像學中文壹樣。困難在於我們沒有語言環境。記憶英語單詞,最好是把單詞放入句子中記憶,記住壹個句子,然後把單詞連成文章,完整地學習。積累英語語言知識,同時形成英語語感。這個方法很有效。

作為學生,妳最好按照學生的課本學習。根據妳的具體情況,建議如下:從七年級上冊開始學習,每天學習壹個單元,充分利用學生的課本錄制MP3: ①可以讀寫單詞、短語和重要句子,②可以背誦本單元的對話,③可以背誦語法點。因為課本不難,妳對學習有信心,妳就能堅持學習。

a:聽MP3,記住詞義、詞性、習語、固定短語等。單詞方面,熟悉教材,盡量模仿教材的錄音,積累英語語言知識,形成英語語感。

b:認真聽老師講英語和語言知識,東西方文化差異。

c;按時認真完成作業,不懂就問,掌握解題方法和規律,多關註老師的道理,知道答題的原因。經過壹兩個月的堅持,妳的口語、聽力、考試、語法、情景填空、閱讀理解、完形填空等等很多方面都有了很大的進步。

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推薦給妳:記英語單詞的20種方法

1.邏輯記憶:通過單詞內部的邏輯關系和單詞之間的外部邏輯關系來記憶單詞。

1)把幾個字母記為壹,比如“光”光,對,打,夜,可能,視線,緊。

2)外舊內新,如:橋“視為b+脊脊”脊“銳視為s+豎琴豎琴”豎琴。

3)外新內舊,如:cleave“split”為c+leave,tact“wit:為t+act。

#2聯想記憶:1)音形聯想,即根據發音規律記憶單詞。

2)形式與意義的關聯,如:eye把兩個E看成兩只眼睛。香蕉把A看成香蕉。鳥把B和D看成是兩只翅膀。

3)擬聲詞,聯想到實際的聲音,如共工咕咕咕咕咕。

3.分類記憶:將單詞分成動物、植物等類別。用於機密記憶。妳可以找壹本分類詞典作為參考。

4.卡片記憶:制作單詞卡片時隨時帶著記憶單詞,並寫上單詞的字形、詞性、意義、音標、搭配、例句等。

#5.感官記憶:記憶單詞時,不要只用壹種感官,要盡可能多的使用多種感官,如聽覺、閱讀、手寫、視覺、記憶等。

6.軟件記憶:如果妳有壹臺電腦,妳可以用電腦軟件來記單詞,如快樂記單詞,為創作記單詞,我愛記單詞。

#7.構詞法記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生、合成來記憶單詞。

比如朋友友好的-不友好的,男性的,

健康-健康-不健康,

有用的,有幫助的,

小心-小心-小心,

美麗-美麗-美麗,

感謝-感謝

奇跡-奇妙-奇妙,

雨-雨,雲-多雲,風-風,雪-雪

班級+房間=教室,

女孩+朋友=女朋友,

+中午=下午之後,

8.圖表記憶:使用圖形圖表進行記憶的好處是意義、形式和對象的直觀結合。妳可以找壹本英語圖解詞典作為參考。

9.遊戲記憶:自己和小組玩遊戲。在輕松愉快的氛圍中背單詞。可以參考作者主頁的“英語遊戲”。

#10.歌曲記憶:通過唱英文歌來記憶單詞。《聽霸王》《聽超人》等軟件裏有很多英文歌,有歌詞,有翻譯。

11.閱讀記憶:通過閱讀英語文章、小說等來記憶單詞。,並註意適當的難度。

#12.同義詞記憶:通過將單詞和同義詞壹起記憶,可以準確理解單詞的意思,不必註意它們意思的不同。熟悉後,查字典比較意思和用法,並記錄例句。如1,large(大,巨大),great(偉大,巨大,顯著),huge2,

#13.反義記憶:通過反義詞壹起記憶單詞,擴大了單詞的含義。然後比較意思和用法,並記錄例子。

好就是好,壞就是壞,前後顛倒之前,

問-答,後-前,

總是總是-從不從不,大-小,

遠是遠近,白天是白天,夜晚是夜晚。

14.詞典記憶:即背壹本詞典,這是壹種強迫記憶方法。它的缺點是容易忘記,只孤立地記住單詞的意思。可以作為短期強化手段。

15.復習記憶:單詞記住了,很快就會忘記。每隔壹段時間復習壹下,鞏固壹下學過的單詞。

16.商標記憶:通過看到的商標、廣告隨時隨地記憶單詞。

#17.對比記憶:1)英漢對比,如mama,雪茄,啤酒,bar,fee等。

2)簡單數和復數的比較,如:good-goods,spirit-spirits wood-Woods,child-children。

3)同音詞的比較如:右寫、眼我、our-hour、知否、夜騎士。

全孔,此處聽到,和平件,太陽,弱周,等待重量,由購買

4)同壹個單詞read-read(過去式),arm -arm武器,

熊熊-熊長大,喜歡喜歡。

5)詞語的陰陽對比,如男演員-女演員主持人-待客之道。

#18.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻意義。

比如second就是“秒”,來源於古代的sexting法,分和秒,是二級劃分,所以second也是“秒”,可以進壹步理解為“輔助”。這種方法特別適合那些單詞不止壹個的單詞。

#19.聯系記憶:最好不要孤立地記憶單詞,要盡可能地聯系相關的事物來記憶。通過背誦經典文章(如課文),聽他們的錄音,可以形成英語語感。

1)聯系所學文章的大意,聯系上下文,

2)聯系短語和搭配(這是捷徑)。

#20.綜合記憶:記單詞的方法最好是多種多樣,不要只有壹種,利用各自的優勢。有可能的話,看英文原聲電影之類的。

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