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小班健康活動的方案設計

兒童健康是指幼兒期各器官組織發育正常,能較好地抵禦各種疾病,性格開朗,情緒樂觀,無心理障礙,對環境適應快。以下是我精心收集的小班健康活動計劃。希望對妳有幫助。喜歡的話可以分享給身邊的朋友!

小班健康活動計劃1

活動目標:

1,通過討論和老師的指導,我知道漱口對清潔牙齒有好處。

2.掌握正確的漱口方法。

3.知道人體需要不同種類的營養。

4.培養良好的衛生習慣。

5、初步了解健康小貼士。

活動準備:

芝麻糖,勺子,鏡子,杯子,水。

活動流程:

第壹,請人吃芝麻糖

今天是小熊的生日。熊媽媽點了很多美味的食物。請吃吧。我們壹起去小熊家好嗎?

第二,送禮物,照鏡子

看,熊媽媽為妳準備了壹份小禮物。這是什麽?(鏡子)我們照張相吧。妳嘴裏有什麽?牙齒是什麽顏色的?(引導孩子尋找牙齒上的黑芝麻)黑芝麻已經爬到牙齒上了,牙齒也變臟了。怎麽做才能把黑芝麻從他們的牙齒上趕走?

第三,孩子們可以自由討論清潔牙齒的方法。

總結:牙齒臟了可以用牙刷刷牙或者漱口,但是幼兒園沒有牙刷,還是漱口吧。

第四,學會正確的漱口方法。

1.老師示範:手裏拿壹個小杯子,喝清水,擡頭閉嘴,咕嚕咕嚕把水吐出來。

2.孩子讀兒歌,學習如何正確漱口。(空手模仿)單個孩子聽口令,集體行動。

五、漱口

請拿著杯子在水池邊漱口。如果水龍頭前沒人,可以漱口。如果有人讓妳等他,去之前先漱漱口。

讓來賓、老師和孩子們看看誰的牙齒最幹凈。

小班健康活動計劃2

活動目標:

1,學會聽小號手跪著爬,增強孩子四肢的肌肉力量。

2.提高孩子動作的協調性和靈活性。

3.培養孩子對運動的興趣。

4.促進孩子手、腳和身體動作的協調性和靈活性。

5.喜歡和同齡人合作,體驗運動的挑戰和快樂。

重點和難點:

1,可以根據信號的變化,變速和改變爬行方向。

2.倒爬時不要撞到周圍的同伴。

活動準備:

1,壹個小鼓,若幹啞鈴做的肉骨頭,壹個供孩子爬行的大草坪,若幹木橋。

2.小動物之家的小椅子上貼著小貓、小雞、小鴨子和小狗的圖片,這些小椅子擺放在會場的四周,配有壹個小狗頭飾、錄音機和磁帶。

活動流程:

第壹,發揮作用,鍛煉身體。

老師:小朋友!老師和妳玩遊戲。妳認為這是誰?(展示小狗頭飾)我當狗媽媽,妳當誰?讓我們聽音樂,鍛煉身體吧!今天,天氣真好。小狗早早起床,穿上漂亮的五顏六色的衣服,和媽媽玩遊戲。

點頭,叫,踢,跳,找個肉肉的骨頭,啊,啊,啊,啊,吃個夠。

搖搖尾巴,轉過身去。我是壹只聰明的狗狗寶寶。

第二,聽信號改變方向,變速爬行。

老師:咚,咚,這是什麽?媽媽想讓小狗通過聽鼓聲來學習技能。鼓聲壹響,小狗就往前爬;當鼓聲響起時,小狗向後爬;當鼓聲響起時,小狗在原地轉圈。

(1)聽信號,向前爬,向後爬,繞圈。

(2)聽從信號,改變速度向前爬升。

(3)聽從信號,改變速度爬升。

(4)聽信號交替向前爬行,轉圈變速向後爬行。

第三,轉化方法向設定的目標爬行。

老師:誰是我們小狗家附近的好朋友?(貓、雞、鴨)

爬著和小貓小雞打招呼,然後爬回自己家。

爬著跟小鴨打招呼,然後在老師的示範下爬回小狗的家。

第四,調整活動量,“小狗打滾”

老師:小狗,我們玩累了。我們打個滾,休息壹下,讓肚子曬曬太陽。媽媽會幫妳剪頭發。

五、遊戲《小狗找肉找骨頭》。

老師:“我們的小狗餓了,需要找肉和骨頭吃。爬過草地和木橋,遊過河去。河對岸的草叢裏有很多骨頭,看誰最聰明,能找到。”

第六,放松“小狗洗澡”這個活動。

老師:小狗玩累了,出了很多汗。媽媽給妳洗澡,淋浴,搖壹搖,搖壹搖。小狗真的很開心。所有的孩子都“洗澡”,打扮成小狗,在家裏叫。)

小班健康活動計劃3

活動目標:

1,讓孩子在壹定範圍內練習繞障礙物跑,培養孩子的靈活性。

2.在遊戲中體驗參與活動的樂趣。

3.促進孩子手、腳和身體動作的協調性和靈活性。

4.願意參加體育遊戲,在遊戲中體驗奔跑追逐的樂趣。

5.培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰和快樂。

活動準備:

1.場地布置:小路,河裏石頭的圓圈,蘑菇的幾把小傘,森林場景。

2.狐貍和兔媽媽的頭飾各壹個。

3、“刷牙”和“小聲”音樂。

活動流程:

首先,開始部分

1,以兔媽媽和寶寶玩遊戲的形式,營造遊戲情境。老師戴著兔媽媽的頭飾:“小兔子們,起床了。(播放刷牙歌,帶孩子做動作)今天天氣很好。媽媽帶妳去玩,好嗎?”

2.以* * *與師生的形式,通過練習雙腳跳躍、踮腳等身體動作來發展自己的協調平衡能力,為比賽做準備。

老師:媽媽會帶小兔子去森林裏采蘑菇吃嗎?(介紹場地,老師先做完整演示)

(1)以腳尖的形式走小路,發展孩子的平衡能力。

老師:我們必須先走過這條小路。這條路太窄了。兔子必須踮起腳尖,張開雙臂行走。

(2)師生雙腳過河,發展跳躍能力。

老師:前面有壹條小河擋住了去路。我該怎麽辦?河上有石頭。我們可以跳上它們過河。兔子應該小心不要掉進河裏。(孩子們開始走小路過河,要求年幼的孩子們不要推不要擠,壹個跟著壹個。)

二、基礎部分(遊戲)

森林在這裏,兔子們。我們來玩壹個叫抓人的遊戲吧!

1,老師解釋了遊戲規則:媽媽睡覺的時候,小兔子圍著蘑菇跑。媽媽醒來就開始抓妳,妳只好蹲下躲在蘑菇傘裏。(要求:不要跑到森林外,不要碰蘑菇傘。)

2.第二場。森林裏有壹只狡猾的狐貍。它抓我們的兔子。媽媽教妳壹個好方法。狐貍要抓妳的時候,趕緊趴下,或者躲在蘑菇傘裏,讓狐貍抓不到妳。

第三,結語部分

1,放輕松。

2.老師:“下雨了。我們打著蘑菇傘回家吧。”

小班健康活動計劃4

壹.目標

1,鍛煉孩子手、腿、腳動作的準確性和協調性,肌肉力量和關節靈活性。

2.發展孩子爬、跑、跳的能力。

第二步:準備

幾個廢牛奶盒,幾張桌子,2個塑料墊。網站布局。

三。過程

1.老師帶孩子做熱身運動,跳,扔棍子。

2.老師通過對話,激發孩子玩遊戲的興趣。

老師:小朋友,宋老師今天在幼兒園給小朋友買了很多牛奶,但是宋老師不能壹個人把牛奶扛回幼兒園。我該怎麽辦?

孩子的回答:叫孩子按照自己的想法說話。

3.遊戲規則和安全介紹。

老師:好!今天宋老師讓小朋友幫我把牛奶運回幼兒園。真的很感謝孩子們對宋老師的幫助。然而,孩子們去運奶,卻要爬過山洞,跑過草地,走過山坡,跳下山坡,才能回到幼兒園。這裏面有很多危險。勇敢的孩子們,妳們如何保護自己?

老師點名讓孩子分別發言後,老師讓壹個孩子做遊戲,老師引導:讓孩子知道爬山洞時要註意低著頭,不要碰到;跑步時註意不要摔倒;走路時註意山與山之間的接縫,走路要穩;跳的時候註意地上的墊子,保護好自己。

4.老師指導孩子玩遊戲。

老師:哪位勇敢能幹的小朋友願意幫宋老師搬牛奶?他們做得好嗎?其他孩子要仔細看。說不定下次宋老師會找妳幫忙搬奶。(老師指導孩子學習玩遊戲;被邀請的孩子可以自由玩遊戲;分組打遊戲;玩遊戲)。

5.老師總結結束:今天小朋友們都很熱心的幫宋老師把牛奶搬回我們幼兒園,也很註意自己的安全,保護自己不受傷害。宋老師真的很感謝大家。宋老師也希望孩子們在平時的遊戲和玩耍中能夠團結互助,做大家喜歡的孩子。

6.課後延伸:課後我會把牛奶盒放進角落遊戲裏,讓孩子自由玩耍,在玩耍中探索更多的牛奶盒玩法,讓孩子的大腦得到充分的開發。

小班健康活動計劃5

活動目標

1,初步養成良好的衛生習慣,學會正確的刷牙方法。

2.試著沿著壹條線段從上到下畫壹條短線,初步學會正確的握筆姿勢。

3、了解主要癥狀,知道防治的自我保護意識。

4.理解保持個人衛生對身體健康的重要性。

5、初步了解健康小貼士。

要準備的活動

壹把牙刷。畫紙,蠟筆。

活動過程

首先,引起興趣,引入話題。

老師:妳每天刷牙嗎?妳如何刷牙?告訴孩子刷牙的正確方法。)

第二,講解示範。

1,老師:牙刷是什麽樣的,小朋友?牙刷的刷毛是什麽樣的?(展示牙刷)

老師總結:剛毛短而直,排列整齊。

2.老師和小朋友壹起討論豬鬃的畫法。

(1)“孩子,妳哭誰呢?”老師展示了壹張有牙刷但沒有刷毛的畫紙。

(2)討論“我們來幫小牙刷畫刷毛吧!誰有好主意?”(請孩子們站出來,在紙上畫出他們的想法)

(3)老師示範“牙刷的刷毛要壹根壹根排好。”

(4)請孩子再過來畫,老師會給予指導:不要把豬鬃畫得太長。

第三,孩子畫畫,老師指導。

1,老師:楊老師有很多沒有刷毛的牙刷。讓我們用豬鬃來畫它們吧!

2.鼓勵大膽繪畫,提醒孩子註意握筆的姿勢。

3.指導孩子畫牙刷毛時,要從上到下、從坐到右壹根壹根地畫,多畫,畫得更近。

第四,引導評價

1,欣賞彼此的作品

2.老師:唉,小朋友真能幹,畫了那麽多漂亮的牙刷。讓我們壹起刷牙。

附:每天好好刷牙。

小牙刷,在妳手裏,

張開我的小嘴。

上下刷,裏外刷,

我的牙齒閃閃發光。

早上刷,晚上刷,

沒有蛀牙,大家都誇。

活動評估

孩子們刷牙很積極。

當那首兒歌發行時,他們都開始壹起行動。

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