第Ⅰ卷
壹、(22分)
閱讀下面壹段話，完成第1、2小題：
法國莫泊桑、美國歐·享利、俄國契訶夫並稱世界三大短篇小說之王。他們的作品無論從哪壹角度來說都是無可挑剔的。他們與那些蹩腳的小說家相比可謂天攘之別。
1、給文中加橫線的字註音。(2分) (1)挑剔( ) (2)蹩腳( )
2、文中有兩個錯別字，請找出來並加以改正。(2分)
(1)錯別字： 改正： (2)錯別字： 改正：
閱讀下面文字，完成第3、4小題：
妳看過好萊塢電影《精靈鼠小弟》嗎？那妳壹定會喜歡上那只勇敢善良的小白鼠。但是如果妳在現實生活中看到這樣壹只“充滿人性”的老鼠，妳又會做何反應呢？美國科學家的壹項新的研究試驗也許會帶給妳這樣的“驚喜”，他們正打算培養壹只100%人類大腦的老鼠，而此項計劃壹經提出就在生命科學領域掀起風吹草動。
3、文中畫橫線的句子表意有缺陷，應改為： (1分)。
4、文中還有壹句子由於用詞不當造成表意不清，這個詞是應改為： 。(1分)
5. 請用10個字概括下面簡訊(2分)
本報訊(記者蘇永華，通訊員張鏑)昨日，伴隨武漢市工商局“漢酒‘老字號’專項保護行動”的啟動，“新版”黃鶴樓酒從市工商局領到了3件“黃鶴樓”商標註冊證。武漢市工商局負責人昨日介紹，出於對漢酒“老字號”的保護，該市工商局兩次派員到北京進行調和解釋，最終促成了該商標的重新註冊。
閱讀下面文字，完成6、7兩小題：(4分)
語文實踐活動可以培養綜合能力。請妳參加下面的活動，並根據情境和要求答題。
鹽海中學準備在初三年級學生中舉行壹次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的壹篇作文當眾朗誦展示。
6 假如妳是本次活動的主持人，請妳設計壹段開場白。(不超過40字)(2分)
7、妳班鐘華同學作文很好，但他性格內向，不好意思當眾朗誦，請妳用簡潔的語言勸說他參加這次活動。(30-50字)(2分)
8、默寫。(8分)
(1)_____________ ，波撼嶽陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》 孟浩然）（1分）
(2)長風破浪會有時， 。（《行路難》李白）（1分）
(3)______________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》) （1分）
(4)安得廣廈千萬間， !(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)。（1分）
(5) 《得道多助，失道寡助》壹文的中心論點是“ ，
。”（《孟子》二章）(2分)
(6)古代詩文中有許多蘊含著豐富人生哲理的詩句，讀來耐人尋味。請寫出兩句連續的包含人生哲理的詩句。（課內外不限，但不得答卷中的詩句；要求上下句相連，意思完整）“ ， 。”(2分)
9、《三國演義》是我國古代四大名著之壹，人物形象鮮明生動，故事情節曲折精彩。妳最喜歡其中的人物是 ，他的 故事家喻戶曉。(2分)
二、(36分)
閱讀下面三部分文字，完成第10—25小題。
（壹） 雪 (11分)
①雪滿山野，總令我想起國畫裏的留白。王摩詰畫山而不見雲，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是雲，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻最豐厚。每當雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。
②所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明於客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發現大雪早巳沒膝。呼嘯了壹夜的北風不知何時戛然而止，空氣清爽如瓊漿，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋、無壹不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。
③於是，柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”便禁不住於口中滑脫而出，那種深透的意境遂將自己渾身浸透。這時的內心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。
④大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便於窗下慵讀壹卷《聊齋》這或許是另外壹種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。
⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，於無色中想像有色，於無形中揣測有形，於無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領略世界的無涯與多姿。有人寫道：“能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有壹種特殊的素質，那是壹種頑強的生命活力，那是壹種桀驁不馴的人格力量。”古人常從孤寒寂寞之中醞釀出壹種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺，寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在壹家博物館的《寒江獨釣圖》前佇立良久：沃雪千裏，地老天荒，只有壹只孤影，壹葉篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意誌。壹如明人胡應鱗所說：“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，壹下子就點化出了柳公《江雪》壹詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是壹種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天裏挺立，而渚上小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許，只有雪天的淒冷，方能反襯人心的溫熱；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。那片蒼茫空闊，並非壹無所有，而是如國畫中的留白，
意味深遠。我欽佩胡應鱗，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。
⑥記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地裏，默默地佇望著。我在壹片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢境再度重現，雕謝的熱情開始復蘇，而那壹瓣六角雪花，自天空落下來，噝的壹聲，就在我滾熱的心窩裏融化了。
(選自《名家散文》 祝勇文)
10．第①段中作者為什麽說“與西畫比起來，國畫手法簡潔，而意韻最豐厚”? (2分)
11、請從修辭的角度品味第③中“這時的內心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影”壹句的妙處。（2分)
12、第④段中有“這或許是另外壹種形式的行路罷”壹句，其中“另外壹種形式的行路”指的是什麽?作者為什麽會這樣認為? (3分)
13、第⑤段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出壹種生命的詩情”，請妳從文外舉出壹例加以印證。 (2分)
14、第⑤段末“我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的境界玩味透徹了”壹句中“柳宗元心底的境界”指的是什麽? (2分)
(二)(11分)
①生物學家預言，21世紀將是細菌發電造福人類的時代。
②說起細菌發電，可以追溯到1910年。英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養液中，成功地制造出了世界上第壹個細菌電池1984年，美國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發電有了重大突破，英國科學家讓細菌在電池組裏分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統輸送電子的能力。與此同時，還要往電池裏不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養液和氧化物質的混合物。據計算，
利用這種細菌電池發電，其效率可達40％，遠遠高於現在使用的電池的效率，且能持續數月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。
③利用細菌發電原理，可以建立較大規模的細菌發電站。計算表明，壹個功率為1000千瓦的細菌發電站，僅需要10立方米體積的細菌培養液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉發電。這是壹種術會汙染環境的“綠色”’電站，而且技術發展後，完全可以用諸如鋸末、稭稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此，細菌發電的前景十分誘人。
④現在，各個發達國家各顯神通，在細菌發電研究方面取得了新的進展。美國設計出壹種綜合細菌電池，裏面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉化為糖，然後再讓細菌利用這些糖來發電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的壹種細菌吞食糖漿產生醋酸和有機酸，而讓另壹種細菌將這些酸類轉化成氫氣，由氫氣進入磷酸燃料電池發電。
⑤人們還驚奇地發現，細菌還具有捕捉太陽能並把它直接轉化成電能的特異功能。最近美國科學家在死海和大鹽湖裏找到壹種嗜鹽桿菌，它們含有壹種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉化成化學物質時，即可產生電荷。科學家們利用它們制造出壹個小型實驗性太陽能細菌電池，結果證明是可以用嗜鹽性細菌來發電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細菌為人類供電已經不再遙遠，不久的將來即可成為現實。 (選文有改動)
15．請給選文擬壹個恰當的題目。(2分)
16．文章第②段介紹英國科學家在研究利用細菌電池發電時，為了提高發電效率，操作時采取了哪些措施？（2分）
17．文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什麽?（2分）
18．文章第⑤段畫線句子運用了什麽說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
19．利用細菌發電除了發電效率高之外，還具有哪些優越性?（2分）
(三) (14分)
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？
20、解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)予嘗求古仁人之心 嘗： (2) 先天下之憂而憂 先：
21、翻譯下面的句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。譯：
(2) 微斯人，吾誰與歸？譯：
22、用文中的語句填空。(6分，每空1分)
(1)“或異二者之為”中的“二者之為”是指“ ”和“ ”。
(2)“是進亦憂，退亦憂”中的“進”是指“ ”，“退”是指“ ”。
(3)充分地表現了作者的遠大政治抱負並點明了文章主旨的句子是：
“ ， ”。
23、“斯人”明指 ，暗指 。(2分)
三、（40分）
24、閱讀下面的文字，根據要求作文。（40分）
人生中，我們要跨越許許多多不同的“坎”。有時那個“坎”就是我們自己。只要我們能時時做到超越自我，那就沒有什麽“坎”是跨不過去的。因為超越自我，所以我們前進的腳步才停息；因為超越自我，所以我們的前方才總會有亮麗的風景。因為超越自我，所以我們的人生才會如此精彩。超越自我吧，妳會覺得，原來妳也是很棒的。
請以“超越自我”為話題寫壹篇600字左右的文章。
要求：
(1)題目自擬，立意自定，文體不限。
(2)可以敘述經歷，可以抒發情感，可以闡發議論，也可編寫故事----
(3)文中不得出現真實的人名和班級名，總之，不要暴露妳的身份。
(4)為了便於他人閱讀，請做到書寫規範，卷面整潔。
初三第壹學期期中考試語文試卷
參考答案及評分說明
第Ⅰ卷
壹、（22分）
1、(1) tī (2) bié 。（2分）2、(1) 享 改為 亨 ，(2) 攘 改為壤 。（2分）
3、在“那妳壹定會――”句前加上“如果看過，” 。（1分）
4、將“風吹草動”改為“軒然大波”。（1分）
“新 版” 黃 鶴 樓 重 新 註 冊
5、（2分）
6、此題為開放題，答案不是惟壹的。內容要切合此次活動，並具有壹定的鼓動性。(2分)示例：同學們，在三年的語文學習中，我們寫了許多文章，這其中壹定有妳的得意之作。今天，就請妳用優美的朗誦，展示妳的才情吧。
7、題為開放題，答案不是惟壹的。勸說的內容要符合同學的身份，不足規定字數的酌情扣分。(2分) 示例壹：鐘華，再美的珍珠，埋在土裏也顯示不出它的價值。妳有這麽好的文章，不展示出來太可惜了。妳說呢? 示例二：鐘華，膽子大壹點兒，大家都是同學。美文***欣賞嘛，讀出來讓大家開開眼界吧。
8、默寫：（1） 氣蒸雲夢澤 。（1分）（2）直掛雲帆濟滄海。（1分）
（3）落紅不是無情物。（1分）（4）大庇天下寒士俱歡顏。（1分）
（5）天時不如地利，地利不如人和。（2分）
(6)這是壹個開放性試題。只要所寫詩句中包含壹定的哲理，並且是連續的兩句就可得2分。如“人生自古誰無死，留丹青照汗青”、“生於憂患，死於安樂”、 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“海內存知己，天涯若比鄰”、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”
9、只要人物是《三國演義》中的人物，故事與這個人物相關，即可得2分。
二、閱讀（36分） （壹）（11分）
10、國畫落筆簡約，留有空白(即留白)(1分)，給人以想像的空間。（1分）
11、作者用比喻的修辭方法(1分)，將當時所見之景、所生之隋生動形象地表現了出來(1分)。
12、“另外壹種形式的行路”是指於窗下慵讀壹卷《聊齋》(1分)。讀書的過程就是壹種心靈的旅程，所以說讀書是“另外壹種形式的行路”(2分)。(意思相近即可)。
13、如文天祥在獄中吟出了寧死不屈的的詩篇。司馬遷於逆境之中寫出了“無韻之《離騷》”——《史記》(舉例恰當得2分)。
14、孤寒寂寥中有牛命挺拔的靈魂與不屈的意誌。(只答出旺盛的生命力得1分，答出孤寂的環境中保持旺盛的生命力得2分)。
（二）（11分）
15、(2分) 示例壹：細菌發電前景廣闊 示例二：21世紀將是細菌發電的時代
(答出“細菌發電”1分，答出“發展前景”的意思1分)
16、(2分)采取了兩種措施：壹是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池裏不斷地充人空氣。(每點1分。意思對即可)
17、(2分) “這樣”是指利用細菌電池發電效率高達40％，且能持續數月之久。
(每點1分。意思對即可)
18、(3分)畫線句子運用了舉例子、列數字的說明方法。(答出兩種說明方法1分，只答—種不得分)具體準確地說明了細菌還具有捕捉太陽能並把它直接轉化成電能的特異功能。(答出“具體準確”1分，結合內容1分。意思對即可)
19、(2分) 綠色環保(不汙染環境)；發電成本低廉。
(答出壹點1分，答出兩點2分。意思對即可)
（三）（14分）
20、（1）嘗：曾經；（2）先：在―――之先（前）。（2分）
21、（1）：不因為 外物的好（壞）和自己的得）失），而或喜或悲。（2分）
（2）：沒有這樣的（這種）人，我同誰壹道呢？。（2分）
22、（1）“ 以物喜”和“以己悲”。（2分）
（2）“居廟堂之高”，“處江湖之遠”（2分）
（3）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（2分）
23、明指古仁人，暗指滕子京。（2分）
三、寫作（40分）按照中考作文評分標準進行評閱.