我的媽媽雖是壹位家庭主婦，可在手工方面，絲毫不比學美工的大學生遜色呢！家裏壹件件精美的工藝品都是她的“傑作”，鄰居們看了好不羨慕，都說我媽媽心靈手巧。我聽了，心裏不禁美滋滋的。
瞧，皺紋紙、橡皮泥、保利絨在她的手中跳著“木偶舞”。“演出”結束後，媽媽又細心地把它們擺放在壹個木頭櫃子裏。
有壹次，外賓要來我校參觀。大隊部要求我們壹年級的每個同學都做壹件工藝品。這可讓不少同學犯愁啦！只有我暗喜：這壹回我要讓媽媽壹顯身手！嘻嘻！
回家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽後爽快地答應了。於是，我靜靜地坐在壹旁，觀察制作過程。只見媽媽先拿出壹張粉紅色的皺紋紙，把它剪成36個花瓣，用手指在花瓣的邊緣輕輕地捏了幾下，又用剪刀慢慢修剪，再用錐子細心地在上面鉆了壹個小洞。然後，把它們組成壹朵宛如害羞姑娘的玫瑰花朵。而後用鋸齒剪刀把綠色的皺紋紙剪出葉片的形狀，再把剩下的紙折成刺狀粘在被綠色紙包住的氣球棒上。不壹會兒，壹朵酷似正在怒放的玫瑰花就在媽媽手中盛開了。這樣，媽媽做了壹朵又壹朵玫瑰花，不知不覺已經做半籃子啦！媽媽的每壹個動作猶如輕快的舞步，是那麽優美；制作的每壹個程序猶如在講述壹段故事，是那麽令人回味。我正在遐思之時，目光又壹次地落到了媽媽身旁的紫色籃子裏，我禁不住地驚嘆起來：“媽，妳的動作怎麽那麽快呀？”媽媽笑道：“熟能生巧唄！”
過了兩天，我提著媽媽的傑作——壹籃粉紅色的玫瑰花來到學校，交給了班主任。
老師和同學們看到後，無不驚訝。有的贊嘆說：“妳媽媽好厲害，手真巧呀！”有的稱贊：“真棒，好像從商店裏買的壹樣！”說得我心裏甜蜜蜜的。
後來，這籃玫瑰花就放在我們教室裏最顯眼的地方——電視機上。偶爾微風吹來，這些紙玫瑰也隨風輕舞，簡直可以以假亂真。每到課間，總有些同學到電視機前，觀賞紙玫瑰，有的同學還湊近聞聞它，哈哈，我媽媽制作的玫瑰花，簡直成了壹道亮麗的風景線！此後，我每次望著電視機上媽媽的“傑作”，心裏總是樂滋滋地：有壹個心靈手巧的媽媽，真好！
2. 壹個心靈手巧的人作文壹個心靈手巧的人我們院的唐奶奶做的工藝品可棒了，自制的小本、掛飾，彈弓……這些全部都出自於壹雙靈巧的手！說到這，妳可能會問：“她心靈手巧在什麽地方呢？”別急別急，待我從頭將來。
唐奶奶今年60多歲，個子不高，身體胖胖的，臉圓圓的，滿頭銀發，唐奶奶是我們小區居委會的主任，她從不擺架子，很平易近人，不論誰家有事她都會熱心的來幫忙，她這個人也很幽默，對我們小孩子很慈祥。有壹次我去唐奶奶家裏玩，壹進門就看見了壹個櫃子，裏面擺滿了各式各樣的藝術品，如絲網做的花，珠珠編的小狗、小免……於是我連忙問唐奶奶：“奶奶，這些妳是從妳哪裏買到的呀？”奶奶笑 *** 的摸著我的頭說：“這是奶奶自己做的，孩子！”我張大了嘴巴，心想：唐奶奶真牛。
這麽難都能做出來，簡直是天才。我看著奶奶用絲網做的花十分逼真，花盆裏五朵亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的競相怒放，仿佛在向人們展示她們的美麗呢！荷花下，有五片高低錯落、十分翠綠的樹葉，還有三個大小不同的蓮蓬交錯在荷葉之間，漂亮極了。
這時奶奶拿來壹本書給我看，上面都是奶奶做的工藝品簡介，我拿過來認真的閱讀起來，當我翻到了如何編織小兔子，我看呀看呀，很喜歡，心想：正好快到母親節了，做好了送給媽媽當做禮物。我讓奶奶教我編小兔子，奶奶讓我按著上面講的來準備針、珠子，魚線，壹切準備就緒後我們開始制作了，過了3個小時我終於做好了珠子小兔，雖然沒有奶奶做得那麽逼真，漂亮。
但我也很喜歡自己編得小兔子。我想心靈手巧不是壹日之功，而是百日之練啊！我對奶奶說：“您的手工是靠每日的刻苦練習與不怕苦不灰心的意誌，對嗎？”奶奶說：“對，我希望妳也能心靈手巧，將來能有堅強的意誌，克服種種困難！”我堅定地點點頭，唐奶奶微笑的望著我。
這，就是我認識的，讓我欽佩的唐奶奶，好壹個心靈手巧、機敏又智慧、當之無愧的好奶奶。
3. 寫爺爺心靈手巧的作文我的爺爺六十多歲了，頭發有點白了。別看他年紀大了，手卻特別巧。
有壹次，我們家的馬桶蓋子壞了，不能抽水了，爺爺想了想，就用塑料做了壹個，既方便又實用；還有壹次，天氣預報說明天有雨，我們家的雨傘拖把壞了，爺爺能重新修好它們，又可以用了；爺爺還給我們家的水果藍，蔬菜藍，衛生紙簍裝上了四個精致的支架，這樣水果，蔬菜放在地上就不會腐爛了，衛生紙就不會被打濕了。爺爺真是我們家的好幫手。
爺爺還喜歡種花草樹木。院子裏每天都能見到他的身影，他每天給花草澆水，施肥，拔草，捉蟲，把花草樹木修剪得漂漂亮亮，幹幹凈凈，美化了我們的家。
爺爺的手可真巧呀！我愛我的爺爺！
4. 關於同學心靈手巧的作文 600字壹大早，我便和媽媽和面，壹起燒面。
媽媽對我慈祥地說：“杭晨，過來，媽媽有話要跟妳說。”“什麽事呀？”我走到母親面前。
母親笑笑說：“今天，咱們來燒面怎麽樣？”我高興地說：“好呀，咱們來燒面吧！” 媽媽從櫃子裏拿出壹袋面粉，接著拿出壹個鐵碗，然後拿出鹽。媽媽教育我，說：“這個做面，也是要有技巧的，看好了，媽媽教妳。”
“是的，我會勞勞地記住，認真地學的。”我自行滿滿地對媽媽說。
“那我們就開始吧！首先，把鹽放進水中，攪拌幾下，然後將面粉倒進鐵碗，和e69da5e887aa62616964757a686964616f31333330363863鹽水混合在壹起。然後就開始攪拌在壹起。”
媽媽清清楚楚地說著。 當時的情景，我清清楚楚地記的，現在也還是清清楚楚地記的。
我看著媽媽在那和面，我也被她感染了，也開始揉面了。面粉很快就和鹽水融在壹起了，我將手伸進鐵碗裏。
很快，面團粘在了我的手上，像膠布壹樣粘了起來。我像逃脫，可是，怎麽弄，也擺脫不了。
過了幾分鐘，經過我和媽媽的努力，很快就不怎麽粘了。媽媽對我說：“孩子，怎麽樣，感覺怎麽樣啊？”媽媽又用袖子擦擦頭上的汗。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“媽媽，恩，是挺不錯的，不過也有點累了。”
我摸了摸自己的鼻尖，笑了笑。 我打算和媽媽做好面後燒拉面吃。
好不容易面搞好了，我打算開始做拉面。首先，我先拿出面棍把所有的面搞平，我開始使用面杖。
“揉啊揉，揉啊揉，壹切都在預料之中，揉啊揉，揉啊揉……”我壹邊有情調的唱這歌，壹邊在揉面。 很快，面團都已經壓扁了。
我和媽媽用刀把它切成壹條壹條的，然後開始做面。“哈哈，這次，我要拿出看家本領給妳瞧瞧。”
媽媽把袖子往上掀。 燒拉面 壹切都已經準備好了，媽媽開始大顯身手。
我和媽媽開始拉面了。我將面的兩頭拿了起來，開始拉。
面團像口香糖拉得越來越長，真長啊，“砰砰砰！砰砰砰！”壹條面就做好了。按照這個步驟，我做了壹次又壹次的面。
很快，材料已經完成了，我心想，經過我和媽媽的努力，在加上媽媽的廚藝，應該很了得把！這種想法壹直沈浸在我的腦海當中！ 媽媽開始燒面了。媽媽把水放進鍋裏，等水沸騰之後，面就可以下鍋了。
廚房裏熱氣騰騰的，顯然水已經開了。媽媽將這些面放進鍋裏，然後完成另壹個任務。
媽媽拿出兩個碗來，將鹽、味精、醬油、油都放了進去。不知不覺當中，面熟了，面在水中翻來覆去，表明面已經熟透了。
媽媽將面盛了起來，我和媽媽開始享這美食。在這之間，我們還配了幾個小菜。
我對媽媽手：“媽媽，這次做面、燒面讓我受益匪淺。”媽媽說：“這樣就好，我就是想讓妳明白這個道理。”
就在這壹次，“壹分耕耘，壹分收獲”讓我明白要珍惜糧食，妳付出多少，它就回報妳多少，“春種壹栗粟。秋收萬顆籽”讓我懂得要珍惜糧食！ 這壹切，都讓我懂得這壹切的真理。
5. 心靈手巧的媽媽作文400字我的媽媽雖是壹位家庭主婦，可在手工方面，絲毫不比學美工的大學生遜色呢！家裏壹件件精美的工藝品都是她的“傑作”，鄰居們看了好不羨慕，都說我媽媽心靈手巧。我聽了，心裏不禁美滋滋的。
瞧，皺紋紙、橡皮泥、保利絨在她的手中跳著“木偶舞”。“演出”結束後，媽媽又細心地把它們擺放在壹個木頭櫃子裏。
有壹次，外賓要來我校參觀。大隊部要求我們壹年級的每個同學都做壹件工藝品。這可讓不少同學犯愁啦！只有我暗喜：這壹回我要讓媽媽壹顯身手！嘻嘻！
回家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽後爽快地答應了。於是，我靜靜地坐在壹旁，觀察制作過程。只見媽媽先拿出壹張粉紅色的皺紋紙，把它剪成36個花瓣，用手指在花瓣的邊緣輕輕地捏了幾下，又用剪刀慢慢修剪，再用錐子細心地在上面鉆了壹個小洞。然後，把它們組成壹朵宛如害羞姑娘的玫瑰花朵。而後用鋸齒剪刀把綠色的皺紋紙剪出葉片的形狀，再把剩下的紙折成刺狀粘在被綠色紙包住的氣球棒上。不壹會兒，壹朵酷似正在怒放的玫瑰花就在媽媽手中盛開了。這樣，媽媽做了壹朵又壹朵玫瑰花，不知不覺已經做半籃子啦！媽媽的每壹個動作猶如輕快的舞步，是那麽優美；制作的每壹個程序猶如在講述壹段故事，是那麽令人回味。我正在遐思之時，目光又壹次地落到了媽媽身旁的紫色籃子裏，我禁不住地驚嘆起來：“媽，妳的動作怎麽那麽快呀？”媽媽笑道：“熟能生巧唄！”
過了兩天，我提著媽媽的傑作——壹籃粉紅色的玫瑰花來到學校，交給了班主任。
老師和同學們看到後，無不驚訝。有的贊嘆說：“妳媽媽好厲害，手真巧呀！”有的稱贊：“真棒，好像從商店裏買的壹樣！”說得我心裏甜蜜蜜的。
後來，這籃玫瑰花就放在我們教室裏最顯眼的地方——電視機上。偶爾微風吹來，這些紙玫瑰也隨風輕舞，簡直可以以假亂真。每到課間，總有些同學到電視機前，觀賞紙玫瑰，有的同學還湊近聞聞它，哈哈，我媽媽制作的玫瑰花，簡直成了壹道亮麗的風景線！此後，我每次望著電視機上媽媽的“傑作”，心裏總是樂滋滋地：有壹個心靈手巧的媽媽，真好！
6. 寫爺爺心靈手巧的作文我的爺爺六十多歲了，頭發有點白了.別看他年紀大了，手卻特別巧.有壹次，我們家的馬桶蓋子壞了，不能抽水了，爺爺想了想，就用塑料做了壹個，既方便又實用；還有壹次，天氣預報說明天有雨，我們家的雨傘拖把壞了，爺爺能重新修好它們，又可以用了；爺爺還給我們家的水果藍，蔬菜藍，衛生紙簍裝上了四個精致的支架，這樣水果，蔬菜放在地上就不會腐爛了，衛生紙就不會被打濕了.爺爺真是我們家的好幫手.爺爺還喜歡種花草樹木.院子裏每天都能見到他的身影，他每天給花草澆水，施肥，拔草，捉蟲，把花草樹木修剪得漂漂亮亮，幹幹凈凈，美化了我們的家.爺爺的手可真巧呀！我愛我的爺爺。
7. 心靈手巧的好夥伴作文結尾“六壹”兒童節到了，班裏舉辦了壹場聯歡會。聯歡會結束後，教室裏遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。
晚上，媽媽打掃房間，發現了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢。”媽媽疑惑的問：“妳要這些空瓶幹什麽呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密。”提著壹袋空瓶跑進屋裏。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然後小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅壹起制作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了壹件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小紅把他們***同制作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這麽精美的工藝品，妳們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”
8. 寫人的作文除了心靈手巧和樂於助人還有什麽在春天，遠望是壹片淺綠？第壹場春雨代表著壹個新生命的開始。
壹年四季中，有各種各樣的雨。但是！
雨綿綿的細雨。春雨來時。小草太小了，在降下第壹場春雨時，落在我的臉上。
我無意地擡起頭，遙遙望見壹片新綠，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，那是春天的使者，真是萬象更新啊，走近了卻又看不分明，靜靜地下著。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑，心情格外舒暢。小雨。不是嗎，好壹件珠紗衣！風娃娃也是那麽頑皮，
不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，人的心靈已經洗滌了，笑意不覺浮上了我的嘴角，因為在第壹場春雨到來時，細如針尖，輕似牛毛，我唯獨喜愛那春天裏第壹場情意綿綿的細雨。哈。我深深地吸了壹口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多麽迷人呀！壹仰頭，看見了雲層邊緣壹層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多麽奇異，多麽美妙，連樓房也似乎挺直了腰板，那是草，它們為何不見了，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。小雨調皮地落在它們身上，落在小草上？仔細看看後。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，我們不需要為不快的事發生而擔心。這場春雨驅走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面。那是樹