幼兒園龍頭主題活動方案設計思路1
“二月二,龍擡頭”,幾乎到處都在說。這壹天在黃河口壹帶被稱為“春龍節”。因為農歷二月初,正逢二十四節氣驚雷,從這天開始打雷。據說打雷是龍在天空中咆哮或擺動尾巴。龍睡了壹個冬天,這壹天開始醒來,於是天上有了雷聲。這壹天正好是早春時節,適合農耕,又因為各種蟲鳥開始活動,所以有吃蠍豆避免蠍子蜇人的習俗。龍是中華民族的象征,我們是龍的傳人。結合春節端午節組織教育活動的目的是讓孩子們了解龍和民俗,培養他們的民族自豪感,啟發他們為了中華民族的快速發展而學習知識和實踐技能。
目的:
1.讓孩子知道龍的起源,明白龍其實並不存在,是我們中華民族創造出來的。
2.讓孩子了解關於龍的傳說和故事,豐富關於龍的詞匯。
3.讓孩子知道我們是龍的傳人,培養孩子的自豪感。
準備:
課前收集龍紋、關於龍的傳說和故事、歌曲磁帶《龍的傳人》。
流程:
1.引導孩子說話:孩子在哪裏見過龍?(龍燈、龍舟、龍袍、龍旗、商標、五彩玻璃北京“九龍壁”等等。)
2.老師給孩子們看了壹些龍的圖案,讓他們觀察:龍長什麽樣?龍的形象:頭如駱駝,角如鹿,眼如兔,耳如牛,頸如蛇,腹如蜻蜓,林如鯉,爪如鷹,掌如虎。可以這樣理解,龍身體的各個部分是由多種動物的部分拼湊而成的,它融合了各種動物強大而美麗的特性。這說明龍是古人發明的,現實生活中並不存在。)
老師解釋了龍的由來及其價值:龍是中華民族創造的,它誕生於五六千年前。那時候龍的形象並不像現在這樣。隨著歷史的發展,人們不斷改造和創新龍的形象,賦予它非凡的力量。現在,龍的形象已經到了壹個出神入化的位置。古人認為龍能“興風作浪,造福萬物”,古書也寫道:“山不在高,仙不在名;水不深,龍有靈。”可見,龍在人們心目中是壹種吉祥的東西,人們特別喜歡。民間有歡樂場面的地方,龍是必不可少的。傳說是“龍王”消災減福。雕刻在宮殿建築上,是皇權的象征,在工藝圖案上,是華麗的裝飾。
4.老師和孩子們壹起講述關於龍的傳說和故事。
(1)首先,啟發孩子講壹些平時聽過或見過的關於龍的故事,如葉、和龍。
(2)老師講述相關的傳說和故事,啟發孩子學習關於龍的詞匯:龍舟、龍燈、龍椅、龍鳳舞、龍鳳成祥、龍虎躍起、藏龍臥虎、龍潭虎穴、龍潭虎穴、葉公愛龍等等。
5.對孩子的情感教育:讓孩子欣賞《龍的傳人》這首歌,聽完後討論歌曲的內容:歌曲中唱了哪些詞?讓孩子知道龍是炎黃子孫的象征,中國人自稱是龍的傳人。龍的神韻,展現了我們中華民族的風采。作為中國人,我們應該感到自豪。
6.課後讓孩子收集龍的故事、商標和圖案。
幼兒園龍頭主題活動方案2目的:
1.讓孩子知道壹年有24個節氣,龍擡頭的那壹天是農歷二月初二。
2.了解24節氣中驚悸的含義以及與龍頭的關系。
3.了解“二月二,龍擡頭”的由來。
準備:
孩子們每人都有壹個日歷,“二月初二”被畫成壹個大日歷。
流程:
1.了解二十四節氣,重點看節氣中驚嚇的含義。問:壹年有幾個節氣?妳知道哪些節氣?(在日歷上自由搜索)
總結:壹年有24個節氣。節氣的日子是根據農歷的,農民是根據節氣來種莊稼的。蟄是二十四節氣中的第三個。是關於冬天不能吃東西的動物。當天氣變暖時,它們逐漸脫離冬眠,從昏睡中醒來。
2.理解龍擡頭的那壹天。老師展示大日歷“二月初二”,讓小朋友說:這個日歷的農歷日期是幾號?二月初
秒屬於哪個節氣?今天是星期幾?(二月初二是龍擡頭的日子。據說冬眠的龍被隆隆的雷聲驚醒,開始擡頭。)
3.老師講故事讓孩子知道“二月二,龍擡頭”的傳說。發言後,提出問題:
(1)傳說是怎麽說的?誰在裏面?
(2)張娃和華英在哪裏挖水?妳開始喝水了嗎?
(3)妳最後是怎麽弄到水的?
(4)人們如何紀念二月二日?(故事附後)
幼兒園龍頭主題活動方案3目的:
1.讓孩子知道龍年的由來,知道每隔12年會去參觀龍年。
2.理解龍的深刻內涵,鼓勵孩子積極向上。
準備:
生肖頭飾,積木,錄像帶。
流程:
1.簡單說說龍年的由來。
(1)生肖是如何排列的?(鼠、醜牛、銀虎、毛兔、陳龍、斯蛇、烏馬、維揚、申猴、酉雞、戊狗、亥豬)
②龍是真的動物嗎?人們為什麽崇拜它?因為傳說中的龍是壹種具有靈性的神奇動物,象征著吉祥和力量。)
說說妳的家庭吧。誰屬於龍?
2.觀看視頻,了解龍年盛大的慶祝儀式和場面,培養孩子熱愛和崇拜龍,以身為龍的傳人為榮的感情。
啟發孩子說出自己的感受。妳喜歡龍嗎?為什麽?
3.十二宮遊戲:
①用塑料插片插入生肖動物,按順序排列。
②帶上十二生肖的頭飾,玩給動物找家的遊戲:牛、兔、羊、狗、豬到家畜家,雞到家禽家;鼠、虎、猴去百獸之家,蛇去爬蟲之家;龍去了孩子們的家。
幼兒園龍頭主題活動方案4目的:
1.讓孩子知道吃蠍子豆的由來,知道這是壹種習俗。
2.了解蠍豆的炒法。
準備:
炒蠍豆:糖豆、鹹豆、棋豆等。
流程:
1.讓孩子知道二月二吃蠍子豆的習俗和其他習俗。老師把炒好的豆子分發給小朋友,讓小朋友嘗壹嘗,說:這些豆子有什麽味道?誰知道農歷二月初二吃的豆子叫什麽?(蠍子豆。春節,在黃河口地區,老百姓
有吃“蠍豆”的習俗。據說吃蠍子豆壹年都不會被蠍子蟄。豆子月底泡,2月初炒。這叫“蠍豆”或“蠍爪”。)
除了吃蠍豆,還有哪些習俗?二月二,黃河口的女人不做針線活。)
2.老師講傳說和故事讓孩子知道吃蠍子豆的由來(故事附後)
(1)傳說中的玉帝是怎麽懲罰武則天的?
(2)誰拯救了地球上的人?玉帝是怎麽懲罰玉龍的?
(3)老百姓是如何試圖幫助玉龍上天的?
3.了解蠍豆的炒法:小朋友,蠍豆好吃嗎?妳知道人是怎麽炸的嗎?(現在的蠍子豆壹般都是用黃豆炒的。有的炒豆加糖很甜很好吃;有的豆子泡在鹽水裏炸,沒有味道;還有人用蠍子豆、玉米、蠍子豆炒棋盤棋。)
4.讓孩子請父母幫忙炒各種口味的蠍子豆,品嘗自己勞動的果實,體驗勞動的快樂。
幼兒園龍頭主題活動方案5目的:
1.明白“勸犁”的意思,知道二月二是春耕的好時節。
2.通過參觀和繪畫,可以加深對農村春耕繁忙景象的感受。
準備:
年畫《勸犁》、彩筆、畫紙。
流程:
1.展示說服的犁來解釋皇帝耕地的故事。
首先讓孩子通過觀看說出畫面的內容:畫面中有壹個皇帝,頭戴國王帽,身穿龍袍,蓄著胡須,手持梨柄耕田;壹個‘七品縣令’佩妮戴著帽子,穿著龍袍;有壹個公務員提著燈籠,壹手播種,壹個單身漢看著;遠處是挑筐送飯的皇後和宮女,背景是城墻和城門,遠處的山中有雲。
②學古詩:“二月二,龍擡頭,天子牽牛,五谷豐登,太平秋收。古人未曾謀面,今日紙上重逢。”
讓孩子明白它的意思:皇帝希望人民早日投入春耕生產,人民也希望有壹個體察民情的賢明皇帝。
2.繪畫:春耕。
(1)讓孩子在課前回憶參觀農田時所見所聞,討論農村過去和現在發生了什麽變化。
總結:目前農村大部分地區已經實現了現代化,用機器耕地播種,節省了勞動力,提高了生產能力。科技的飛速發展給農村帶來了翻天覆地的變化。教育孩子從小掌握科學知識,長大後幫助農民科學種田,為祖國的經濟繁榮做出貢獻。
(2)兒童繪畫,然後讓兒童說出他們不同的想法和設計。
附件1:龍擡起頭的故事
相傳很久以前,黃河口有壹座龍錘山,山上有壹座龍王廟。在山腳下住著壹個勤勞勇敢的年輕人,名叫張娃。父母去世後,他娶了采草藥的女孩華英。這對年輕夫婦過著幸福的生活,種田織毛衣。
後來,這個地區連續三年幹旱。黃河斷流,深井成了枯井。田禾曬得直不起腰來。為了生存,張娃準備把黑龍潭挖出來。
黑龍潭在離他家不遠的山口上。原來池子裏的水壹直在冒泡,取之不盡用之不竭。自從冬天的至日,壹場風暴在池邊打轉之後,黑龍潭的水已經幹涸了。
張娃和英過了“臘八”,開始幹活。他們壹直挖到臘月二十三,還是沒有水。小兩口沒氣了,壹直挖到月底,可是越挖越幹。2月的第壹天,池底出現了壹個像鐵板壹樣的硬蓋,鐵鍬在挖火花,再怎麽用力也拔不出來。就在那時,壹只白鴿在天空飛翔。華英試圖抓住它,但它已經飛走了。聰明的張娃用手擋了壹下,白鴿落在地上,變成了壹個白胡子的微笑老人。老人捋了捋胡子,對他們說:“好孩子,我被天感動了。希望還在哈默希爾。龍錘山,劈斧山,壹劈妳壹千五……”說著,化作壹縷青煙消失了。
張娃和華英按照老人的指示,歷盡艱辛,翻過五嶺,繞過大路,登上龍錘山,來到龍王廟。雖然天色已晚,但這裏燈火輝煌。張娃和華英進了廟門。他們二話不說,向龍王磕頭,仰頭。他們看到廟前的架子上放著壹把重達1000公斤的大斧子,閃閃發光。張娃高興極了,走到架前,拿起下山斧,扛在肩上。說也奇怪,斧子輕得跟扛棍子似的。他們連夜趕回黑龍潭。天剛亮,張娃舉起劈柴斧,對準黑龍潭底堅硬的泥土。不知道是天意使然,還是人之所急。當開山斧砸到石頭上時,壹股清澈的水流從地下汩汩流出。接著,壹片薄霧像面紗壹樣籠罩著龍潭,壹條巨龍沖出潭口,長長地吸了壹口氣。我聽到壹聲霹靂,升到了天上,隨著雲朵沖天,天就黑了,烏雲翻滾,雷聲隆隆,不壹會就下起了大雨。每個人都很高興,他們都來感謝張娃和華英。
後來為了紀念龍擡頭的那壹天,約定每年的二月二,太陽不出來,也不打水,怕打水的時候打到水龍頭。這壹習俗壹直延續至今。
附件2:炒蠍子豆起源的故事
眾所周知,武則天是女流之輩。歷史上說武則天從皇後變成皇帝後,遷怒於天上的玉帝。他命令太白金星傳話給四海龍王,讓他三年內不要給地球下雨,作為懲罰。這對全世界的人來說都是痛苦的。莊稼死了,池塘幹涸了。後來連喝水都困難。
有壹天,突然壹朵雲從遠處飄來,越來越大,很快就遮住了整個天空。壹陣微風吹來,下起了傾盆大雨。久旱逢甘霖,讓人心情愉悅。人們不顧濕漉漉的衣服和冰冷的身體,向空氣跪拜,感謝上帝保佑這個世界。
原來,掌管天河的玉龍聽到了人間的哭喊,擔心人會渴死,於是喝足了天河的水,張口噴雨,救了人。當玉帝得知此事後,勃然大怒。他用壹座山把玉龍關在下界,並說除非金豆開花,否則玉龍會回到淩霄廳。
老百姓知道了這件事,為了報答玉龍的恩情,幫助玉龍上天堂,他們到處尋找開花的金豆。就這樣,在第二年二月的第壹天,壹個偶然的機會,人們發現炒好的玉米豆不只是像金豆。於是,家家戶戶炒玉米豆,二月二,家家戶戶都把炒好的玉米花拿出來,整個大地壹片金黃,銀白。太白金星被天上的花弄瞎了眼,以為金豆開花了,就取了山。玉龍壹躍而起,騰雲駕霧,噴雨而下,是對人的回報和感恩。玉龍已回天,但百姓有炒玉米花的習慣。每年二月二,人來人往,唱道:“二月二,龍擡頭,大倉庫滿,小倉庫流。”