幼兒園每周工作總結1 (1)生活活動指導
生活活動包括吃飯、睡覺、喝水、出入公園等。它是兒童日常生活的重要組成部分，是培養兒童生活習慣和自理能力的主要途徑，是了解社會教育、行為實踐、發展認知能力、拓寬知識面和閱歷的良好機會。比如吃飯時，不僅可以使用餐具，還要養成不挑食、不剩飯、飯前便後洗手的衛生習慣。還可以幫助孩子了解食物和蔬菜，學習營養知識，培養自理能力。
生活活動在幼兒園壹日活動中占有很大比重，不容忽視。很多教育目標在教育生活中無法完全實現。教師要兢兢業業，充分利用生活活動，根據每月的教育目標和教育建議，確定本周生活活動的指導點，進行有目的、有計劃的指導。比如9月份剛入園的小班幼兒，生活指導的要點是認識標誌，熟悉幼兒園，利用生活活動親近每個孩子，建立良好的關系，消除分離焦慮；大班生活指導的要點是獨立能力、任務意識、規則意識和習慣，利用生活活動學會照顧弟妹，開展“小問號”“小幫手”等活動。
生活活動的指導要說明對個別孩子的指導，比如對體弱孩子的照顧，對個別孩子動作和生活技能的指導，或者和自閉癥孩子做遊戲。
(二)活動區的引導點
活動區活動是兒童在壹個範圍內自主選擇的活動，應以活動區的形式提供選擇的機會，如角色區、建構區、藝術區、表演區、認知區等。在活動區的活動時間裏，孩子們可以根據自己的興趣和需求，選擇自己的活動內容、遊戲夥伴、玩具材料和活動方式，從而獲得情感上的滿足，促進自己的全面和諧發展。
在活動區的活動時間裏，教師不應該是直接的組織者和指揮者，而應該學會隱性指導，通過創設環境、提供材料、師生交流、以身作則等方式來理解教育意圖。所以老師要根據月計劃來確定本周活動區的引導點。比如大班，9月份就設置了動物玩偶屋、手術區、寵物區。第壹周重點指導寵物區，壹起學習玩耍。第二周重點引導角色區，模仿家庭生活，教師參與遊戲，建立密切的師生關系；第三周重點指導手術區域，提供包紮、緊固、餵養等物資，學習生活技能。
最後，要註意活動區個別孩子的知識。
附:小班九月第壹周工作計劃
活著動動手指引導妳。
1，認清班級和自己的標記，引導孩子使用自己的毛巾和水碗。
2.知道孩子吃飯上廁所。
3.觀察孩子的情緒，了解每個孩子的性格特點，關心每個孩子，尤其是接近哭鬧的孩子。活動
遊戲材料和指導
1.動物娃娃屋:提供足夠的動物頭飾，小動物玩具，小桌椅，餐具。引導孩子扮演角色，使用玩具材料。
2.塑料堆積區:大型塑料嵌件、珠子、積木等。引導孩子把簡單的物件拼在壹起，快樂地玩耍。
3.寵物區:鼓勵孩子帶上自己喜歡的玩具或物品，允許孩子摟抱自己的寵物，增加安全感。
4.娛樂玩具區:毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。
教，育，排，動。
第壹天快樂。
參觀幼兒園；歌曲《呼喚》；寵物角；兒歌:《我戴上了壹朵大紅花》。
木偶戲小紅上幼兒園；美術；糊了笑嘴。
興去幼兒園
戶外和遊戲材料
提供足夠數量的拖拉玩具、吵鬧花球等。供孩子們自由玩耍。
了解大型運動器材，學習怎麽玩，鼓勵孩子大膽玩，盡可能多組織活動。讓孩子感到快樂、自由和安全。
幼兒園每周工作總結2親愛的家長和孩子:
大家好！雖然最近幾天陰雨連綿，但我們壹直很忙，很開心，也很充實。相關工作總結如下:
壹、上周工作總結:
1.周壹晨檢，這個班的孩子個人衛生很幹凈，頭發洗了，園服也很整潔。只有幾個孩子沒剪指甲，都保護得很好。沒有外傷的孩子，孩子們也很高興入園。幼兒園中班做了每周的工作總結和計劃。
2.這壹周，孩子們進行了正常的教育教學活動，也貫穿了孩子們的常規訓練，如做操、吃飯、睡覺的安全等。孩子們能按照老師的要求積極參與，成績還不錯。
3.這周下了好幾天雨，早晚還有點冷，溫差大，時有疫情發生。希望家長朋友們做好孩子的預防工作。除了王寧、張亞男三個孩子本周休了長假，其他孩子休的假都比較少。所以這周孩子的出勤率比較高，只有幾個孩子帶了藥。老師可以及時給孩子吃藥，讓孩子勤喝水，午休時給孩子蓋被子。
4.這個星期，還有壹個老師、家長和孩子們的“收舊廢”展覽。由於家長和我們班朋友的積極參與，我們班制作了許多手工作品，質量很好。在此，(特別是趙嶺南的爸爸，齊芳芳的媽媽，呂靜幹的媽媽，張洪宇的爺爺)感謝大家的支持。
二、下周工作計劃:
1.由於早上天氣有點冷，周壹要根據天氣情況給孩子穿上園服，個人衛生要徹底改善。剪掉長指甲，洗黑指甲，給孩子換襪子和鞋墊，保持午休時室內空氣清新，註意孩子安全，防止孩子受傷，保證孩子健康快樂入園。
2.雖然夏天到了，但壹些傳染病還是時有發生。希望家長朋友們繼續做好孩子的預防工作。本周，孩子們還將在公園進行暑期體檢。老師會細心照顧每個孩子的生活、學習、玩耍，讓他們多喝水，保證孩子健康入園。
3.6月，我們將對孩子們進行“爭做誠實公民”的主題教育。我們會教育孩子要文明禮貌，老師會對他們進行各方面的引導和教育。希望家長也積極參與到這項教育中來，對孩子進行文明誠信教育。
4.感謝您對我們工作的支持和理解。在此，祝我們的父母朋友身體健康，心想事成，祝我們的孩子幸福，快樂無限。
幼兒園周工作總結3我從1九月開學到現在已經七天了，在幼兒園度過了難忘的第壹周。第壹天，因為沒有好朋友xx，壹直被老師抱。第二天第三天，剛進教室就哭了壹點。老師向我媽匯報:“我進步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節奏參加班級活動，但是比較內向，不愛說話。孩子跟她說話她都不在乎。”。這些都是我媽期待的。葡萄本來就不壹般，很酷，對普通人很冷漠，但是只要熟悉了就挺大方的。
每天帶xx回家，媽媽都要鼓勵和表揚她當天的表現。葡萄總是和媽媽聊起幼兒園:“我喜歡老師，老師愛我，我喜歡上幼兒園。今天尿褲子了，明天就不尿了。今天老師給了我壹張托馬斯的小貼紙，明天進教室我就不哭了。”這麽小的孩子就知道自我總結真的很有價值，而且基本能說能做，真的很難能可貴，這讓他媽媽真的很欣慰。
看著xx在幼兒園短短幾天的進步，媽媽在安慰和開心的同時也有很多感觸。周四，我媽正好看到他們的戶外活動。她看著小個子xx拿著水壺跟老師站成壹排。老師安排孩子們騎汽車。xx環顧四周，看到車被大孩子搶走了，只能站在那裏發呆。沒有車的時候，她不得不找個球玩。老師給了她壹個小紅球，她只抱著球站著。她看到在這裏壹直很堅強的母親，鼻子酸酸的，眼裏含著淚，妳懂的。還好這是老師來了，有xx壹起滾，壹起扔球，xx也樂得立刻和老師壹起開心的玩，開心的追球。在這種情況下，我媽不禁感慨，我們的父母真的不能太照顧孩子。孩子遲早要獨立，要參加社會活動，要融入社會。社會上沒有人會像父母壹樣照顧妳，機會只會給能力強競爭力強的人準備。幼兒園是孩子進入的第壹個小社會。如果孩子的自理能力和競爭能力弱，就會吃很多苦，很慘。所以，為了孩子的未來，父母壹定要放手。授人以魚不如授人以漁。
前幾天xx的情緒基本穩定，但是玩了壹個周末就有些反復了。星期天，我睡了個午覺，開始嘮叨:“媽媽，我不去幼兒園了。”我整晚都在嘮叨。周壹早上，打死我都沒起床，堅決不穿衣服。我爸我媽我奶奶像豬壹樣給她穿上衣服，把她逼到車上，壹路去幼兒園。在教室門口，老師壹把把她抱住。奇跡發生了。在媽媽把水壺遞給老師之前，人們停止了哭泣。媽媽還沒填完每日健康表，人已經坐在小桌子上吃早飯了，這讓媽媽壹頭霧水，哭笑不得。下午3點，我媽來接我，老師匯報:壹切正常。我的小腦子很聰明，什麽都懂，但是很酷。我挑食，睡不好。12睡到兩點半，既不喝牛奶，也不碰商標。
和往常壹樣，今天早上又是昨天，新的戰鬥還在繼續。這場戰鬥可能會持續十天半月，但我們充滿信心，堅持就是勝利！