幼兒園每周工作總結1 (1)生活活動指導
生活活動包括吃飯、睡覺、喝水、出入公園等。它是兒童日常生活的重要組成部分,是培養兒童生活習慣和自理能力的主要途徑,是了解社會教育、行為實踐、發展認知能力、拓寬知識面和閱歷的良好機會。比如吃飯時,不僅可以使用餐具,還要養成不挑食、不剩飯、飯前便後洗手的衛生習慣。還可以幫助孩子了解食物和蔬菜,學習營養知識,培養自理能力。
生活活動在幼兒園壹日活動中占有很大比重,不容忽視。很多教育目標在教育生活中無法完全實現。教師要兢兢業業,充分利用生活活動,根據每月的教育目標和教育建議,確定本周生活活動的指導點,進行有目的、有計劃的指導。比如9月份剛入園的小班幼兒,生活指導的要點是認識標誌,熟悉幼兒園,利用生活活動親近每個孩子,建立良好的關系,消除分離焦慮;大班生活指導的要點是獨立能力、任務意識、規則意識和習慣,利用生活活動學會照顧弟妹,開展“小問號”“小幫手”等活動。
生活活動的指導要說明對個別孩子的指導,比如對體弱孩子的照顧,對個別孩子動作和生活技能的指導,或者和自閉癥孩子做遊戲。
(二)活動區的引導點
活動區活動是兒童在壹個範圍內自主選擇的活動,應以活動區的形式提供選擇的機會,如角色區、建構區、藝術區、表演區、認知區等。在活動區的活動時間裏,孩子們可以根據自己的興趣和需求,選擇自己的活動內容、遊戲夥伴、玩具材料和活動方式,從而獲得情感上的滿足,促進自己的全面和諧發展。
在活動區的活動時間裏,教師不應該是直接的組織者和指揮者,而應該學會隱性指導,通過創設環境、提供材料、師生交流、以身作則等方式來理解教育意圖。所以老師要根據月計劃來確定本周活動區的引導點。比如大班,9月份就設置了動物玩偶屋、手術區、寵物區。第壹周重點指導寵物區,壹起學習玩耍。第二周重點引導角色區,模仿家庭生活,教師參與遊戲,建立密切的師生關系;第三周重點指導手術區域,提供包紮、緊固、餵養等物資,學習生活技能。
最後,要註意活動區個別孩子的知識。
附:小班九月第壹周工作計劃
活著動動手指引導妳。
1,認清班級和自己的標記,引導孩子使用自己的毛巾和水碗。
2.知道孩子吃飯上廁所。
3.觀察孩子的情緒,了解每個孩子的性格特點,關心每個孩子,尤其是接近哭鬧的孩子。活動
遊戲材料和指導
1.動物娃娃屋:提供足夠的動物頭飾,小動物玩具,小桌椅,餐具。引導孩子扮演角色,使用玩具材料。
2.塑料堆積區:大型塑料嵌件、珠子、積木等。引導孩子把簡單的物件拼在壹起,快樂地玩耍。
3.寵物區:鼓勵孩子帶上自己喜歡的玩具或物品,允許孩子摟抱自己的寵物,增加安全感。
4.娛樂玩具區:毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。
教,育,排,動。
第壹天快樂。
參觀幼兒園;歌曲《呼喚》;寵物角;兒歌:《我戴上了壹朵大紅花》。
木偶戲小紅上幼兒園;美術;糊了笑嘴。
興去幼兒園
戶外和遊戲材料
提供足夠數量的拖拉玩具、吵鬧花球等。供孩子們自由玩耍。
了解大型運動器材,學習怎麽玩,鼓勵孩子大膽玩,盡可能多組織活動。讓孩子感到快樂、自由和安全。
幼兒園每周工作總結2親愛的家長和孩子:
大家好!雖然最近幾天陰雨連綿,但我們壹直很忙,很開心,也很充實。相關工作總結如下:
壹、上周工作總結:
1.周壹晨檢,這個班的孩子個人衛生很幹凈,頭發洗了,園服也很整潔。只有幾個孩子沒剪指甲,都保護得很好。沒有外傷的孩子,孩子們也很高興入園。幼兒園中班做了每周的工作總結和計劃。
2.這壹周,孩子們進行了正常的教育教學活動,也貫穿了孩子們的常規訓練,如做操、吃飯、睡覺的安全等。孩子們能按照老師的要求積極參與,成績還不錯。
3.這周下了好幾天雨,早晚還有點冷,溫差大,時有疫情發生。希望家長朋友們做好孩子的預防工作。除了王寧、張亞男三個孩子本周休了長假,其他孩子休的假都比較少。所以這周孩子的出勤率比較高,只有幾個孩子帶了藥。老師可以及時給孩子吃藥,讓孩子勤喝水,午休時給孩子蓋被子。
4.這個星期,還有壹個老師、家長和孩子們的“收舊廢”展覽。由於家長和我們班朋友的積極參與,我們班制作了許多手工作品,質量很好。在此,(特別是趙嶺南的爸爸,齊芳芳的媽媽,呂靜幹的媽媽,張洪宇的爺爺)感謝大家的支持。
二、下周工作計劃:
1.由於早上天氣有點冷,周壹要根據天氣情況給孩子穿上園服,個人衛生要徹底改善。剪掉長指甲,洗黑指甲,給孩子換襪子和鞋墊,保持午休時室內空氣清新,註意孩子安全,防止孩子受傷,保證孩子健康快樂入園。
2.雖然夏天到了,但壹些傳染病還是時有發生。希望家長朋友們繼續做好孩子的預防工作。本周,孩子們還將在公園進行暑期體檢。老師會細心照顧每個孩子的生活、學習、玩耍,讓他們多喝水,保證孩子健康入園。
3.6月,我們將對孩子們進行“爭做誠實公民”的主題教育。我們會教育孩子要文明禮貌,老師會對他們進行各方面的引導和教育。希望家長也積極參與到這項教育中來,對孩子進行文明誠信教育。
4.感謝您對我們工作的支持和理解。在此,祝我們的父母朋友身體健康,心想事成,祝我們的孩子幸福,快樂無限。
幼兒園周工作總結3我從1九月開學到現在已經七天了,在幼兒園度過了難忘的第壹周。第壹天,因為沒有好朋友xx,壹直被老師抱。第二天第三天,剛進教室就哭了壹點。老師向我媽匯報:“我進步很快,能自己吃飯,也能跟著老師的節奏參加班級活動,但是比較內向,不愛說話。孩子跟她說話她都不在乎。”。這些都是我媽期待的。葡萄本來就不壹般,很酷,對普通人很冷漠,但是只要熟悉了就挺大方的。
每天帶xx回家,媽媽都要鼓勵和表揚她當天的表現。葡萄總是和媽媽聊起幼兒園:“我喜歡老師,老師愛我,我喜歡上幼兒園。今天尿褲子了,明天就不尿了。今天老師給了我壹張托馬斯的小貼紙,明天進教室我就不哭了。”這麽小的孩子就知道自我總結真的很有價值,而且基本能說能做,真的很難能可貴,這讓他媽媽真的很欣慰。
看著xx在幼兒園短短幾天的進步,媽媽在安慰和開心的同時也有很多感觸。周四,我媽正好看到他們的戶外活動。她看著小個子xx拿著水壺跟老師站成壹排。老師安排孩子們騎汽車。xx環顧四周,看到車被大孩子搶走了,只能站在那裏發呆。沒有車的時候,她不得不找個球玩。老師給了她壹個小紅球,她只抱著球站著。她看到在這裏壹直很堅強的母親,鼻子酸酸的,眼裏含著淚,妳懂的。還好這是老師來了,有xx壹起滾,壹起扔球,xx也樂得立刻和老師壹起開心的玩,開心的追球。在這種情況下,我媽不禁感慨,我們的父母真的不能太照顧孩子。孩子遲早要獨立,要參加社會活動,要融入社會。社會上沒有人會像父母壹樣照顧妳,機會只會給能力強競爭力強的人準備。幼兒園是孩子進入的第壹個小社會。如果孩子的自理能力和競爭能力弱,就會吃很多苦,很慘。所以,為了孩子的未來,父母壹定要放手。授人以魚不如授人以漁。
前幾天xx的情緒基本穩定,但是玩了壹個周末就有些反復了。星期天,我睡了個午覺,開始嘮叨:“媽媽,我不去幼兒園了。”我整晚都在嘮叨。周壹早上,打死我都沒起床,堅決不穿衣服。我爸我媽我奶奶像豬壹樣給她穿上衣服,把她逼到車上,壹路去幼兒園。在教室門口,老師壹把把她抱住。奇跡發生了。在媽媽把水壺遞給老師之前,人們停止了哭泣。媽媽還沒填完每日健康表,人已經坐在小桌子上吃早飯了,這讓媽媽壹頭霧水,哭笑不得。下午3點,我媽來接我,老師匯報:壹切正常。我的小腦子很聰明,什麽都懂,但是很酷。我挑食,睡不好。12睡到兩點半,既不喝牛奶,也不碰商標。
和往常壹樣,今天早上又是昨天,新的戰鬥還在繼續。這場戰鬥可能會持續十天半月,但我們充滿信心,堅持就是勝利!