按照房間，每天看這個教育園；他像來自時間深處的使者，翻開泛黃的書，用低沈緩慢的聲音向人們訴說著百年來的滄桑巨變。百年來，壹中的校園幾經變遷，但羅依然佇立在門前，歡迎四面八方歸來的校友。在校友的眼中，羅是壹中的象征。他們依靠羅找到了自己的母校，也找到了自己如畫的青春。
但恐怕很少有人知道，種植者是安慶壹中第九任校長、教育家、發明家王輝荃先生。李泉先生，姓名惠泉，安徽懷遠人。1888年出生，1911年畢業於南京兩江優秀師範學校，後在鳳陽公辦示範學校、鳳陽壹中任教。1919左右，惠泉先生應省第壹師(現安慶壹中)之邀來到安慶，擔任65438至0923師校長，為期兩年。羅就是在這個時候被汪洋種下的。
惠泉先生種松的場景，很難探究。前幾年，安慶市胡氏家族的壹位著名演員回母校時，提到他和孫先生在植樹時都在場。不幸的是，當我準備去問胡浩的老人時，我得到了老人騎著起重機回家的消息。歷史漸漸消失在這壹代人離去的背景中，只有羅輕聲細語，似乎在告訴後人惠泉先生的苦心——十年種樹，百年育人。
20世紀上半葉，對於中華民族來說，是壹個因弱而悲、因弱而興的時代。幾十年來，整個國家壹直處於不斷的鬥爭和變革之中，無數熱血青年四處尋求強國之路，惠泉先生就是其中之壹。從他的所作所為來看，他不是那種站在臺上的鼓動家，也不是躲在小樓裏念經念經的書生，而是壹個踏實有為的實幹家。
惠泉先生是壹位進步的教育家。曾在鳳陽、安慶等地多所名校任教師、教導主任、校長，1925被聘為教育部門。他擔任過省專署巡視員和省督學，期間阻止了當局對進步學生的愚蠢行為。奉化人都佩服惠先生的膽識和胸懷。他還把英國人耶戈的《無機化學》翻譯成講義，由商務印書館出版，但因日本入侵而失敗。惠泉先生為教育事業奮鬥了壹生。他從安慶醫學院(現安慶衛生學校)退休時已經70歲了。
同時，惠泉先生也是壹位實業家和發明家。他壹邊教書，壹邊用自己的特長研發有益民生的儀器。他發明的惠泉電療機大獲成功，不僅震驚了科學界和教育界，也在市場上大受歡迎。國民黨政府農商部專門給他頒發了嘉獎令，頒發了專利許可證。惠泉先生提倡科學，振興祖國，受到當時教育界人士的推崇。1919省教育廳廳長董家輝在鳳陽視察時對惠泉先生非常贊賞，稱贊他是淮北校林的楷模，並報請教育部頒發了獎勵獎章。
五四以後，民族意識越來越強。惠泉先生帶領窮學生研制粉筆和電池，抵禦洋貨入侵。產品商標是壹個有力的拳頭，意味著反對外國列強的經濟侵略。抗戰初期，惠泉先生在國立八中任教。學校有十個系(分校)，跨數百裏，師生數千人。教學和生活用品都供不應求。於是，惠泉先生就地取材，創辦了八中廠，產品十余種，不僅供應師生，還行銷湘川黔邊區，緩解了當地人的物資短缺。
抗戰勝利後，惠泉先生應朋友之邀回到安慶，先後在劉壹中學和安慶任醫學教育主任。解放後，王先生年逾60，仍在安慶醫學院教授藥物分析化學。20世紀50年代，作為無黨派民主人士，他被特別邀請參加安徽省第壹、二屆人民政治協商會議。1968 10卒於淮南，享年8 1，留下詩歌50余首，編為《壹個白屏水任山史超》。