右腦圖像記憶視知覺細胞敏感性訓練：周邊視野（視桿細胞）敏感性訓練：黃卡後象（紙），反後像（中心視野光阻訓練）視野擴大（眼肌運動靈敏度）訓練；中心色覺敏感性訓練：閃光幾何圖形及色塊訓練、曼陀羅復合色塊訓練。
右腦圖像記憶視中樞細胞敏感性訓練：左手描光柵圖（CAM圖案訓練）；
右腦圖像記憶圖像敏感性訓練（直覺圖像靈敏度訓練）；
海馬長時記憶敏感性訓練（聽記憶靈敏度訓練）；
腦幹記憶敏感性訓練；
左右腦協調記憶靈敏度訓練；
記憶穴位剌激：剌激記憶穴位、利長時記憶形成；?
右腦其它綜合潛能開發訓練；
自聲復讀剌激：a波音樂諧振，左腦電波懸浮磁幹擾抑制；
色光想象力訓練：如紅色：火星、救火車、口唇；
聲音想象力；如99：舅舅、糾察、救人、艷陽天、太陽、急救室；
圖象想象力：三角形：角鐵，三角眼，美、俄、中三角關系、三角戀愛、三角債務、三角州、三棱品牌；
語意想象力：手表：會計時的工具，富貴高檔的象征物，人隨身所帶的精密儀器；
眼肌運動訓練；
註意力訓練：提問產生註意並自述形狀、結構；紅閃隨機數字或隨機圖標尋視等。
工作記憶訓練：工作記憶即利用當前短時記憶內容，經過實時語言自述式的思考、推理以完成當前的任務（也可解釋為高度註意眼前要記的信息，對其自述(語音)思考、推理,以此完成當前的工作或學習任務）。工作記憶能力的好壞，可以反映壹個人現場處理問題的能力。因此在進行工作記憶時，除了註意力集中外還要在自述(語音)思考時或羅輯推理時，帶上質量、效率、成本及安全意識才能處理好當前的事情。
反復註意某些相關資料並進行自述思考是工作記憶關鍵。在看圖命題、即時演講、做數學題、與同學玩撲克牌或完成某壹具體工作、學習任務等進行現場信息思考、推理並作出決策均屬於工作記憶訓練。
工作記憶=短時記憶+完成當前任務的自述(語音)思考、推理等。提高工作記憶力的關鍵，是高度註意信息並進行自述式思考（怎樣處理它才有助完成當前的工作），不論做任何工作都要有質量、效率、成本及安全意識。?