“六壹”兒童節到了，班裏舉辦了壹場聯歡會。
聯歡會結束後，教室裏遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。
晚上，媽媽打掃房間，發現了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢。”媽媽疑惑的問：“妳要這些空瓶幹什麽呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密。”
提著壹袋空瓶跑進屋裏。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。
他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然後小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅壹起制作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。
小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了壹件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小紅把他們***同制作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這麽精美的工藝品，妳們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”。
2. 小明是我的好朋友作文350字每個人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就來向大家介紹我的好朋友——小明。
小明今年10歲了，和我在壹個班，我們還是同桌呢！她有著壹頭黑色的長發，壹雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分漂亮。最重要的是小明不僅長得漂亮，心腸也很好。好多人喜歡她。
有壹天，要語文測驗，我信心十足，準能考好，誰知，天有不測風雲，考試時，我水筆芯用完了
我很著急，時間壹分壹秒的流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心裏暗暗叫苦，急的像熱鍋上的螞蟻，小明看出了我的難處，小聲問我：“是不是比沒油了？”“嗯！”我回答道。“我借妳！”小明拿出壹支嶄新的筆來，我不好意思的說；“這支筆是新的，我用妳那只舊的吧！”“不用，拿著用吧！好朋友就應該互相幫助麽！”“謝謝妳了！”我接過那支嶄新的筆來。
不久，語文成績公布下來了，我取得了理想的好成績。我想：如果不是小明那支筆，我估計連60分都沒有吧！
小明妳永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹！妳永遠不會在我的記憶裏抹去！
3. 友愛在心中作文友愛在心中 愛可以寬容壹切，愛也可以接納壹切。
友愛同樣可以。想看看我們班的“友愛”鏡頭嗎？請快快隨我來。
鏡頭壹：那天，天下著中雨，我和幾位同學去另壹幢教學樓交作文本。回來的時候，由於我跑得太快，在拐彎處不小心壹滑，摔成了大花臉。
後面的壹位同學急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出壹包濕巾小心地為我清洗傷口。來到教室，同學們看見我這樣，壹窩蜂似地跑過來，簇擁著我坐下。
有的同學用餐巾紙為我擦那濕透的褲子，有的同學不住地對我噓寒問暖。突然，我感到膝蓋壹陣疼痛，急忙卷起褲腳壹看，頓時嚇呆了。
膝蓋上壹大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來。同學們也慌了神，這時，壹位同學急忙拿出紙巾為我止血。
可血還在流，我疼得快哭了。那位同學靈機壹動，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個結，並且告訴我，我在電視上看過這樣包紮可以止血。
我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：“妳不是總是鼓勵我要堅強嗎？現在妳也要堅強！”說著，她還給我講起了笑話，令我忘記了疼痛。這時，壹位同學把老師叫來了，老師壹看見我就問：“要不要緊，疼不疼？”我含著激動的淚搖了搖頭。
壹股暖流湧上我的心頭。 鏡頭二：壹天中午，同學們正津津有味地吃著午飯。
“啪”的壹聲響，後面壹陣騷動，我急忙轉過頭去看，原來是崔陶寧的飯盤掉了，什麽飯呀，菜呀，灑了壹地，她的衣服上也沾上了油漬。兩行眼淚情不自禁地流了下來。
這時我班生活委員二話沒說，急匆匆走出教室，不壹會兒拿來了盤子和飯瓢。班長呢，忙為他盛好飯，可此時菜已沒了，李奕婷主動把自己盤中的雞腿夾入她盤中，後面幾位女生見了，連忙拿來掃把把飯菜清掃幹凈，她的好友還拿出自己的餐巾紙忙不叠地為她擦衣服呢。
此時的她感激地說：“謝謝，謝謝妳們啊！”“沒事，誰讓我們是同學呢，別說了，快吃吧！”愛在班級悄悄傳播開，壹股暖流湧上小陶的心頭。 鏡頭三：“篤篤篤——”隨著壹陣敲門聲，早上去看病的李勝琦回來了。
回到座位，他悶悶不樂。壹下課，他的座位旁就圍滿了同學，“小琦，妳的病好些了嗎？”“妳別著急，老師講的課我來教妳。”
“等下有什麽不會做的數學題，盡管來找我。”同學們七嘴八舌地說著，勝琦激動得壹時說不出話來。
愛在大夥裏悄悄地傳開了，壹股暖流湧上小琦心頭。 鏡頭四：…… 鏡頭五：…… 這些動人的場景，無不留在我的內心，讓我回味無窮。
4. 關於友愛的作文400字左右世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沈似山的沈穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了壹首幸福的愛之歌。
在壹次報道中真實記錄了這樣壹個故事，在壹次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沈重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，壹對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的壹致，只因為那是他們的孩子，有血濃於水的親情。
山水蘊育文明，我們應保護山水環境，那麽對於比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什麽呢？壹位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上 *** ，在母親求生的眼神與自己相撞的那壹刻，他心如刀絞，於是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報得三春暉。”他——田世國用行動作出了回答，他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每壹個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
這便是親情，如此樸實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
5. 壹篇圍繞剪紙展開想象的作文400字壹把普普通通的剪刀，壹張普普通通的彩紙，竟然能剪出這麽栩栩如生的窗花。”我望著書上的窗花，不禁贊嘆起來。突然，我的目光定格在了壹張剪紙上，壹頭壯實的牛，馱著壹個放牛娃，放牛娃正在幫助另壹個孩子坐到牛背上來，牛的旁邊寫著三個字：好朋友。
望著這對好朋友，我心中便充滿了遐想：壹個陽光明媚的下午，剛從城裏回來看望爺爺奶奶的王小明沖出家門，向昨天與夥伴們約好的地點跑去。“小明，小明，把妳的水壺拿上！”身後傳來奶奶急切的喊聲，沒辦法，小明只好轉身回去拿上水壺，蹦跳著跑遠了。
不壹會兒，王小明便找到了夥伴們。他見放牛娃張二寶牽著壹頭牛，便說：“二寶，給我騎壹下牛吧？”夥伴們壹聽，七嘴八舌地說開了，騎牛需要技巧，弄不好要出人命的。王小明不服氣了：“馬我都會騎，難道就騎不了個牛？”夥伴們見他壹意孤行，就都不吭氣了。王小明得意地從二寶手中接過了牛韁繩，跨上了牛背。正得意地吆喝牛向前走時，不知誰拍了牛 *** ，牛突然狂奔了起來。小明趴在牛背上，雙手緊緊抓著牛角，臉都白了。他壹點沒想到，馬上配有馬鞍，而牛背上光溜溜的，坐不穩當啊！他有點後悔了。正在這時，壹股塵土迷了他的眼睛，他感到壹陣難受，結果壹松手，從牛背上滾了下來，遠遠追過來的夥伴們都驚呆了。好壹會兒，才緩過神來，飛快地奔到他的身旁。經過檢查，幸好只是摔了 *** 。張小明此時也從剛才的緊張勁兒裏回過神來，大哭。夥伴們不知所措，妳望望我，我望望妳，誰都不知該怎麽勸他。過了大約半個時辰，張二寶把驚了的牛找回來了，告訴他：騎牛不能抓牛角，這樣牛就會認為有人向它挑戰，應該抓牛環。小明試了試，果然牛這回很聽話了。兩人騎上牛，招呼著小夥伴們高高興興地朝家走去……..
我收住遐想，心裏想：剪紙真是壹個有趣的文化呀！
剪紙是壹門藝術，是壹門深奧的藝術。讓我們充滿想象，剪出壹張張奇妙的剪紙吧！
6. 作文 知心朋友 怎麽寫小明是我的好朋友，他出身在壹個農民家庭，家境貧困，但學習十分努力，所以成績在班上數壹數二。但讓我最敬佩的是他那顆善良、寬大的包容之心。因此我為有這樣壹個好朋友感到榮興與自豪，這話還得從壹個月前說起。
記得那是壹天下午，同學們全都回家了，我做完作業正準備離開教室，擡頭壹看，小明正在看壹本小說，眼睛盯著書本，可能是情節太精彩了吧。壹會兒眉頭緊皺，壹會兒開心大笑。於是，我想捉弄他壹下，便輕手輕腳地走到他身後，他並沒有發覺到我，我便伸手壹捉，也許是本能的反應吧，他手壹緊，“哧啦”壹聲，書被扯爛了，我十分後悔，他的臉變得嚴肅起來，淚水壹下子湧了出來，我正想道歉，誰知他把書壹夾，頭也不回地走了。就這樣，我打算與小明斷絕朋友關系，他似乎也很後悔，每次都設法來接近我，我看他滿臉笑容，總覺得有些不自然，便壹下子扭頭走開了。他好像很痛苦的樣子。
那天下午，班主任帶著緩慢而沈重的語氣對大家說，小明同學得了闌尾炎，要開刀。大家立刻議論紛紛，有的說他平時待人和善，我們應去看望他；有的說他家境十分貧困，我們應該捐款幫助他。就連班上最膽小的小紅也按捺不住了，她說“同學有難我們應該去關心他”。我直低著頭沒吭聲。只見小綱轉過頭來對我說：“妳們平時最要好，怎麽今天壹言不發呢？”放學路上，我心中很矛盾，該不該去看他呢？我實在覺得他太不夠朋友了，扯了壹本書就生這麽大的氣，就在這時，小紅出現在我眼前，她看出了我的心思，說：“告訴妳吧！他向我借了40元錢，押金全節約下來了，還給了我。”我壹聽，心中壹振，飛快地向醫院跑去，當我到了醫院，他正被推入手術室，我大叫：“等等！”車停了，他擡頭壹看是我，臉上立刻露出了喜悅的表情，晶瑩的淚珠滴了下來，我安慰他：“會好的。”
兩個星期後，我本想再去醫院看他，可誰知他卻找到我家來了，沒等我開口，他搶先說：“上回全是我不好，我不應該向妳發那麽大的火，我是來道歉的。”我半天說不出話來，只是緊緊擁抱著他，他不但包容我的過錯，還有壹顆純潔的友誼之心，我仿佛覺得自已的胸懷是那麽狹小，那麽自私，妳說在這個世界上，還有什麽比它更加珍貴的呢？
7. 描寫好朋友的作文我的好朋友 我的好朋友名叫楊曉敏。
她有壹頭長長的頭發，壹雙明亮的眼睛、壹雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。 她是個“跳繩高手”。
有壹回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的壹聲，她早已跳入繩子裏了，“壹、二、三、四…。”
我們壹起喊。她像壹只小白兔，快活地跳起來。
兩條辮子壹甩壹甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五。
..”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不壹會兒，她輕輕壹躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有壹次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發楞。
這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“妳怎麽啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出壹元，塞到我手裏，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我壹定還給妳。”
她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了壹句：“助人為快樂之本嘛。”
錢也給回我了。 我覺得這才是我的好朋友，——壹個善良、活潑的好同學。
我的好朋友 要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，壹條友誼的鏈子就把我們拉到壹起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，壹張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是幹巴巴的，皮都起皺了，壹看就知道她不喜歡吃水果。 有壹天，我和吳泊靜走在壹起，突然她走開了，我以為有什麽事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”
店主回答說。於是她掏出錢買了壹塊橡皮，我莫名其妙問：“妳不是還有橡皮嗎？怎麽還買呢？”“不告訴妳。”
我壹再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上紮辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麽有神，從眼光裏發出的是壹種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了壹家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟***壹支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下壹點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麽，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了壹只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。 我的好朋友 那是壹個炎熱的夏天，星期壹下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，於是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，壹看，教室裏到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛生，學校每日衛生評比壹定不及格，明天老師壹定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那麽明天就不用我們這小組掃地了。
小明心裏壹陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛生，如果檢查衛生的老師看見了我們班這麽臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。
於是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不壹會工夫，小明就把教室打掃得幹幹凈凈。小明把垃圾倒到學校的垃圾池裏，他遠遠看見檢查衛生的老師來檢查衛生了。
不行，教室的窗戶還沒有關上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘籲籲地把教室的所有窗戶壹壹關上。
這 時檢查衛生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛生打掃得很幹凈，給了壹個滿分，小明高高興興地回家去了。 第二天老師知道這情況後，表揚了小明。
我的好朋友 我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的壹個和我住在同壹個小區、同壹幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。 她那面龐顯出壹副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，壹只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。
薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：壹天，我在我家樓下和我爺爺壹起玩賽車，爺爺突然看見壹個比我稍微大壹點的小女孩站在壹旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應了。
我把賽車給她，教她怎麽玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，壹起做算術，壹起復習功課，壹起讀課文，壹起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有壹次，我有壹道題不會做，便擰過頭來看她是怎麽做的。
可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看壹看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“妳不懂，我可以幫助妳——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。
“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。 這件事之後，我和她。