鄉村住宅
高定[清朝]
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
然後看翻譯:
農歷二月，草漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去，輕輕拂岸的楊柳陶醉在春霧中。
村裏的孩子們早早放學回家，趕緊趁著東風把風箏放飛在藍天上。
為了更好地理解，詩中的壹些詞可能需要單獨註釋:
鄉村住宅:住在鄉下的所見所聞。
柳樹:柳枝很長，垂下來微微擺動，仿佛觸到了堤岸。
醉:陶醉，陶醉。
春天的煙霧:從水澤、植被等蒸發的霧。在春天。
退學:放學後。
紙鳶:泛指風箏。這是壹個紙做的風箏，形狀像壹只鷹。風箏:鷹。
詩人晚年遭到和議派的排斥和打擊，誌向難酬，隱居上饒壹帶農村。在壹個遠離戰爭前線的村莊，在二月寧靜的早春，草長柳刷堤岸，被田園氣息感染的詩人欣然寫下這首詩。
這首描寫春天景色的小詩是詩人住在農村時的即興作品。
《二月草長鶯飛》寫的是時間和自然風光。生動地描繪了春天的大自然，寫出了春天鄉村特有的美麗迷人的景色。早春二月，小草長出了綠芽，黃鸝在天空中飛翔，歡快地歌唱。堤旁楊柳的長枝輕輕拂過地面，仿佛喝醉了，在春煙中顫抖。“草長鶯飛”壹詞形象地描述了春天的景色，使讀者感受到復蘇和繁榮的氣氛，春天的脈搏仿佛在眼前湧動。
《刷柳醉春煙》描寫的是村裏元葉上的柳樹，將靜柳擬人化。樹枝柔軟細長，輕輕掃過堤岸。春天，大地暖蒙蒙，楊柳在微風中左右搖擺。詩人用了壹個“醉”字來形容楊柳的嬌姿；寫柳的柔軟；寫出柳樹的魅力。這是壹幅典型的春景圖。
"孩子們放學回來得很早，正忙著在東風中放風箏."主要寫人物活動。描述了壹群活潑的孩子在美麗的春天放風箏的生動場景。孩子們早早離開學校，乘著東風去放風箏。孩子正處於人生的早春。孩子們的笑聲和興致勃勃的放風箏聲讓春天更加生機勃勃，充滿活力。詩人選擇的孩子、東風、風箏、人和事，給美好的春光增添了壹些生機和希望。後兩句是用前兩句的東西寫的，生動地渲染了早春的魅力。
既然春光如此動人，生活在這如畫春光中的人更是如此。詩的最後兩句，從風景到人物，詩人很有感情地寫了壹個小孩子放風箏的場景。天氣這麽好，連愛在外面玩的小學生都壹反常態。放學後他們早早回家，快速放風箏。“放學歸來”用的“早”字，說明連孩子都被這種陽光明媚的氣候感動了。
詩的前半部分是寫風景的，後半部分是寫人的。前半部分基本是靜態的，後半部分是動態的。物態與人事相互映襯，動靜相得益彰，使全詩完美和諧地統壹在村中所見“春”景的主題下。