在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我為大家收集的高壹第二學期期末考試語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高壹第二學期期末考試語文作文1漢字是中華文明中不可缺少的壹部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對後世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。妳看吧，每個字都有著不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字，妳能感受到壹絲明媚的陽光照耀著妳，而看見“崇敬”這個詞，妳又會感受到壹股神聖的.力量。“喜”字馬上讓妳想到笑逐顏開，“哀”字壹望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字壹見就仿佛聽見哭泣聲；“怒”字，估計妳好想把身上的怒火全部發泄出來；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞壹出現，妳就如自由的小鳥壹般快樂。
它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當妳用筆寫出壹個個生動的漢字時，壹定會感嘆它們的奇妙。它就如壹位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是壹幅流光溢彩的畫頁，也是壹闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪壹樣不值得我們去感嘆呢？
正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使妳拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。記錄下壹個個朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼裏，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇！
漢語，妳永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言！漢字，妳讓我離不開妳，不能忘記妳，不能失去妳……
高壹第二學期期末考試語文作文2漢字是什麽？它是壹種博大精深的文化，也是語文學習的基礎，作家筆下優美動人的詩歌、文章，就是由無數個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環保標語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標、品牌名稱……如果把漢字運用好了，會給這個品牌帶來更多的消費者吧！像熱銷產品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人壹聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那麽多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運用，讀書、看報、寫信……不管是寫字，還是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應該在課堂上好好地學習漢字，才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了壹個字的特點，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結構特征，如：櫥櫃的櫥字，就可以變成這樣壹個字謎：“廠前有壹木，寸豆廠內住，常用作家具，放置衣和物。”多麽有趣啊！漢字雖比不上英文好看，線條優美流暢，卻可以這麽的生動有趣，毫不比英文遜色。
我們每壹個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念壹些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區的區字，用作姓氏時，應該念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛妳！妳讓我從“a、o、e”起，認識妳，和妳交朋友；妳讓我從古詩裏慢慢讀懂妳，理解妳的神韻；妳讓我能自己走進安徒生的童話裏，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，壹遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們壹起愛上漢字！