所以，用人們抓老鼠的方式抓老鼠需要壹片面包。它把面包放在老鼠洞前，在老鼠洞邊緣刮，直到老鼠出來抓。當老鼠聞到面包的味道時，他朝門口看了看，發現外面有壹塊面包。他想，人們壹定又在騙我了。我得看看外面有什麽陷阱。
它仔細看了看，發現外面沒有陷阱。就這麽悄無聲息的走出了老鼠洞。小貓看到老鼠出來，就猛撲過去。好在小老鼠機靈，離洞又近，所以盡快逃到了洞裏，給小貓留了個空。
第二天，小貓又把面包放在老鼠洞前，等老鼠出來抓。因為上壹節課，小貓拿了壹根長桿，上面綁了壹個鐵條做的小爪子，用線連起來。壹拉，爪子就能張開，壹松，就能抓到東西。它離老鼠洞很遠，拿著桿子，拿著線，把爪子搭在老鼠洞上。老鼠又聞到了面包的味道。它也吸取了上次的教訓，沒有只看中間放食物的地方，還看了。
老鼠以為小貓不在，就出來吃面包。小貓看到老鼠出來了，就用拉線把老鼠捆住，用松線把老鼠抓住。貓媽媽回到家，看見小貓抱著壹只老鼠。她問:“小貓，妳手裏這只老鼠是哪裏來的？”小貓得意地說:“我自己抓的。怎麽樣？是不是很神奇！””貓媽媽說，“還不錯！孩子，這麽小就能抓老鼠了。"
小貓由此懂得，只要妳努力，壹切都會成功。
2.我家有壹只可愛的小貓，名叫小白。小白的肚子是白色的，他的背是金黃色的。他有壹雙明亮的眼睛，晚上會發出綠色的熒光，就像車燈壹樣。三瓣嘴有鋒利的牙齒。這些牙齒非常有用。他們可以吃魚和啃骨頭。
經過我的精心照料，小白有著光滑的皮毛、粗壯的四肢、鋒利的爪子和長長的尾巴。
每天早上它都會跑到院子裏的花叢裏，抓壹會蝗蟲，拍著草玩。
中午我和爺爺去小白加飯的時候，它就側身在我們腳下，繞著圈，嘴裏發出低沈的聲音，在那裏撒嬌。
每天我和爺爺在外面玩回來，剛走進柵欄的大門。小白聽到我們的腳步聲，就跑過來喵喵個不停，還纏著我們的腳，好像在歡迎我們。
有壹次，我們把壹只老鼠關在鐵籠子裏。我有壹個好主意。我把鐵籠子帶到小白，想看看它會做什麽。只見它撲向它，露出失落的臉:它先蹲下身子，豎起毛，咧嘴壹笑，發出“喵喵——”的聲音，伸出前肢，用力拍打著鐵籠子。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落裏瑟瑟發抖，有時還吱吱叫，好像在說:“大貓，求妳了，饒了我吧！”“後來，我們把老鼠帶到溝裏淹死了。我們把它帶回來，放在地上。小白壹把抓住它，把它拿走了。他跑到壹個空曠的角落，美美地吃了壹頓。
這是我的小白。真的很可愛。
3.寫壹篇關於貓和老鼠的作文我家有壹只小貓，全身黑色，只有尾巴是白色的。
中午，我正在客廳的桌子上做作業。壹轉身，看見貓偷偷躲在門後，看有沒有老鼠過來。過了壹會兒，老鼠溜進了房間，被小貓發現了。它跳了壹下，被我發現了。我跟著小貓，看到小貓在東張西望。
找到了。妳在哪裏找到的？我在床底下找到的。它叼著老鼠跑了。我跟著去了廚房，四處看了看。
我找到了。我看到小貓抱著老鼠，把它扔到天上，然後用爪子四處亂抓。真的很有趣。
我給小貓取名叫米奇，我喜歡，家人也很喜歡。
下課後，我們像剛從籠子裏出來的小鳥壹樣跑出教室。我和小剛、小明、小紅和小月壹起玩貓捉老鼠。
玩貓捉老鼠有規則:我們用石頭剪刀布，誰輸了誰就是貓，別人就是老鼠，被抓的人就是貓，貓就是老鼠。而且老鼠不能在窩裏呆20秒，否則會窒息。
比賽開始了。我們用石頭、剪刀和布。最後小剛輸了，他變成了壹只貓。我對小紅說。“我們去引開貓，然後它們去偷食物。”小紅說:“好的，但是我們要小心，不要被貓抓住。”我們成功地把貓引走了。不幸的是，那只貓太胖了，跑不動。過了壹會兒，她累得大汗淋漓，氣喘籲籲。小月和小明成功偷到了食物。小明也說:“大肥貓，快來抓我！”還邊說邊跳。它把貓逗笑了，小月想，如果我繞到貓身邊偷食物，貓聽到響聲怎麽辦？可惜貓早有準備，壹把抓住正準備離巢的小月。小月說:“我怎麽這麽倒黴？”！”小明說，“是啊，妳怎麽這麽倒黴！“比賽還在繼續……”叮，叮”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
壹天，小貓“* * *”在野外玩耍。突然，它看到壹只小老鼠在曬太陽，於是伸出爪子撲向它。沒想到，小老鼠很聰明，還很扭曲。躲開了，“* *”撲了個空。
小老鼠向前跑，跑向壹棵大樹。突然，它看到了壹個小樹洞。老鼠抓住這個機會，馬上鉆進了樹洞。小貓追著洞口，用胡子摸樹洞。樹洞太小，進不去。小貓圍著樹洞轉了壹圈又壹圈，突然她想到了壹個好主意。他嘆了口氣，自言自語道:“哎，到嘴裏的美餐已經沒了。我還是去別處看看吧！”！”小貓假裝要走。
老鼠聽了小貓的話，再聽，外面真的沒動靜了。他以為貓真的走了，就從洞裏探出頭來。壹出來就被貓抓住，成了“* * *”的腹中餐。
鈴鈴貝爾，下課後，學生們高興地跑到操場上，開始玩跳繩，扔沙袋，蹦極，跑步等。
我和同學玩了壹場貓捉老鼠的遊戲。兩個孩子是老貓，十個孩子是老鼠。遊戲開始了。老貓撲向老鼠。當老鼠看到它時，它跑回了洞裏。壹只老貓對另壹只說。我們躲起來，老鼠壹出來，我們就撲上去。壹只老鼠往外看，發現沒有貓的蹤影。老鼠跑了出來，但是老貓已經等得不耐煩了。他馬上沖過去，看是不是要被貓吃了。壹只聰明的老鼠說，我們用聲東擊西的方法轉移貓的註意力吧。嗯，這個主意不錯說完，大家立刻就窩了起來，那只貓見了，不僅驚慌失措，還束手無策。這時，老鼠們迅速拿著幾袋糧食跑向洞口。貓只是看著老鼠吃它美味的食物。
上課了，* * *響了，我們才依依不舍的回去上課。
4.《貓鼠新傳》總評:貓和老鼠本來就是壹對冤家，貓吃老鼠是天經地義的事，但作者卻編造了壹個老鼠想和貓交朋友的故事。
整個劇情設計流暢，不僅有對話，文筆中還有心理描寫，尤其是老鼠的純真，讓人覺得很開心。主要不足是沒有如文中所示的對表情等細節的描述。
解說:吳小婷(小學高級教師)二十年後，動物王國的居民都裝上了電話，貓和老鼠也不例外。(這種想象很豐富，為劇情做鋪墊。)
壹天晚上，老鼠想，我有電話應該打給誰？好吧，那就先給我的宿敵——貓先生打個電話吧！於是老鼠撥通了貓的電話。“妳好，是貓先生嗎？”小老鼠問:“嗯，妳是小老鼠吧？有什麽事嗎？”貓壹聽到它，就認出了小老鼠的聲音。小老鼠想，如果我借此機會和貓家和好，我不就成了我老鼠家的英雄了嗎？於是老鼠回答道:“親愛的貓先生，讓我們成為好朋友吧！”妳想想，我們整天追來追去多沒意思。最好是好朋友，從此和睦相處！”貓也想趁這個機會吃老鼠，於是回答道:“那我們今晚就在公園的壹棵蘋果樹下舉行‘和平儀式’吧！”小老鼠高興地說。
貓不願意想，就答應了。老鼠見貓同意了，就掛了電話，穿好衣服。通過這段有趣的對話，塑造了壹只天真無邪的老鼠形象，也將聰明機智的貓刻畫的惟妙惟肖。
但是很遺憾他們沒有寫出自己的表情，不夠生動。過了很久，老鼠打扮好了(打扮得漂漂亮亮的)，在蘋果樹下蹦蹦跳跳。當他看到貓在等他時，他說:“貓先生，我們現在開始和平儀式吧！”“好吧，讓我們在和平儀式前擁抱壹下！”貓說老鼠覺得貓挺真誠的，就答應了。
當老鼠和貓的距離很近時，貓立刻張開嘴咬老鼠。老鼠立刻反應過來，靈敏地閃了壹下，貓撲了個空。它喘不過氣來，轉身去追老鼠。(眼看老鼠就要成為貓的食物了，然而，)在這個關鍵時刻，貓(因為不耐煩)只看前方，沒有看路，被給了壹塊石頭。妳要把貓和老鼠在這種情況下的不同表情寫出來，從而營造出貓抓老鼠的緊張氣氛。)
這壹次，老鼠(徹底)意識到，貓和老鼠永遠不可能成為朋友。(結果很自然，但也多少有點意思，讓人發笑，讓人思考。)
5.白貓和黑貓抓老鼠的故事構成白貓和黑貓是壹對小兄弟。
小白貓很勤快，每天都在練習抓老鼠的技巧。小黑貓很懶，每天都睡懶覺。
有壹天，貓媽媽說:“妳們都長大了，可以自己生活了。我們來比壹比，看誰抓的老鼠多。”因此...續:於是，貓媽媽帶著寶寶去了壹個老鼠多的地方，說:“今天是妳們比賽的時候，好好享受妳們抓到的老鼠吧。”
貓媽媽不見了。小白貓看到壹個老鼠洞，就悄悄地走到老鼠洞前，靜靜地等老鼠出來。
時間壹分壹秒過去了，但是還沒有老鼠。於是小黑貓躺在地上，開始酣睡。
小白貓還在洞口等著。老鼠們聽到了睡覺的聲音，於是他們派了壹只小老鼠去打探消息。
這樣可以讓白貓寶寶知道，所以白貓寶寶就躺下裝睡。當小老鼠走出洞口時，他高興極了，趕緊回去向鼠王報告，鼠王也很高興。
於是老鼠們大搖大擺地出了洞，走到壹個小房子前，裏面有許多美味的菜肴。這時，小白貓突然跳起來，壹下子抓住了壹只又肥又大的老鼠，擋住了它們的去路。
打了壹架，白貓把他們都抓住了。母貓從森林裏出來了，但是小黑貓醒了。
媽媽看到了，對小黑貓說:“孩子，妳壹定要向小白貓學習！”聽到這話，小黑貓羞愧地低下了頭。從那以後，小黑貓每天都練習抓老鼠的技能。
很快，老鼠也會被抓住。貓媽媽很開心！推薦數學書籍。