文言文閱讀有，書上的，可能寓言的那兩則
後面的古詩會來
修改病句，拼音漢字
就這些
6．根據拼音寫漢字。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
孿 生 女 媧 喧 囂 擾 亂
nüè shā qiáo cuì zhēng zhào tǎng ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
7．下列字詞書寫全對的壹項 ( ) (2分)
A．焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞
B．走投無路 以柔克鋼 捋起 什物
C．語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別
D．無微不致 堅韌不拔 嚴厲 稟告
8.找出下列句子成語使用正確的壹項：（ ）（2分）
A、對於老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
B、他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。
C、媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至。
D、他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事。
9選出下列加點字詞在句中解釋有誤的壹項是：（ ）（2分）
A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）
B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。）
C、妳好,溪流妹妹！妳吟著壹首小詩,是邀請我與妳唱和嗎？（唱和：歌唱時此唱彼和,互相呼應。）
D、風裏帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣裏醞釀。（指釀酒的發酵過程。）
10．下列各句搭配恰當的壹項是（ ）（2分）
A、他非常好學，又有壹雙聰明能幹的手，所以到工廠不久，就搞了好多發明創造。
B、大雄寶殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。
C、事實表明，吸煙者的記憶力和嗅覺靈敏程度都有所降低。
D、對於能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。
11．仿照下面的例句，以“妳渴望理解嗎”或“妳希望成才嗎”作開頭寫壹句話。(2分)
例：妳熱愛生命嗎?那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
妳渴望理解嗎？ 或：妳希望成才嗎？
12．讀文答題。（2分）
斧子不小心掉到了河裏，卵石見了很奇怪，問道：“妳是誰呀，妳為什麽那樣有棱有角呀？”
“磨的唄。”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎麽就不像妳那樣？”
“那是不同磨法的緣故。”斧子告訴它，“我是根據需要有計劃地磨，每次都是磨那些該磨的地方。妳呢，沒有計劃、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了。”
這個故事告訴我們： 。
13．聯句。（10分）
①問渠哪得清如許， 。 ②正入萬山圈子裏， 。
③ ，隔江猶唱後庭花。 ④ ，卻話巴山夜雨時。
⑤我寄愁心與明月， 。 ⑥綠樹村邊合， 。
○7這是妳 的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的 歸去。（《紙船》）
○8我想那 ，定然有 （《天上的街市》）
四.閱 讀 理 解（40分）
（壹 ）閱讀下面文言，完成下面14—17題。（8分）
詠 雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
14．解釋加點的詞語。（2分）
①謝太傅寒雪日內集（ ） ②撒鹽空中差可擬（ ）
③俄而雪驟 （ ） ④與兒女講論文義（ ）
15．翻譯下面的句子。（2分）
①白雪紛紛何所似。
②未若柳絮因風起。
16．在這篇小短文裏，作者為我們營造了壹種怎樣的家庭氣氛，請談談妳的觀點，並用文中的幾個關鍵詞來表明這壹觀點。（2分）
17．兄妹兩人的比喻哪壹個更好呢？請亮出妳的觀點，並說說妳的理由。（2分）
（二）閱讀下文，完成下面18—23題。（12分）
壹個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是壹次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第壹個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“妳真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“妳壹點也不笨。”
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還壹筆壹畫地批道：妳很聰明，妳的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡妳的，老師肯定會格外喜歡妳的。大家肯定會格外喜歡妳的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著壹個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——壹個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在壹個親手做的美麗的大信封裏，信封上畫著壹個蹋鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然後笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您壹件禮物。”
媽媽笑了：“什麽？”
他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後壹把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。
18．用自己的話概括這個美麗的故事：（2分）
19．體會下面句中加點詞，妳能理解媽媽的心理感受嗎？請寫出來。。（2分）
媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後壹把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
20．體會下面這個比喻句，它表現了小男孩什麽心情？。（2分）
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
21．文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還聰明乖巧，試找出壹個這樣的細節，寫在下邊的橫線上。（2分）
22．仔細閱讀小男孩的作文《願望》，完成下面的點評。（2分）
我有兩個願望，第壹個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“妳真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“妳壹點也不笨。”
點評：這是小男孩的壹個 的願望。（填上壹個短語或短句）
23．文中有壹段滿含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，並且永遠記住它。（2分）
（四） 閱讀下文，完成下面24—28題。（10分）
母親的純凈水
壹瓶普通的純凈水，兩塊錢；壹瓶名牌的純凈水，三塊錢。真的不貴。每逢體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈地運動之後，可以酣暢地解渴。
她也有。她的純凈水是樂百氏的，綠色的商標牌上，帥氣的黎明穿著白衣，含著清亮靦腆的笑。每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶水的時候，她總是有些不安。家裏的經濟情況不怎麽好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高，不過她更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大約是她跟得上班裏那些時髦的同學的唯壹壹點時髦之處了。
壹次體育課後，同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去。
“餵，妳這水不像是純凈水。”同桌喝了壹口說。
“怎麽會？”她的心跳得急起來，“是我媽今天剛買的。”
幾個同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜。”
“瞧，生產日期都看不見了。”
“顏色也有壹點兒別扭。”
壹個同學拿起來嘗了壹口：“咦，像是涼白開呀！”
大家靜了壹下，都笑了。是的，是像涼白開。瞬間，她突然清晰地意識到：自己喝了這麽長時間的純凈水，的確有可能是涼白開。要不然，壹向節儉的母親怎麽會單單在這件事上大方起來呢？
她當即扔掉了那瓶水。
“妳給我的純凈水，是不是涼白開？”壹進家門，她就問母親。
“是。”母親說，“外面的假純凈水太多，我怕妳喝壞肚子，就給妳灌進了涼白開。”她看了她壹眼，“有人說妳什麽了嗎？”
她不做聲。母親真虛偽，她想，明明是為了省錢，還說是為了我好。
“當然，這麽做也能省錢。”母親仿佛看透了她的心思，又說，“妳知道嗎？家裏壹個月用七噸水，壹噸水八毛五，差不多六塊錢。要是給妳買純凈水，壹星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家壹個月的水費了。這麽省下去，壹年能省壹百多塊錢，能買好多只雞呢。”
母親是對的。她知道。作為家裏唯壹的純消費者，她沒有能力為家裏掙錢，總有義務為家裏省錢——況且，喝涼白開和喝純凈水對她的身體來說真的沒有什麽區別，可她還是感到壹種莫名的委屈和酸楚。
“同學們有人笑話妳嗎。”母親又問。
她點點頭。
“那妳聽聽我的想法。”母親說，“我們是窮，這是真的。不過，妳要明白這幾個道理：壹，窮不是錯，富也不是對，窮富都是日子的壹種過法。二，窮人不可憐。那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎麽有錢，從根兒上查去，哪壹家沒有幾代窮人？三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。”
她點點頭。那天晚上，她想了很多。天亮的時候，她真的想明白了母親的話：窮真的沒什麽。它不是壹種光榮，也絕不是壹種恥辱；它只是壹種相比較而言的生活狀態，是她需要認識和改變的壹種現狀。如果她把它看作是壹件醜陋的衣衫，那麽它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是壹件寬大的布料，那麽她就可以把它做成壹件溫暖的新衣——甚至，她還可以把它做成魔術師手中的那種幕布，用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想。
就是這樣。
後來，她去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。也有同學故意問她：“裏面是涼白開嗎？”她就沈靜地看著問話的人說：“是。”
再後來，她考上了大學，畢業後找了壹個不錯的工作，拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了。可是，只要在家裏，她還是喜歡喝涼白開。她對我說，她從來沒有喝過比涼白開的味道更好的純凈水。 （《散文百家》2002年第10期）
24.用壹句簡潔的話概括這個故事的大意。（2分）
25.文章倒數第三段中“就是這樣”單獨成段，含有哪些深意，請在橫線上簡述。（2分）
26.說說下面這句話中加點詞的表達作用。（2分）
接過這瓶水的時候，她總是有些不安。
27.將下面這句話改為直接引用的反問句。（2分）
她對我說，她從來沒有喝過比涼白開的味道更好的純凈水。
她對我說：“ ”
28.請從文中摘錄壹句妳喜歡的話，並在橫線上簡述妳喜歡的理由。（2分）
第五部分：寫作（30分）
以“享受……的樂趣”為話題寫壹篇文章，文體自選，題目自擬。500字以上。
壹．全卷書寫分***4分，根據下列標準進行評分：
4分：字體美觀端正，字、標點書寫正確，卷面整潔幹凈。3分：字體端正，有三四處錯別字和標點錯誤，卷面幹凈。2分：字體潦草，錯別字和標點較多，卷面較臟。1分：字體難看，不易辨認；錯別字和標點錯誤多，卷面較臟。
二.1. 能符合內容即可,如:貓和老鼠的故事,誠信的寓言等.2壹壇子豬油. 3去看望生孩子的姐姐.4.過梁上滿是老鼠的腳印.5.符合內容有道理即可如:我們要選擇講誠信的人做朋友.
三．6．luan sheng nu wa xuan xiao rao luan 虐殺 憔悴 征兆 倘若（每個括號0.5分） 7．C 8．B 9．D 10.C 11.根據所寫句子酌情給分，內容要合理。12．合乎題意即可，如：要有計劃、有目的的培養、教育自己（2至7題每題2分）13．①為有源頭活水來；②壹山放過壹山攔；③商女不知亡國恨；④何當***剪西窗燭；⑤隨風直到夜郎西；⑥青山郭外斜.○7至愛 愛和悲哀 ○8縹緲的空中 美麗的街市（每空1分）（本大題***計26分）
四．（壹）14．①家庭聚會；②差不多可以相比；③不久，壹會兒；④指子侄輩 15．①這紛紛揚揚的大雪像什麽呢；②不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞 16.從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了壹種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）家庭氣氛 17．言之成理即可，不講理不得分（每題2分***8分）
（二）18．壹個塌鼻子的小男孩以壹篇作文打動老師，感動媽媽的故事 19．說明媽媽被這篇“作文”感動了，知道了怎樣“格外喜歡妳” 20．寫出了這個小孩受到老師的表揚後高興的樣子 21．但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著壹個美好的時刻 22．感人至深、真誠、發自肺腑等 23．是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果（每題2分***12分）
（三）24．壹個女孩子通過壹瓶純凈水認識生活改變現狀的故事 25.母親的話所包含的道理。 26.寫出了女孩對自己家境艱難的自知和為自己“高消費”的難為情 27.世上難道還有比涼白開更好的純凈水嗎？28.喜歡的句子自己找，理由壹定要充分（每題2分***10分）
五 ．根據實況評改（本題30分）