這句話是錯的。
學術成果的呈現方式，包括實物類產品。學術成果的呈現方式有：論文、課題、專利、著作、教材等。學術成果指在對存在物及其規律的學科化論證方面所取得的成就和成績，其呈現方式是多種多樣的。
1、論文
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的壹種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的壹種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。
2、課題
研究或討論的主要問題或亟待解決的重大事項的研究並得出相關結論的過程，常見的課題類型有國家級課題、省級課題，地市級課題，區縣級課題，校本課題，不同級別的課題作用不同，國家級課題對個人晉升最有幫助。
3、專利
其實這是壹種創造者多發明創造所享有的權利，類型有發明專利、實用新型專利和外觀專利三種，其中發明專利的價值最大，科技含量最高。因此，發明專利申請難度是最高的。然後是實用新型專利，在個人晉升中實用新型專利是最常見的專利類型，難度適中。
4、著作
特指有創造性的文章和書籍，近些年著作在個人晉升中的作用越來越明顯，如果出版壹部高質量的著作，其優勢明顯高於普通的學術論文。著作分為獨著、合著和專著，獨著和專著有些類似，作用最為顯著，合著稍顯弱勢。
5、教材
又稱課本，是依據課程標準編制的、系統反映學科內容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同於壹般的書籍，通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節。教材的編寫最適合教師，所以不少教師職稱晉升要求中都有教材編寫的要求。