學寫讀後感五年級作文壹：《西遊記》讀後感
壹提到《西遊記》大家肯定能將其中的壹些片段記得滾瓜爛熟，我也壹樣，再壹次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。整部《西遊記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。後來孫悟空和唐僧壹齊飛過去，可唐僧要壹步壹個腳印的走過去。後來，孫悟空去借芭蕉扇。可第壹次被扇到5萬多裏遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，於是鐵扇公主借走了壹把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最後用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。
看到這裏，我想到了在我們的學習當中也不是壹帆風順的，凡是遇到困難都要壹壹去克服它。從前我作文有媽媽幫助我，現在我要自己完成，我把老師教我們的方法都用上了，有總分總，先分後總、先總後分……都用了。我把好詞好句都用上去了。最後媽媽誇我寫了壹篇好作文，語言精煉，內容豐富，使人壹看就明白說的是什麽。
復讀《西遊記》，讓我覺得其不屬於壹般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。所以，我希望大家都能來看看四大名著之壹的西遊記。
學寫讀後感五年級作文二：《八女投江》讀後感
滾滾波濤的烏斯渾河江，妳可記得，在壹九三八年秋天，在波濤中，永遠消失了八位女英雄的身影。妳可記得在五十七年前，在妳眼前發生了壹件多麽悲痛的事，當我讀完這篇文章，心就像平靜的湖水中丟進壹塊石頭，泛起層層漣漪。《八女投江》這個故事引人入勝，我讀得津津有味，愛不釋手。為了減少大部隊的損失，只有八人的婦女團接受了掩護的任務，前面是兇惡的敵人，後面是滔滔的河水，她們幾人都不遊泳，生的可能幾乎沒有，然而，他們艱決的拒絕了大部隊的營救，把敵人引了過來，因為她們知道，如果大部隊營救的話，她們必定會突圍出去，但如果這樣，犧牲的不只八個人，於是她們又和敵人展開了戰鬥。
為了不讓大部隊的更多同誌的犧牲，八個婦女勇挑重擔。她們可以不去吸引敵人的註意力，她們有生還的希望，但她們卻作出了壹個讓人瞠目結舌的舉動：放棄自己，救大家!這需要多大的勇氣啊。在戰鬥中，她們的頑強意誌和樂觀主義精神又是那樣的可歌可泣。八位柔弱的女同誌，要對付的卻是敵人的大部隊。她們明白，她們壹旦作出決定，面臨就是死亡。“明知山有虎，偏向虎山行。”她們是為了什麽?記得冷雲面對死亡時說了壹句話：“為祖國解放而戰死，是我們的光榮。”這是壹句多麽偉大的話呀!八位女英雄用生命和鮮血凝聚成的偉大愛國主義精神，將永遠地激勵著我們，為中華民族自立於世界民族而不懈奮鬥。
我輕輕合上這本書，心久久不能平靜。我深切地體會和感受到國家的獨立，民族團結和幸福生活來之不易，深切地體會和感受到中華民族是壹個永遠不可戰勝的偉大民族。身為跨世紀的新壹代，我們應該以可歌可泣的英雄人物為榜樣，珍惜現在的幸福生活，珍惜現在美好時光，好好學習，天天向上，為建設偉大祖國而努力奮鬥。
學寫讀後感五年級作文三：《太空中的小矮人》讀後感
曾經總是對太空有無數的假象，太空是什麽顏色的?太空有多大?等等。這些總是得不到答案的問題。可當我讀了科學大王之《太空中的小矮人》這本書，我才深刻的體現到了太空中的美，神奇與奧妙：拖著尾巴的彗星，從天而降的流星，美妙的流星雨，會眨眼的恒星等等，這些奇幻的生命!從小我就喜歡探究星星，因為我喜歡它們的閃亮和神秘，就喜歡拉著奶奶聽她說星星，可是她說的並不是很科學，但她說出了星星在人們心中的美麗，活潑與頑皮。奶奶常抱著我壹邊看星星壹邊說：“瑩瑩啊，妳知道星星為什麽會眨眼睛?那是因為星星們非常喜歡玩捉迷藏，它們每眨壹下眼，就又躥到別的地方了.....”
後來我知道星星眨眼睛是為了地球周圍的大氣造成的。地球周圍的大氣層很厚，各個地方的疏密度不壹樣，越靠近地面的地方越稠密，越到高空越稀薄。另外，大氣又不是靜止不動的，熱空上升，冷空氣下降，總有氣流在流動，這就使得各個地方大氣的疏度時時都在變化......
其實，科學是壹樣很神奇的，而那些科學家們更偉大，是他們的細心觀察和實驗才使我們中國強大，例如今年的神九的成功發射還有許多許多，是它們讓我們廣闊視野，激發我們豐富的想象力。為探索太空之旅插上騰飛的翅膀。
學寫讀後感五年級作文四：《居裏夫人和壹克鐳》讀後感
我讀了《居裏夫人和壹克鐳》這本書以後，覺得居裏夫人的特點就是堅持不懈，無私奉獻。壹個人如果想要取得好成績，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動，並要堅持不懈。壹個人如果非常自私，壹心想著自己，那麽也是沒有太大成就的。我們要向陶行知說的那樣：捧出壹顆心來，不帶半根草去。然而，居裏夫人就是這樣做的。居裏夫人小時候雖然生活貧窮，但她仍然堅持不懈的讀書。當居裏夫人來到巴黎索爾本大學求學時，穿著舊衣服，住著簡陋小房，用茶水和面包充饑。大學裏的圖書館深深地吸引了她，壹次，在圖書館裏看書，居然忘了吃飯，結果昏倒在了圖書館裏面，這是多麽的認真刻苦啊!平常，我們在做作業，思考問題時總是怕苦怕累不願意多想，可曾想過我們現在的生活條件多麽好，可卻還在偷懶;但在那麽艱苦的條件下，居裏夫人居然還在認真刻苦的學習著，思考著，真是太佩服她了!
居裏夫人視名利如浮雲，她壹生清貧，這並不是因為她與金錢無緣。當居裏夫人發現“釙”和“鐳”兩種新元素時，就已經有人想用高薪來聘請她去任教，但居裏夫人卻拒絕了，這是為什麽呢?為什麽放著那麽多的薪水不拿，而要拒絕呢?因為居裏夫人熱愛科學，她不想把研究科學的時間減少，她要把所有時間和精力都用在科學上。可見他多麽熱愛科學事業啊!居裏夫人提煉出鐳後，有人建議她申請專利，這樣可以使她的生活過得富裕，可是她拒絕了。居裏夫人從事科學事業並不是為了自己的壹己私欲，而是為了造福全人類啊!多麽偉大無私的奉獻啊，多麽值得我們去學習啊!
學寫讀後感五年級作文五：《蒼狼》讀後感
在人類的印象中，狼，就是兇狠、殘酷、狡猾等字眼的代名詞，人們對狼有著根深蒂固的成見。本來我也是這麽想的，可是，當我讀完《蒼狼》壹書後，我的看法改變了。這本書講述了壹條狼在山林和人類社會間生存的故事。這條失去伴侶又失去狼群的獨狼獨自面對危機四伏的生存處境。在野外，它要為獲取食物與比自己強或弱的動物搏擊;在人的社會環境中它要與試圖改變自己的人類鬥智鬥勇。為了獲得自由的生活環境，它頑強地沖擊著人為的或自然造成的囚籠，壹次次被囚禁，又壹次次逃脫。即使是在動物園的鐵籠內和倒塌的磚窯中，它也從未放棄過回到山林的念頭。經過重重艱辛，它終於回到自己的狼群，並當上了狼王。
這本書*了很多人們對壹些動物性格的看法。可是卻能說服讀者，不會讓人感覺到他是胡編亂造。
比如人說狼狡猾，有些人豈不是更狡猾?為了名利，不顧壹切，不惜代價。要說狼殘酷，其實殘酷的不是狼而是自然規律，狼只是按照自然規律生活而已。不吃其它動物，狼就要餓死。書中說過，在狼的世界裏，生物只分為兩類壹是吃，壹是被吃。饑餓就是最嚴厲的教官，它讓狼學會“去吃”，避免“被吃”。
而且，狼的壹些優點，是人沒有的，是人比擬不了的。首先，狼是壹種有尊嚴的動物，它絕對不會對任何動物示弱，它們尊重比它們強大的動物，但絕對不畏懼它們!
其次，還有狼的團結和狼的堅持不懈。其實，狼並不是壹種強大的動物，它們的身體並不強壯，甚至可以說是弱小，壹只獨狼，區區壹頭母豬就可以輕易打敗它，可是壹群狼就連老虎都無法戰勝，狼的可怕就體現在它們懂得團結作戰，而且，它們不會輕率進攻，也不會輕易退卻。因為它們有著堅持不懈的精神。
狼是荒原之子，它們寧可死也不要過失去自由的生活。與它相反的是狼在動物園時隔壁的兩只在動物園出生的豪豬。它們對“自由”這個名詞沒有絲毫概念，這就是為什麽它們無法理解狼要咬鐵桿的原因。它們不知道狼是要咬斷鐵桿逃出去，只是覺得很奇怪：“那種冰涼的東西能吃嗎?”它們除了吃什麽都不知道。
在這個故事中，這條獨狼是令人敬佩的，它的壹些優點值得我們學習。
學寫讀後感五年級作文六：《最後的晚餐》讀後感
今天，我讀了《最後的晚餐》這本書，它是我國作家楊紅櫻寫的。壹只小鳥從山林飛到城市，在排列整齊的行道樹中，遇到了他的好朋友女貞樹。小鳥在談話中得知女貞樹是來城市當綠色衛士，可以保護人類的健康，可以自動地吸收過濾空氣中的塵埃和汙染物質，還可以當聲波減弱或迅速消失，而且葉子表面的氣孔和絨毛，是多孔的纖維吸音板，能把聲音吸收掉。而女貞樹也在談話中知道了森林裏許多好玩的事情。
我覺得我們應該多植樹造林，綠化環境。這既影響到今天我們的生活，又關系著子孫後代的幸福，而且植物是綠色的衛士，保護著我們的健康。
讓我難忘的動物是大象，因為他在琪琪迷路的時候，安慰她，送她回家。
我最難忘是事是畫眉就要做媽媽，築了壹個結實暖和的巢。杜鵑也要做媽媽了，可她什麽也不做，就把蛋孵在畫眉的巢裏，小杜鵑出生了，他在畫眉巢裏舒服極了，每天還和“弟弟妹妹”搶食物。有壹天，畫眉媽媽出門，小杜鵑壹狠心就把“弟弟妹妹”推出巢外，摔死了。
我不喜歡杜鵑媽媽，因為她什麽都不做，還把蛋孵在畫眉的巢裏，讓畫眉照顧。
做人不能像杜鵑壹樣，把什麽事都推給別人，也不能像小杜鵑寶寶壹樣，身在福中不知福。
學寫讀後感五年級作文七：《格林童話》讀後感
今天，我很早就起床了，就隨手拿了壹本《格林童話》，準備看上幾十頁。《格林童話》這本書裏有很多故事。
《野天鵝》這個故事裏，最討厭的是裏面那個惡毒的皇後了。惡毒的皇後把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉下的壹戶農家去寄養，而且還把愛麗莎的十壹位哥哥變成了十壹只野天鵝，他們壹到黎明就會變成十壹只野天鵝，壹到傍晚就會變回他們的原來的樣子。
轉眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮裏，王後看到了她那美麗，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運的是，愛麗莎找到了她的十壹位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，並過上了幸福快樂的日子。
讀了這個故事後，我懂得了遇到了什麽困難不要輕易退縮，因為只有通過自己的不懈努力，就沒有什麽困難了。
學寫讀後感五年級作文八：《不會變形的金剛》讀後感
讀了《不會變形的金剛》這篇小說，我的心久久不能平靜。壹位母親，壹位理解孩子，重視教育，善良無私的母親，為了兒子的快樂，用買毛線的錢給兒子買了壹個變形金剛。可是，兒子的變形金剛被小胖毀壞了，兒子又壹不小心毀壞了另壹個同學的變形金剛。兒子原諒了小胖，但另壹個同學卻要求兒子賠償。現實世界的復雜與微妙第壹次展現在壹個十歲孩子的眼裏，母親痛苦地感嘆：“我想用母親溫馨的心撚成毛線，為兒子織壹間溫暖的小屋，可惜我不是整個世界。”於是，母親陪伴著孩子度過了這壹場“災難”。
讀著這壹篇文筆細膩，情感真實的小說，感受著這位母親的偉大母愛，我不由地想起了我的母親。
我的母親，是壹位平凡而又高貴的母親。她讓我學會了如何面對突如其來的暴風雨。
那壹天，天和往常壹樣藍，雲也和往常壹樣白。可我的心情卻是烏雲密布，因為在這壹天的早上，發生了壹件不愉快的事情。
早上，我還在睡覺，耳邊突然響起壹陣聲音：“章雪琳，快點下來，我們要去玩了!”我迷迷糊糊地回答：“今天我不去了，改天吧。”可她們沒聽見，依舊大喊。我無奈地放大了聲音：“我說，改天再去玩，今天我不去了!”她們好像聽到了，可卻不敢相信似的，繼續嚷嚷著：“妳說什麽?”美夢被吵醒後的壹股無名火不斷地往上冒，冒，冒!“妳們煩不煩，要玩自已去玩，管我什麽事呀!我就是不去，妳們能把我怎麽樣嘛!”壹陣尖叫聲夾雜著連珠泡似的嚷叫聲沖出了我的口。她們好像被我嚇倒了，沒有再出聲。而我也沒有了睡覺的心情。
過了壹會，媽媽走上來，輕柔地撫摸著我的頭發，說：“琳琳，如果有壹個人無緣無故對妳大吼大叫，妳會有什麽感覺?”我毫不猶豫地回答：“我會感到難過，認為那個人是個瘋子。”媽媽笑了笑，說道：“對，就是這樣，所以，今天早上，別人就會認為妳是瘋子，就會很傷心，妳明白了嗎?”我乖乖地點點頭，並乖乖地向我的同伴們道歉。同伴們卻大方地說：“沒關系，現在我們可以去玩了嗎?”
那壹天，我們玩得特別開心!
感謝我的母親，是她用她的溫柔教會了我做人的道理;感謝《不會變形的金剛》中的那位母親，是她讓我領悟到了母愛的珍貴與不凡。
學寫讀後感五年級作文九：《挑山工》讀後感
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到壹位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比遊人多走壹倍的路程，但他卻常常走在遊人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理。回家後，“我”畫了壹幅挑山工的畫，把它壹直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……
“我們那裏有近道，還不是和妳們走的壹條道?妳們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是壹路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟妳們不壹樣。不像妳們那麽隨便，高興怎麽就怎麽。壹步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得壹個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到妳們前面去了。妳看，是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多麽意味深長的哲理啊!
這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業，我感到很累。於是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那麽的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我後悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。
讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學習搞好，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。
學寫讀後感五年級作文十：《三國演義》讀後感
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂，閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中，對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了，壹句“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。《三國演義》是壹部長篇歷史小說，作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的鬥爭和壹系列的故事。內容不但豐富多彩，而且人物刻畫得淋漓盡致。
我喜歡裏面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深：溫酒斬華雄，降漢不降曹，過五關斬六將。但是最後由於他太過於驕傲和大意，導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州，敗走麥城”，關雲長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績：由於我的驕傲和粗心，我的數學成績考得不盡人意。這真是：關羽大意失荊州，而我大意失分數。由此我悟出了壹個道理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。驕兵必敗，我要爭取在下壹次考試中取得好成績。
諸葛亮復姓諸葛，字孔明，號臥龍居士，人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下，劉備請了三次才將他請出山。關於諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的：周瑜妒忌諸葛亮的才能，便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說：“只要三天”。周瑜很高興並讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎麽會造出十萬支箭，簡直是天方夜談，直到了解了他的計劃才恍然大悟，原來他已算好三天後江上必有大霧，魯肅壹定會幫助他並保守秘密，曹操定會射箭。第三天果然不出所料，大霧漫天，如願以償，收獲了十萬只弓箭，諸葛亮真得很神，上知天文下知地理，這不是與生俱來的，而是他的勤奮努力的結果。
讀完這本書我不禁感慨：天才出於勤奮，只要我們努力學習知識，壹定會收獲像諸葛亮壹樣的智慧。