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學寫讀後感五年級作文10篇

學寫讀後感五年級作文壹:《西遊記》讀後感

 壹提到《西遊記》大家肯定能將其中的壹些片段記得滾瓜爛熟,我也壹樣,再壹次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》,愛不釋手,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺的精彩描繪,就被其中的情節給吸引住了。

 整部《西遊記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。後來孫悟空和唐僧壹齊飛過去,可唐僧要壹步壹個腳印的走過去。後來,孫悟空去借芭蕉扇。可第壹次被扇到5萬多裏遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子,於是鐵扇公主借走了壹把假扇子給孫悟空,沒想到孫悟空越扇火越大。最後用計策借來了芭蕉扇,滅了火,過了火焰山,繼續去取真經。

 看到這裏,我想到了在我們的學習當中也不是壹帆風順的,凡是遇到困難都要壹壹去克服它。從前我作文有媽媽幫助我,現在我要自己完成,我把老師教我們的方法都用上了,有總分總,先分後總、先總後分……都用了。我把好詞好句都用上去了。最後媽媽誇我寫了壹篇好作文,語言精煉,內容豐富,使人壹看就明白說的是什麽。

 復讀《西遊記》,讓我覺得其不屬於壹般名著的特點。我相信,也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題,給大家帶來激勵和源自內心的力量。所以,我希望大家都能來看看四大名著之壹的西遊記。

學寫讀後感五年級作文二:《八女投江》讀後感

 滾滾波濤的烏斯渾河江,妳可記得,在壹九三八年秋天,在波濤中,永遠消失了八位女英雄的身影。妳可記得在五十七年前,在妳眼前發生了壹件多麽悲痛的事,當我讀完這篇文章,心就像平靜的湖水中丟進壹塊石頭,泛起層層漣漪。

 《八女投江》這個故事引人入勝,我讀得津津有味,愛不釋手。為了減少大部隊的損失,只有八人的婦女團接受了掩護的任務,前面是兇惡的敵人,後面是滔滔的河水,她們幾人都不遊泳,生的可能幾乎沒有,然而,他們艱決的拒絕了大部隊的營救,把敵人引了過來,因為她們知道,如果大部隊營救的話,她們必定會突圍出去,但如果這樣,犧牲的不只八個人,於是她們又和敵人展開了戰鬥。

 為了不讓大部隊的更多同誌的犧牲,八個婦女勇挑重擔。她們可以不去吸引敵人的註意力,她們有生還的希望,但她們卻作出了壹個讓人瞠目結舌的舉動:放棄自己,救大家!這需要多大的勇氣啊。在戰鬥中,她們的頑強意誌和樂觀主義精神又是那樣的可歌可泣。八位柔弱的女同誌,要對付的卻是敵人的大部隊。她們明白,她們壹旦作出決定,面臨就是死亡。“明知山有虎,偏向虎山行。”她們是為了什麽?記得冷雲面對死亡時說了壹句話:“為祖國解放而戰死,是我們的光榮。”這是壹句多麽偉大的話呀!八位女英雄用生命和鮮血凝聚成的偉大愛國主義精神,將永遠地激勵著我們,為中華民族自立於世界民族而不懈奮鬥。

 我輕輕合上這本書,心久久不能平靜。我深切地體會和感受到國家的獨立,民族團結和幸福生活來之不易,深切地體會和感受到中華民族是壹個永遠不可戰勝的偉大民族。身為跨世紀的新壹代,我們應該以可歌可泣的英雄人物為榜樣,珍惜現在的幸福生活,珍惜現在美好時光,好好學習,天天向上,為建設偉大祖國而努力奮鬥。

學寫讀後感五年級作文三:《太空中的小矮人》讀後感

 曾經總是對太空有無數的假象,太空是什麽顏色的?太空有多大?等等。這些總是得不到答案的問題。可當我讀了科學大王之《太空中的小矮人》這本書,我才深刻的體現到了太空中的美,神奇與奧妙:拖著尾巴的彗星,從天而降的流星,美妙的流星雨,會眨眼的恒星等等,這些奇幻的生命!

 從小我就喜歡探究星星,因為我喜歡它們的閃亮和神秘,就喜歡拉著奶奶聽她說星星,可是她說的並不是很科學,但她說出了星星在人們心中的美麗,活潑與頑皮。奶奶常抱著我壹邊看星星壹邊說:“瑩瑩啊,妳知道星星為什麽會眨眼睛?那是因為星星們非常喜歡玩捉迷藏,它們每眨壹下眼,就又躥到別的地方了.....”

 後來我知道星星眨眼睛是為了地球周圍的大氣造成的。地球周圍的大氣層很厚,各個地方的疏密度不壹樣,越靠近地面的地方越稠密,越到高空越稀薄。另外,大氣又不是靜止不動的,熱空上升,冷空氣下降,總有氣流在流動,這就使得各個地方大氣的疏度時時都在變化......

 其實,科學是壹樣很神奇的,而那些科學家們更偉大,是他們的細心觀察和實驗才使我們中國強大,例如今年的神九的成功發射還有許多許多,是它們讓我們廣闊視野,激發我們豐富的想象力。為探索太空之旅插上騰飛的翅膀。

學寫讀後感五年級作文四:《居裏夫人和壹克鐳》讀後感

 我讀了《居裏夫人和壹克鐳》這本書以後,覺得居裏夫人的特點就是堅持不懈,無私奉獻。壹個人如果想要取得好成績,是不容易的,要有所成就,更不是輕而易舉的,必須付出艱苦的勞動,並要堅持不懈。壹個人如果非常自私,壹心想著自己,那麽也是沒有太大成就的。我們要向陶行知說的那樣:捧出壹顆心來,不帶半根草去。然而,居裏夫人就是這樣做的。

 居裏夫人小時候雖然生活貧窮,但她仍然堅持不懈的讀書。當居裏夫人來到巴黎索爾本大學求學時,穿著舊衣服,住著簡陋小房,用茶水和面包充饑。大學裏的圖書館深深地吸引了她,壹次,在圖書館裏看書,居然忘了吃飯,結果昏倒在了圖書館裏面,這是多麽的認真刻苦啊!平常,我們在做作業,思考問題時總是怕苦怕累不願意多想,可曾想過我們現在的生活條件多麽好,可卻還在偷懶;但在那麽艱苦的條件下,居裏夫人居然還在認真刻苦的學習著,思考著,真是太佩服她了!

 居裏夫人視名利如浮雲,她壹生清貧,這並不是因為她與金錢無緣。當居裏夫人發現“釙”和“鐳”兩種新元素時,就已經有人想用高薪來聘請她去任教,但居裏夫人卻拒絕了,這是為什麽呢?為什麽放著那麽多的薪水不拿,而要拒絕呢?因為居裏夫人熱愛科學,她不想把研究科學的時間減少,她要把所有時間和精力都用在科學上。可見他多麽熱愛科學事業啊!居裏夫人提煉出鐳後,有人建議她申請專利,這樣可以使她的生活過得富裕,可是她拒絕了。居裏夫人從事科學事業並不是為了自己的壹己私欲,而是為了造福全人類啊!多麽偉大無私的奉獻啊,多麽值得我們去學習啊!

學寫讀後感五年級作文五:《蒼狼》讀後感

 在人類的印象中,狼,就是兇狠、殘酷、狡猾等字眼的代名詞,人們對狼有著根深蒂固的成見。本來我也是這麽想的,可是,當我讀完《蒼狼》壹書後,我的看法改變了。

 這本書講述了壹條狼在山林和人類社會間生存的故事。這條失去伴侶又失去狼群的獨狼獨自面對危機四伏的生存處境。在野外,它要為獲取食物與比自己強或弱的動物搏擊;在人的社會環境中它要與試圖改變自己的人類鬥智鬥勇。為了獲得自由的生活環境,它頑強地沖擊著人為的或自然造成的囚籠,壹次次被囚禁,又壹次次逃脫。即使是在動物園的鐵籠內和倒塌的磚窯中,它也從未放棄過回到山林的念頭。經過重重艱辛,它終於回到自己的狼群,並當上了狼王。

 這本書*了很多人們對壹些動物性格的看法。可是卻能說服讀者,不會讓人感覺到他是胡編亂造。

 比如人說狼狡猾,有些人豈不是更狡猾?為了名利,不顧壹切,不惜代價。要說狼殘酷,其實殘酷的不是狼而是自然規律,狼只是按照自然規律生活而已。不吃其它動物,狼就要餓死。書中說過,在狼的世界裏,生物只分為兩類壹是吃,壹是被吃。饑餓就是最嚴厲的教官,它讓狼學會“去吃”,避免“被吃”。

 而且,狼的壹些優點,是人沒有的,是人比擬不了的。首先,狼是壹種有尊嚴的動物,它絕對不會對任何動物示弱,它們尊重比它們強大的動物,但絕對不畏懼它們!

 其次,還有狼的團結和狼的堅持不懈。其實,狼並不是壹種強大的動物,它們的身體並不強壯,甚至可以說是弱小,壹只獨狼,區區壹頭母豬就可以輕易打敗它,可是壹群狼就連老虎都無法戰勝,狼的可怕就體現在它們懂得團結作戰,而且,它們不會輕率進攻,也不會輕易退卻。因為它們有著堅持不懈的精神。

 狼是荒原之子,它們寧可死也不要過失去自由的生活。與它相反的是狼在動物園時隔壁的兩只在動物園出生的豪豬。它們對“自由”這個名詞沒有絲毫概念,這就是為什麽它們無法理解狼要咬鐵桿的原因。它們不知道狼是要咬斷鐵桿逃出去,只是覺得很奇怪:“那種冰涼的東西能吃嗎?”它們除了吃什麽都不知道。

 在這個故事中,這條獨狼是令人敬佩的,它的壹些優點值得我們學習。

學寫讀後感五年級作文六:《最後的晚餐》讀後感

 今天,我讀了《最後的晚餐》這本書,它是我國作家楊紅櫻寫的。

 壹只小鳥從山林飛到城市,在排列整齊的行道樹中,遇到了他的好朋友女貞樹。小鳥在談話中得知女貞樹是來城市當綠色衛士,可以保護人類的健康,可以自動地吸收過濾空氣中的塵埃和汙染物質,還可以當聲波減弱或迅速消失,而且葉子表面的氣孔和絨毛,是多孔的纖維吸音板,能把聲音吸收掉。而女貞樹也在談話中知道了森林裏許多好玩的事情。

 我覺得我們應該多植樹造林,綠化環境。這既影響到今天我們的生活,又關系著子孫後代的幸福,而且植物是綠色的衛士,保護著我們的健康。

 讓我難忘的動物是大象,因為他在琪琪迷路的時候,安慰她,送她回家。

 我最難忘是事是畫眉就要做媽媽,築了壹個結實暖和的巢。杜鵑也要做媽媽了,可她什麽也不做,就把蛋孵在畫眉的巢裏,小杜鵑出生了,他在畫眉巢裏舒服極了,每天還和“弟弟妹妹”搶食物。有壹天,畫眉媽媽出門,小杜鵑壹狠心就把“弟弟妹妹”推出巢外,摔死了。

 我不喜歡杜鵑媽媽,因為她什麽都不做,還把蛋孵在畫眉的巢裏,讓畫眉照顧。

 做人不能像杜鵑壹樣,把什麽事都推給別人,也不能像小杜鵑寶寶壹樣,身在福中不知福。

學寫讀後感五年級作文七:《格林童話》讀後感

 今天,我很早就起床了,就隨手拿了壹本《格林童話》,準備看上幾十頁。

 《格林童話》這本書裏有很多故事。

 《野天鵝》這個故事裏,最討厭的是裏面那個惡毒的皇後了。惡毒的皇後把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉下的壹戶農家去寄養,而且還把愛麗莎的十壹位哥哥變成了十壹只野天鵝,他們壹到黎明就會變成十壹只野天鵝,壹到傍晚就會變回他們的原來的樣子。

 轉眼愛麗莎15歲了,不得不回去,而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮裏,王後看到了她那美麗,簡直是怒火中燒。因此,她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘,迫使她又離開了皇宮。

 幸運的是,愛麗莎找到了她的十壹位哥哥,而且還在仙女的幫助下,雖然經過了種種磨難,但最終還是救出了哥哥,並過上了幸福快樂的日子。

 讀了這個故事後,我懂得了遇到了什麽困難不要輕易退縮,因為只有通過自己的不懈努力,就沒有什麽困難了。

學寫讀後感五年級作文八:《不會變形的金剛》讀後感

 讀了《不會變形的金剛》這篇小說,我的心久久不能平靜。

 壹位母親,壹位理解孩子,重視教育,善良無私的母親,為了兒子的快樂,用買毛線的錢給兒子買了壹個變形金剛。可是,兒子的變形金剛被小胖毀壞了,兒子又壹不小心毀壞了另壹個同學的變形金剛。兒子原諒了小胖,但另壹個同學卻要求兒子賠償。現實世界的復雜與微妙第壹次展現在壹個十歲孩子的眼裏,母親痛苦地感嘆:“我想用母親溫馨的心撚成毛線,為兒子織壹間溫暖的小屋,可惜我不是整個世界。”於是,母親陪伴著孩子度過了這壹場“災難”。

 讀著這壹篇文筆細膩,情感真實的小說,感受著這位母親的偉大母愛,我不由地想起了我的母親。

 我的母親,是壹位平凡而又高貴的母親。她讓我學會了如何面對突如其來的暴風雨。

 那壹天,天和往常壹樣藍,雲也和往常壹樣白。可我的心情卻是烏雲密布,因為在這壹天的早上,發生了壹件不愉快的事情。

 早上,我還在睡覺,耳邊突然響起壹陣聲音:“章雪琳,快點下來,我們要去玩了!”我迷迷糊糊地回答:“今天我不去了,改天吧。”可她們沒聽見,依舊大喊。我無奈地放大了聲音:“我說,改天再去玩,今天我不去了!”她們好像聽到了,可卻不敢相信似的,繼續嚷嚷著:“妳說什麽?”美夢被吵醒後的壹股無名火不斷地往上冒,冒,冒!“妳們煩不煩,要玩自已去玩,管我什麽事呀!我就是不去,妳們能把我怎麽樣嘛!”壹陣尖叫聲夾雜著連珠泡似的嚷叫聲沖出了我的口。她們好像被我嚇倒了,沒有再出聲。而我也沒有了睡覺的心情。

 過了壹會,媽媽走上來,輕柔地撫摸著我的頭發,說:“琳琳,如果有壹個人無緣無故對妳大吼大叫,妳會有什麽感覺?”我毫不猶豫地回答:“我會感到難過,認為那個人是個瘋子。”媽媽笑了笑,說道:“對,就是這樣,所以,今天早上,別人就會認為妳是瘋子,就會很傷心,妳明白了嗎?”我乖乖地點點頭,並乖乖地向我的同伴們道歉。同伴們卻大方地說:“沒關系,現在我們可以去玩了嗎?”

 那壹天,我們玩得特別開心!

 感謝我的母親,是她用她的溫柔教會了我做人的道理;感謝《不會變形的金剛》中的那位母親,是她讓我領悟到了母愛的珍貴與不凡。

學寫讀後感五年級作文九:《挑山工》讀後感

 今天,我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到壹位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔,走的路線是“折尺形”的,幾乎比遊人多走壹倍的路程,但他卻常常走在遊人的前面。通過交談,“我”明白了其中的道理。回家後,“我”畫了壹幅挑山工的畫,把它壹直掛在“我”的桌前,讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神,時時激勵我前進。

 讀完這篇文章,我的心情久久難以平靜。下課了,我還坐在座位上,閉上眼睛,細細的品味著文章的句子,那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影,不斷地在我的眼前閃現……

 “我們那裏有近道,還不是和妳們走的壹條道?妳們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是壹路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來嘛!我們跟妳們不壹樣。不像妳們那麽隨便,高興怎麽就怎麽。壹步踩不實不行,更不能耽誤功夫。我們得壹個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到妳們前面去了。妳看,是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話,包含著多麽意味深長的哲理啊!

 這時,我回想到了自己。平時,媽媽為了我能多學知識,給我報了許多課外班,有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業,我感到很累。於是,從三年級開始,媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了,當我再次拿起畫筆時,我感到是那麽的生疏。和兩年前相比,簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我後悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標,沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

 讀了這篇課文,挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神,深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神,要不怕困難,持之以恒,把自己感興趣的事做好,把自己的學習搞好,不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

學寫讀後感五年級作文十:《三國演義》讀後感

 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂,閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中,對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了,壹句“滾滾長江東逝水,浪花陶盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。

 《三國演義》是壹部長篇歷史小說,作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的鬥爭和壹系列的故事。內容不但豐富多彩,而且人物刻畫得淋漓盡致。

 我喜歡裏面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深:溫酒斬華雄,降漢不降曹,過五關斬六將。但是最後由於他太過於驕傲和大意,導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州,敗走麥城”,關雲長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績:由於我的驕傲和粗心,我的數學成績考得不盡人意。這真是:關羽大意失荊州,而我大意失分數。由此我悟出了壹個道理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。驕兵必敗,我要爭取在下壹次考試中取得好成績。

 諸葛亮復姓諸葛,字孔明,號臥龍居士,人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下,劉備請了三次才將他請出山。關於諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能,便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:“只要三天”。周瑜很高興並讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎麽會造出十萬支箭,簡直是天方夜談,直到了解了他的計劃才恍然大悟,原來他已算好三天後江上必有大霧,魯肅壹定會幫助他並保守秘密,曹操定會射箭。第三天果然不出所料,大霧漫天,如願以償,收獲了十萬只弓箭,諸葛亮真得很神,上知天文下知地理,這不是與生俱來的,而是他的勤奮努力的結果。

 讀完這本書我不禁感慨:天才出於勤奮,只要我們努力學習知識,壹定會收獲像諸葛亮壹樣的智慧。

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