石被稱為“輪椅女孩”。8歲之前，石每天都可以和小夥伴們蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎，但是8歲的時候，她躺在床上寫作業，事情突然發生了變化。她的腿麻木了，壹陣劇痛襲來。施站立不穩，摔倒在地，被家人緊急送往醫院。
醫生診斷石為急性脊髓炎。無論他的家人如何難以接受，石是截癱，再也不能正常站立。她的正常生理活動受到嚴重影響。因為激素治療，短短1個月，她的體重增加了30多斤。很難想象壹個孩子怎麽能咬緊牙關忍受這些痛苦。
起初，石不想再走出家門，每天都呆在自己的房間裏。她很少說話，身體壹疼就忍不住對媽媽大喊大叫，咬著滿是傷口的手。這樣的生活過了四年，石決定改變自己——她聽了桑蘭的故事，以此來鼓勵自己勇敢前行。
在這之後，石逐漸迎來了驚人的轉變。她回到學校學習，但由於太久沒有接觸書本，石壹時跟不上同學們的進度。第壹次考試，她的成績在班裏墊底，英語成績只有12。
史看著學生們興高采烈地去上體育課，非常羨慕。她覺得雖然不能像他們壹樣，但是從書上能學到的東西，壹點也不能敷衍。通過不斷的自我激勵，石的成績慢慢恢復正常，她成了班上的“小學霸”。在她學習期間，她的父母壹直陪在她身邊。
19歲時，石考入華北電力大學。因為她的特殊情況，學校安排了誌願者照顧她，並為她制定了教學計劃。爸爸媽媽也搬到了學校附近，每天幫助施做兩個小時的康復訓練，並不時帶她去診所打針。
因為截癱，石不得不依靠鋼板腰撐來支撐身體，但這樣會擠壓內臟，讓石早上失去味覺，吃不下任何包子和油條。但孝順的施擔心父母每天幫她站起來做康復訓練太辛苦。
經過長期的思考和設計，史發明了“截癱站立鍛煉器”，並與她為此設計的“移動硬盤外觀”壹起獲得了國家專利。他學習很好，能夠思考和練習，並且願意在英語課上花很多時間。史進步很快。老師們都認為史可以出國留學，取得更好的成績。
石問父母時，父親鼓勵她:“只要妳能考上，我也送妳去讀書。”這句話給了石極大的信心。她努力練習英語，通過了雅思考試。包括英國南安普頓大學在內的五所世界名校都收她為研究生，歡迎這個優秀而特別的女孩來學習。
史選擇了去英國，翻開了他人生的下壹頁。她是壹個普通的女孩，卻敢於和命運抗爭，克服了無數難以想象的困難，證明了自己的價值。石說，留學歸來後，她將為那些和她壹樣不幸的殘疾人提供教育和培訓，告訴他們，殘花也可以是美麗的。