1.
在頂尖的研究型大學裏，學校發出的工資是極少的，比如在哈佛、哥大的醫學院，100%都需由個人課題經費支付。於是這裏的大學教授們更像是壹個個Entrepreneur/企業家，除了完成占比逐漸降低的教學任務外，制定預算、籌款並進而搭建團隊、使用經費進行學術研究往往成為了他們的主要工作。 （《科普：在美國如何申請科研經費》） 在醫學領域，NIH-美國國立衛生研究院是funding的主要來源。
正如員工通過績效考核取得晉升壹樣，學術圈也有壹套自己的晉升制度。美國大學的教授主要分為三種---助理教授、副教授和正教授。壹般情況下，要在獲取博士學位、做過若幹年的博士後研究後，才有望被聘為助理教授。擔任助理教授大約5年後，經過嚴格的評審來取得副教授資格。評副教授還不算很難，但評正教授就很難了，不但要科研成績突出、還要在本領域很知名。而依托課題發表的論文著作即為評判能力與水平的硬指標了。 （《美國大學職稱評聘：看真才實學 重民主評議》、《美國大學評職稱：重在質量，不看數量》）
按常理看，能夠用好的科研設計及課題申請到科研經費、建立自己的課題組、並發表多篇高質量論文來獲得職稱與學術影響力就已經算得上是壹間成功的實驗室了。但在強中更有強中手的大牛圈，學術科研可以僅占據整間實驗室主營業務的1/3而已。
2.
與企業之間進行合作，是除去從專業科研經費機構外獲得資金來源的第二種主要方式。
企業與高校實驗室合作，實質上是以企業為主體，由企業提出市場需求、研發項目、並籌措資金，而實驗室則發揮人才、學科、實驗條件等資源優勢，實現互補***贏。
申請科研經費、進行學術研究的目標多是搞清壹種科學機理，或展示壹種新方法的原理可行性，對其現實可行性不做太多關註。而商業研發則致力於拿出可盈利的產品，因此需要考慮很多學術科研中無需顧及的方方面面。 （老敗，《從學術科研走向商業研發：壹個研發總監的體會與總結》） 相較申請學術研發基金，從企業處獲得合作投資的難度自然又升了壹個檔次，不失為驗證Lab實力的另壹良方。
3.
能夠與企業成功建立合作關系的高校科研人員，往往十分擅長應用研究、提供新技術方案。而這些新技術即為大實驗室鋪設了第三條資金來源路徑---實用新型專利。 （《實用新型專利和發明專利的區別》）
壹旦成功申請專利，大部分實驗室往往選擇成立startup，專註於完成此項科研成果的市場轉化工作。在這部分業務中，天使投資、風險投資等就成為了實驗室的第三類“股東”。 （《我國科研人員論文發表和專利申請之間的關系研究---以中國科學院為例》）
據英媒報道，這項財富來源在十年以前還鮮少出現華人身影，而近年來隨著經濟發展，有越來越多的中國投資者逐步意識到這項實驗室中的隱藏業務，欲以大量資金在美國創新領域分得壹杯羹。 （《英媒：中國企業大量投資美國實驗室以獲得專利》）