15世紀的壹位威尼斯商人經常要出門做生意,又擔心妻子會外出風流.壹個雨天,他走在街道上,鞋後跟沾了許多泥,因而步履艱難.商人由此受到啟發,因為威尼斯是座水城,船是主要的交通工具,商人認為妻子穿上高跟鞋將無法在跳板上行走,這樣就可以把她困在家裏.
豈料,他的妻子穿上這雙鞋子,感到十分新奇,就由傭人陪伴,上船下船,到處遊玩.高跟鞋使她更加婀娜多姿,講求時髦的女士爭相效仿,高跟鞋便很快地盛行起來了.
雨 衣
1747年,法國工程師弗朗索瓦·弗雷諾制造出世界上最早的雨衣.
他利用從橡膠木上獲得的膠乳,把布鞋和外套放在這種膠乳溶液中進行浸塗處理後,就可以起到防水的作用.
在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫,無力購買雨具,每逢雨天,只能冒雨上下班.壹天,他不小心將橡膠汁沾滿衣褲,怎麽也擦不掉,只好穿著這射臟衣服回家.室外陰雨綿綿,麥金托什回到家卻驚喜地發現,穿在裏面的衣服壹點沒有濕,他索性將橡膠汁塗滿全身衣服.這就是世界上第壹件膠布雨衣.
剃須刀
1828年謝菲爾德制成壹邊有保護的刀片,這是安全刀片的前身.
1895年,美國壹位推銷員吉列偶遇發明家佩因特·佩因特希望賺大錢,想發明壹種從從都需要而且壹次性使用的東西.
壹天,吉列刮胡子,發現剃刀的刀片正適合這種構想.他設計出種安全剃刀夾持柄,但找不到能制成薄刀片的廠家.到1901年,他遇見機械師卡森,才解決了技術問題,使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成壹體,並申請了專利.
早在1900年,電動剃須刀已在美國獲得專利,但第壹種適於商業制造的電動剃須刀是由美國退役陸軍上校希克設計,並於1928年獲得專利的.
鏡 子
我們的祖先早在2000多年以前就制出了精美的“透光鏡”.14世紀初,威尼斯人用錫箔和水銀塗在玻璃背面制鏡,照起來很清楚.15世紀紐倫堡制成凸透鏡,是制玻璃時在內部塗上壹層汞劑而成.
現代鏡子是用1835年德國化學家利比格發明的方法制造的.把硝酸銀和還原劑混合,使硝酸銀析出銀,附在玻璃上.
拉 鏈
拉鏈是1891年由美國芝加哥機械師賈德森最先發明的.
賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩,就發明壹種可以代替鞋帶的拉鏈.這種拉鏈是由壹排鉤子和壹排扣眼構成,用壹個鐵制的滑片由下往上拉,便可使鉤子與扣眼壹個依次扣緊.賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出,得到好評,並因此取得了專利.
如今,拉鏈的品種不斷增多,其應用不只限於日用品,而且已進入科研、醫療、軍事等領域,被某些人譽為20世紀科技界的10大文明之壹.
冰 箱
第壹臺人工制冷壓縮楊是由哈裏森在1851年發明的,哈裏森是澳大利亞《基朗廣告報》的老板,在壹次用乙醚清洗鉛字時,他發現乙醚塗在金屬上有強烈的冷卻作用.
乙醚是壹種沸點低的液體,它很容易發生蒸發吸熱現象.哈裏森經過研究研制出了使用乙醚和壓力泵的冷凍機,並把它應用在澳大利亞維多利的壹家釀酒廠,供釀酒時制冷降溫用.
第壹臺用電動機帶動壓縮機工作的冰箱是由瑞典工程師布萊頓和孟德斯於1923年發明的.後來壹家美國公司買去了他們的專利,於1925年生產出第壹批家用冰箱.
“發明大王”愛迪生
電報、電話、電燈,這些東西在科技發達的今天看來是多麽的普通和司空見慣,誰也不會因此而驚奇.可是妳知道這些東西對於當時的人們是多麽的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生.
被人們稱為“發明大王”的愛迪生,是美國著名的科學家和發明家.他的壹生,僅是在專利局登記過的發明就有1328種.壹個只讀過三個月書人,怎麽會有這麽多發明創造呢?我想,如果妳聽說過“愛迪生孵小雞”的故事,就壹定會明白,他的成功源於強烈的好奇心.
1847年,愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的壹個商人家庭裏.很小的時候,愛迪生就顯露出了極強的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角兒問個不停,非要問出個子醜寅卯來.
壹天,他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀?”媽媽說：“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛迪生突然不見了,家裏人急得四處尋找,終於在雞窩裏找到了他.原來,他正蹲在雞窩裏,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以後,哭笑不得,只好把他拉出來,又是給他洗臉,又是給他洗衣服.還有壹次,他看見鳥兒在天空中自由飛翔,就想：既然鳥能飛,人為什麽不能飛呢?於是,他找來壹種藥粉給小夥伴吃,為了讓小夥伴飛上天空去.結果,小夥伴差點兒喪命,愛迪生也被父親狠揍了壹頓.
好不容易,愛迪生長到了8歲,父母把他送進了壹所鄉村小學讀書,以為從此以後他能安安份份上學了.誰知,他仍然愛追根問底,經常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪.有壹回上算術課,教師在黑板上寫下了“2+2=4”,愛迪生馬上站起來問：“老師,2加2為什麽等於4呢?”這個問題把老師問住了,他認為愛迪生是個搗蛋鬼,專門和老師鬧別扭,於是,在上了三個月的課以後,愛迪生就被老師趕回家了.
愛迪生的母親是位偉大的母親.她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他,相反,他決定自己把孩子教育好.當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時,就給他買了有關物理、化學實驗的書.愛迪生照著書本,獨自做起實驗來.可以說,這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育.
長大了的愛迪生,學會了無線電收發報技術.他在斯特拉得福鐵路分局找到了壹個夜班報務員工作.按規定,夜班報務員不管有事無事,到晚上九點後,每小時必須向車務主任發送壹次訊號.愛迪生為了晚間休息好,白天能鉆研發明創造,就設計了壹個電報機自動按時拍發訊號.這就是電報機的雛形.
沒過多久,他又對電報機進行了改進,經過多次試驗,壹架新式的發報機試制成功了.愛迪生望著自己發明的機器,欣慰地笑了.
應該說,愛迪生的每壹項發明都是和他的好奇心緊緊相聯的.在他發明了電報之後,又開始搞電話實驗.他發現傳話器裏的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動,就仔細觀察,並且在筆記本上做了詳細記錄.由此,壹個“會說話的機器”做成了.人們聽到這個消息,都紛紛前來觀看,並稱他為“最偉大的發明家”.所以,好奇心是壹個人取得成功、展示智慧的先決條件.
不僅著名的科學家需要好奇心,我們普通人要學習知識、有所成就也需要好奇心.1991年7月,《光明日報》科技部曾對全國青少年科技小發明比賽中獲獎的118名中學生進行問卷調查,在“您的主要心理特征”壹欄裏,92%的同學寫的是“好奇心強”.湖南零陵地區道縣壹中的少年何驥,在壹天到雞棚撿蛋的時候,禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什麽壹頭大壹頭小呢?是大頭先出母體還是小頭先出母體呢?為了弄清這個問題,他每天壹放學就立刻趕回家,蹲在雞棚旁靜靜地觀察,有時甚至連晚飯都忘了吃.兩個多月以後,何驥終於發現：雞蛋是大頭先出母體.為此,他寫了論文,得到許多生物學家的稱贊.他的發現,居然是鳥類文獻中還沒有記載過的新發現.
成才需要好奇心,但是有了好奇心並不意味著就壹定能夠成才.要想有成就,還需要付出艱苦的努力.好奇心就好比壹粒種子,沒有種子就長不出參天大樹,沒有好奇心的人也不可能有所發明,有所創造.種子播種在黑土裏以後,經過人們的澆灌、培育,會逐漸地破土而出,由小苗長成棟梁.有了好奇心,再加上汗水和心血,也壹定能夠使妳成為有用之才.當代著名物理學家李政道博士說：“好奇心很重要,要搞科學離不開好奇.道理很簡單,只有好奇才能提出問題,解決問題.可怕的是提不出問題,邁不出第壹步.“正因為好奇心如此重要,所以,許多人都把好奇心稱為成功者的第壹美德.對於壹個有誌成才、渴望成功的少年來說,好奇心是最寶貴的.
無論是大發明家愛迪生的故事,還是小中學生何驥的故事,都向我們證明了壹個真理：好奇心——發明家之心.