發明的題目就在人們身邊,只要做有心人,壹定會成功。
河北省青縣有壹位叫於汝強的年輕人,他從身邊的難題上找到了發明的題目。1987年,於汝強高考落榜。作為壹個農家子弟,求學多年,未能如願,又因家庭條件所迫,無力繼續上學。當時,他不免會因此而傷心和迷惘。
於汝強不甘心就這樣碌碌無為地度過這壹生,他在勞動之余,堅持讀書自學,總在琢磨著搞點名堂。壹個寒冬的夜晚,他望著家裏燒得通紅的煤爐忽然想:為什麽不能將爐子的熱量儲存壹部分,需要時釋放出來呢?如果能發明這樣壹種爐子,既能節約能源,又能給鄉親們帶來方便。
靈感的閃現只是瞬間,把靈感轉化為成果可不是件容易事。為了彌補知識的不足,他廢寢忘食地自學大學物理課程,同時還廣泛閱讀所能找到的相關書籍。那段時間他全身心投人其中,不分白天黑夜,按照自己設想的節能爐模樣,草圖畫了壹幅又壹幅,算式演算了壹遍又壹遍,有人說他“得了神經病”。
圖紙有了,真正搞起試驗來,沒有材料、經費是不行的。家裏困難,拿不出錢,於汝強就用所學知識給人家改裝農用機械,獲得部分收入,然後用這部分收入再投入節能爐的試驗。幾經周折,他利用收集燃煤爐的余熱,首先研制成功了節煤食品烤箱爐。但這種爐子只能滿足壹些工商戶的需要,還不能走進普通百姓家。
經過幾年鉆研與實踐,雖然沒有達到自己理想的設計效果,但於汝強從中增強了信心。壹次,他從觀察蒸汽鍋爐得到啟發,隨後在原烤箱爐上設計出轉化裝置,將收集儲存的熱量轉化成高溫高壓蒸汽,用以燒水做飯。緊接著,他又進行了重新組合,從而形成了體積小,功能全,適合家庭操作的節能燃煤爐。
1997年底,北京、石家莊的幾位專家到青縣為於汝強的成果搞鑒定。他當場給專家們點爐,不到3分鐘就燒沸了4公斤冷水,20分鐘蒸熟壹鍋饅頭。同時,他還進行了蒸、煮、烤、炒等多功能表演。鑒定結果,節能爐每日僅用2公斤煤便能滿足6口之家全天的吃喝,再加6公斤煤還能帶起兩組暖氣片及淋浴。如今,他研制的節能燃煤爐已申請兩項國家專利,其中外觀設計專利已授權。
張毅是我國雲南省的壹位中學生,他參加了學校組織的科技小組,積極進行小發明活動。他發明的《新式英語詞典用法及編法》獲得了第十壹屆全國發明展覽會金獎和“王丹蘋青少年發明創造獎”。
張毅的發明秘訣就是抓住身邊的問題,從研究解決學習、生活中遇到的問題出發,覓取發明的靈感。
初二時改進清涼油盒是張毅的第壹次發明。他家住在竹林旁邊,每到夏天,都會有很多蚊子光顧。晚上只要門窗未關好,蚊子就會悄然而至。在蚊子的輪番叮咬之下,他不得不向清涼油求援。可是清涼油盒這時卻和他過不去,任憑他怎麽用力也打不開。耳邊縈繞著蚊子飽餐後的嗡嗡聲,身上被蚊子叮咬的大疙瘩鉆心地癢,情急之下,他把清涼油摔在地上。可這也不管用,清涼油盒在地上打了幾個滾,依然牙關緊咬。
焦急之中,靈感神不知鬼不覺地從張毅腦海裏冒出來:“是否可以對清涼油盒進行壹下改進,使它容易打開呢?”於是,根據這個思路,他在結構上對清涼油盒進行了改進,讓清涼油盒的底座凹壹點,變為月牙形,而盒蓋的形狀不變,但內壁有與底座對應的隔開,這樣就使摩擦面積增加,容易打開,且又具有很好的密封性。經過壹番努力,終於做出了“新式清涼油盒模型”。張毅因為這項發明獲得了州級二等獎,雖然不是大獎,但要知道這是他的第壹次發明。
有了第壹次發明的體驗,張毅的創造性思維由此被打開了。在初三上學期,他發明了“兩用拖鞋”,獲省級三等獎,並被吸收為德宏州發明協會會員。同年他撰寫了《青少年創造力開發和群眾創造性活動》的論文,被州發明協會印發全州。就在這時期,他生出了改進英語詞典的念頭。
經過長時間對英語單詞和電腦編排等方面的分析,張毅偶然有了這樣的靈感:“是否可以用元音在單詞中的特征來表示單詞在詞典中的位置”。於是他根據靈感初步寫了《新式英語詞典用法》。
張毅的這項發明打破了以往用26個英文字母順序來查找和編排英語詞典的習慣,而采用元音在單詞中的特征來表示單詞在詞典中的位置,因此能夠達到見單詞、知頁碼、翻詞典的神速。(註:按這種方法查的英語詞典需要重新編)。
《新式英語詞典用法》具有廣泛的實用性。它不僅可以用在英查英、英查漢、漢查英、漢查漢等詞典、字典中,同時也可以運用在其他民族其他國家具有這種特點的文字中,甚至可以運用在當今社會用途最廣的電腦上,從而可能會導致詞典類的編排和查找方面的壹次重大變革。
張毅、於汝強兩位朋友的發明經歷告訴我們:發明的題目就在我們身邊,只要做有心人,壹定會成功。