發明的題目就在人們身邊，只要做有心人，壹定會成功。
河北省青縣有壹位叫於汝強的年輕人，他從身邊的難題上找到了發明的題目。1987年，於汝強高考落榜。作為壹個農家子弟，求學多年，未能如願，又因家庭條件所迫，無力繼續上學。當時，他不免會因此而傷心和迷惘。
於汝強不甘心就這樣碌碌無為地度過這壹生，他在勞動之余，堅持讀書自學，總在琢磨著搞點名堂。壹個寒冬的夜晚，他望著家裏燒得通紅的煤爐忽然想：為什麽不能將爐子的熱量儲存壹部分，需要時釋放出來呢？如果能發明這樣壹種爐子，既能節約能源，又能給鄉親們帶來方便。
靈感的閃現只是瞬間，把靈感轉化為成果可不是件容易事。為了彌補知識的不足，他廢寢忘食地自學大學物理課程，同時還廣泛閱讀所能找到的相關書籍。那段時間他全身心投人其中，不分白天黑夜，按照自己設想的節能爐模樣，草圖畫了壹幅又壹幅，算式演算了壹遍又壹遍，有人說他“得了神經病”。
圖紙有了，真正搞起試驗來，沒有材料、經費是不行的。家裏困難，拿不出錢，於汝強就用所學知識給人家改裝農用機械，獲得部分收入，然後用這部分收入再投入節能爐的試驗。幾經周折，他利用收集燃煤爐的余熱，首先研制成功了節煤食品烤箱爐。但這種爐子只能滿足壹些工商戶的需要，還不能走進普通百姓家。
經過幾年鉆研與實踐，雖然沒有達到自己理想的設計效果，但於汝強從中增強了信心。壹次，他從觀察蒸汽鍋爐得到啟發，隨後在原烤箱爐上設計出轉化裝置，將收集儲存的熱量轉化成高溫高壓蒸汽，用以燒水做飯。緊接著，他又進行了重新組合，從而形成了體積小，功能全，適合家庭操作的節能燃煤爐。
1997年底，北京、石家莊的幾位專家到青縣為於汝強的成果搞鑒定。他當場給專家們點爐，不到3分鐘就燒沸了4公斤冷水，20分鐘蒸熟壹鍋饅頭。同時，他還進行了蒸、煮、烤、炒等多功能表演。鑒定結果，節能爐每日僅用2公斤煤便能滿足6口之家全天的吃喝，再加6公斤煤還能帶起兩組暖氣片及淋浴。如今，他研制的節能燃煤爐已申請兩項國家專利，其中外觀設計專利已授權。
張毅是我國雲南省的壹位中學生，他參加了學校組織的科技小組，積極進行小發明活動。他發明的《新式英語詞典用法及編法》獲得了第十壹屆全國發明展覽會金獎和“王丹蘋青少年發明創造獎”。
張毅的發明秘訣就是抓住身邊的問題，從研究解決學習、生活中遇到的問題出發，覓取發明的靈感。
初二時改進清涼油盒是張毅的第壹次發明。他家住在竹林旁邊，每到夏天，都會有很多蚊子光顧。晚上只要門窗未關好，蚊子就會悄然而至。在蚊子的輪番叮咬之下，他不得不向清涼油求援。可是清涼油盒這時卻和他過不去，任憑他怎麽用力也打不開。耳邊縈繞著蚊子飽餐後的嗡嗡聲，身上被蚊子叮咬的大疙瘩鉆心地癢，情急之下，他把清涼油摔在地上。可這也不管用，清涼油盒在地上打了幾個滾，依然牙關緊咬。
焦急之中，靈感神不知鬼不覺地從張毅腦海裏冒出來：“是否可以對清涼油盒進行壹下改進，使它容易打開呢？”於是，根據這個思路，他在結構上對清涼油盒進行了改進，讓清涼油盒的底座凹壹點，變為月牙形，而盒蓋的形狀不變，但內壁有與底座對應的隔開，這樣就使摩擦面積增加，容易打開，且又具有很好的密封性。經過壹番努力，終於做出了“新式清涼油盒模型”。張毅因為這項發明獲得了州級二等獎，雖然不是大獎，但要知道這是他的第壹次發明。
有了第壹次發明的體驗，張毅的創造性思維由此被打開了。在初三上學期，他發明了“兩用拖鞋”，獲省級三等獎，並被吸收為德宏州發明協會會員。同年他撰寫了《青少年創造力開發和群眾創造性活動》的論文，被州發明協會印發全州。就在這時期，他生出了改進英語詞典的念頭。
經過長時間對英語單詞和電腦編排等方面的分析，張毅偶然有了這樣的靈感：“是否可以用元音在單詞中的特征來表示單詞在詞典中的位置”。於是他根據靈感初步寫了《新式英語詞典用法》。
張毅的這項發明打破了以往用26個英文字母順序來查找和編排英語詞典的習慣，而采用元音在單詞中的特征來表示單詞在詞典中的位置，因此能夠達到見單詞、知頁碼、翻詞典的神速。（註：按這種方法查的英語詞典需要重新編）。
《新式英語詞典用法》具有廣泛的實用性。它不僅可以用在英查英、英查漢、漢查英、漢查漢等詞典、字典中，同時也可以運用在其他民族其他國家具有這種特點的文字中，甚至可以運用在當今社會用途最廣的電腦上，從而可能會導致詞典類的編排和查找方面的壹次重大變革。
張毅、於汝強兩位朋友的發明經歷告訴我們：發明的題目就在我們身邊，只要做有心人，壹定會成功。