中產階級追求的精英教育，實際上已經成為壹個國家焦慮的社會問題，並由此衍生出壹系列其他社會矛盾。
有壹本書我剛看了，優秀的羊，很符合這個題目。作者是耶魯大學終身教授威廉·德雷謝維奇。他覺得現在的精英教育陷入了壹個誤區。
我自己，經過漫長的學習過程，終於在4月份結束了美國本科的申請季。壹路走來，有痛苦與艱辛，有憧憬與憧憬，有欣喜與無奈，可以說是壹個歡笑與淚水交織的過程。
所以今天我要和妳談談精英教育。
部分？1我們害怕什麽？
對精英教育的焦慮大多集中在中產階級家庭。像《起跑線》裏的家庭，出身不好，靠父母自己的努力從底層擠進中高階層。這壹類型往往包括暴發戶和富壹代(白手起家的企業家)。
但由於沒有家族式的財富和資源積累，他們無法融入上流社會。而他們拼命擺脫下層階級，因為蔑視，他們也格格不入。
因此，他們對孩子的未來充滿了焦慮。把進高壹班的希望都寄托在孩子身上。我怕他們的孩子被上流社會鄙視，得不到底層的尊重。
除了這種像電影壹樣的新中產家庭，老中產家庭和上流家庭也追求精英教育，甚至更加執著和努力。
因為他們不斷承受著新中產階級沖擊的壓力，不願意和他們做比較。而且新中產階級搶走了有限的優質教育資源。因此，他們不得不更加努力地抓住所剩無幾的資源。所以老中產家庭最怕被搶走應有的資源，以至於家庭每況愈下。
相反，底層家庭沒有中產家庭那麽焦慮，也沒有那麽多恐懼。因為沒什麽可失去的，妳得到的壹切都相當於額外的錢。所以貧困生成功的例子很多，他們的心態大多比中產家庭更有優勢。
第二部分那些精英學生
精英學生，包括清華北大，哈佛，耶魯，普林斯頓的學生。他們的簡歷挑不出壹點瑕疵，甚至令人眼花繚亂。許多人做了十多年的慈善活動，出版了書籍，參加了非洲和北極的科學研究活動，在美國國家航空航天局實習，甚至擁有許多發明專利。
這些學生大多聰明、有才華、意氣風發，但同時又充滿焦慮、膽怯，對未來茫然，極度缺乏目標感。他們被包裹在壹個巨大的特權泡沫中，所有人都誠實地朝著同壹個方向前進。他們很擅長解決手頭的問題，卻不知道為什麽要解決。
在《優秀的羊》中，有這樣壹段話:
他們已經到了忍受不了寒冷的地步。任何微小的打擊都會成為壓垮駱駝的最後壹根稻草，累積的壓力和崩潰甚至會讓他們放棄生命。因為他們太習慣於成功，精英學生非常害怕失敗，非常害怕。
第三部分精英教育之路
無論是準備高考還是出國留學，都是壹個漫長而艱辛的過程。每個人都在追求精英教育，每個人都在拼命嘗試。
比如申請美國大學，優秀的GPA和標準化語言考試成績，比如上面說的社會實踐活動，都是必不可少的。這期間，我很迷茫。這種高門檻往往讓人感嘆，且不說大學能學到什麽，光是進入大學的門檻和準考證就這麽難。有時候，妳盡力了，但妳還是會發現，總會有比妳更好的人。
從幼兒園和小學的選擇上，家長就開始焦慮。通過購買房地產或向學校支付贊助費，他們的孩子可以進入重點學校。然後為了初中，父母讓孩子學習各種才藝，參加各種比賽。然後到了高中，千軍萬馬，獨木橋沖刺高考，或者雙方準備出國。
尤其是高考和留學。全家多少個日日夜夜的煎熬和焦慮。
(SAT考生排隊進入考場)
很多家庭並不富裕，卻要省吃儉用，讓孩子出國留學。在亞洲博覽會上，有“萬人坑”之稱的香港SAT(美國高考)考點，成千上萬的考生正在努力書寫，他們的父母坐在考場外的地上，吃著冰冷的早餐，就為了等5個小時的考試。
但是，很多人根本不知道為什麽要考上重點學校。他們只知道考上重點學校會得到父母的賞識和欣慰，或者會有光鮮亮麗的履歷和標簽。然而，壹路走來，其實父母付出的遠比他們多。有壹天，孩子步入社會，不再有“重點學校”的目標，感受到的只有迷茫和困惑。
部分？4精英教育模式對家庭的影響
電影《起跑線》中讓我深思的不僅僅是對精英教育的追求，我在想父母在養育孩子後如何實現自己的價值。電影中，夫妻二人放棄工作，搬家或裝窮騙窮學生入學。我在這裏不是強調父母的遷就和幫助是不對的。我只想說，有些方面，真的沒必要太在意。
父母從孩子壹出生就開始為孩子做計劃，永遠準備PlanB，壹步壹步來。從小的角度來看，這與他們的職業產生強烈沖突，難以實現自我價值，生活幸福感大打折扣，以至於壹些焦慮和憤怒往往由孩子來承擔。
總的來說，對社會來說不是壹個可持續的趨勢。
很多人認為有了孩子，自身價值的實現就終止了，於是衍生出丁克家庭和未婚主義。
但實際上，父母自身的價值追求和孩子的成長是完全沖突的。參考國外很多家庭，很多家庭甚至有三四個孩子，但是他們的父母並不瘋狂焦慮，反而如魚得水，非常和諧快樂。
他們並沒有停下自己的腳步，而是在孩子的成長中適當引導，更重要的是給孩子留下探索自己真正熱愛的東西的空間。正因為如此，孩子才有了學習的動力。而不是父母強迫孩子學習不喜歡的東西的惡性循環，讓孩子失去學習的動力，進而讓父母更加焦慮。
雖然國外的社會福利制度比國內完善，但是國內物價低，而且往往是獨生子女。所以這不是壹個合理的借口。
部分？我們應該去哪裏？
《優秀的羊》寫道:
但其實沒有輸贏之分，因為大家聚集的元素和背景完全不同。比爾·蓋茨和喬布斯並不是因為失敗然後攻擊人生贏家才大學退學的。相反，他們可以說是精英教育中為數不多的成功人士，因為他們很清楚自己想要什麽。現在大學的精英教育對我有幫助嗎？退學能得到什麽，失去什麽？他們壹定反復權衡了這些問題，然後做出了堅定的決定。
其實錯的不是精英教育本身，而是那些盲目追求精英教育而不去探索自己到底是誰的學生。
有些極端的人認為精英教育有用。
比如，壹個大學輟學的女生想:“大學畢業後，沒人在乎妳是否精通蘇格蘭哲學家大衛·休謨的著作，或者讀過康德的著作。”
但是引用另壹個學生的話:“也許吧。但是通過研究和了解這些人類歷史上的巨人，精讀他們的藝術、文學和哲學作品，迫使我每天思考人類歷史上最困難的問題，所以我掌握了最有效的表達和思考能力。”
無論是蘇格蘭哲學家大衛·休謨，還是康德的著作，都與妳無關。出門買菜絕對不需要三角學和微積分。
但在我看來，“最有效的表達和思考能力”這樣的能力確實是通過學習獲得的，很多這樣的能力已經構建了壹個完整的自我。所以真正的精英應該經常問自己三個問題:
我在做什麽？
我為什麽要這麽做？
這件事能給我帶來什麽？
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