學校擁有微機200臺左右(學生可以使用)，學校現有圖書人均達到15冊。辦學條件已超過遼寧省壹流學校辦學標準，各科教學儀器設備、計算機擁有量、建築面積、操場面積、綠化、塑膠操場均居區域上遊。
開設的課程包括:國家課程、地方課程和校本課程。國家課程包括語文、數學、英語、日語、物理、化學、思想品德、歷史、生物、地理、音樂、美術、體育、微機。地方課程有安全教育、法制教育、心理健康教育、公共衛生與安全教育、遼寧自然地理、消防安全等。
此外，該校校本課程的開發和實施正在有條不紊地進行:七、八年級開設的課程《國學精讀講座》由該校具有多年語文教學經驗的優秀教師主講；九年級的課程《無止境的爬行——另類思維訓練》也很受學生歡迎。
辦學有自己的特色。弘文學校的教學科研工作開展得有聲有色，確立了建設“研究型學校”的目標，努力使全體師生“人人都在學習”地工作和學習。十五期間，國家項目“信息技術與學科整合”獲國家二等獎；省級項目“德育方法科學化”獲省級優秀科研成果。近三年來，教師論文獲國家級獎16項，省級獎63項，市級獎139項，區級獎243項。* * * 50余人獲國家、省、市、區級優質課獎；74人獲得省、市、區級優秀教師稱號。5438年6月+2006年10月“中學基礎課程教學行為設計與實施研究”項目獲得遼寧省“十壹五”規劃批復，5438年6月+00年完成中期驗收。並獲得“區級項目管理先進學校”稱號。
學校師生精神面貌好，校風正。有壹支敬業精神強、師德高尚、業務過硬的教師隊伍，有壹支團結進取、戰鬥力強的領導班子。學校教育教學質量穩步提升，壹年級入學考試取得好成績，實現歷史性突破，連年獲得最佳教學成就獎。
學校以人為本，以素質教育為基礎，註重打好基礎，培養人才。學校通過豐富多彩的校園文化活動，展示學生的個體優勢，開發學生的潛能，增強學生的凝聚力。學生在各種比賽中都取得了不錯的成績。兩年來，該校已有23名學生的科技發明獲得國家和省級專利。2009年9月剛成立的學校健美操隊，第壹次比賽小有成績，去年獲得了銀獎。
二，大連弘文學校雙外語教學的特點
從2005年3月開始，學校申請建設雙外語教學特色學校，並立即著手做可行性分析報告和五年發展規劃。2005年9月起進入具體實施階段，開設日語課程。經過近四年半的運行，學校形成了較為鮮明的辦學特色。