科學規劃最難的是大學的目標是現實的。我和很多正在讀書的大學生聊過，發現他們對大學的目標要麽熟悉模糊，要麽廚子太多，要麽太不懂控制。比如有人說我的目標是出國，我問他，如果妳不能出國呢？是不是說明妳的大學是徹底的失敗？還有人說，大學要全面提升自己。我問他怎麽提升自己，是考了高分後讀了幾本書，還是在戀愛中學會了跳舞。他也答不上來。還有人說目標是畢業後找個好工作。這是出國的問題。找不到好工作怎麽辦？
其實這些目標的最終標題要麽太單向，要麽太空洞，沒有彈性和控制力。
我的想法是:大學的目標是兩個層次的職稱，壹是學習真本事，為以後的成長打基礎；第二，獲取足夠的證據，向他人證明自己的才華或潛力。這個對方多半是妳申請的單位，多半是妳申請的歐美的大學。簡而言之，就是所有需要妳向他們證明妳的才華或潛力的單位或個人。
這兩個方面相輔相成，就像壹個硬幣的兩面。很多大學生的缺點就是只看到硬幣的壹面，或者認為我只要有真本事就能進入這個世界，鄙視各種情境測試。假設用政治術語舉例，他們在大學裏可以被稱為極左分子，充滿革命浪漫主義。另壹個極端，不願意參加各種考試，拿各種證書，但畢竟肚子是空的，缺乏真才實學。我們可以把這些人稱為大學裏的極右分子，而且是步步極端。
接下來，我將詳細解釋這兩種情況。
首先，第壹種人，也就是那種真本事至上的人。對於這類人，我想到幾個重要解決的根本性話題。第壹個是，作為壹個大學生，畢竟妳能鑒別出什麽是真正的技能嗎？怎樣才能在大學四年內學到真正的技能？第二個問題是，在今天的中國，有真本事有可能成功嗎？
根據我的經驗。很少有大學生能搞清楚哪些東西是真正的技能。我跟壹個大學同學很熟，特別依戀壹臺電腦，以為只要掌握了這臺電腦說話，好的工作基本不在話下。和他畢業的那壹刻相比，能說這種語言的人已經數不清了，換壹種方式流行起來了。這讓他叫苦連天，說早知如此，不如把寶貴的時間節儉地花在考研上。
我壹個學姐跟我說，她大學學的金融常識，經理在工作攤上壹教就掌握了，大學四年學理論常識基本沒用。這和下棋是壹樣的。假設沒有專家指導，沒有專家給妳提供機會，妳的成功幾乎是不可能的。但是在大學裏，不僅缺乏實戰的機會，也缺乏大學老師的指導，所以我以為自己學到了壹些真本事，其實只是壹些變態的洋樂器。
雖然在大學裏學真本事是可以的，但是要想徹底了解真正有利於在大學裏學真本事的資本，需要壹個冷靜的頭腦。舉個例子，假設妳的老師恰好是某個行業的重要人物，妳很可能從他身上學到很多設備，但據我觀察，這樣的老師在大學裏並不多見。
對於文科生來說，最好的資本就是圖書館和藏書。假設妳能或者可以學會使用圖書館或者收藏，妳很可能會學到真正的技能。因為文科生學真本事的關鍵在於閱讀的厚度和思考的深度。讀萬卷書，下筆如有神是永遠不會過時的東西。
汝安在大學裏學到了真本事，這壹點很重要。我會用壹個特別的空間來討論這個工作。這篇文章我想和同行們分享的是，壹個從高中進入大學，對社會壹無所知的大學生，很難準確說出哪些文書是真正有效的，是社會真正需要的。目前常識爆炸，常識更新速度越來越快。也許妳興奮地學會了壹門技能，畢業的時間早已過去。妳在大學裏滿足社會需求，追逐技能潮流，基本上是壹份成功的工作。目前高校已經基本放棄了從專業設置上滿足社會需求的想法，而是更加註重學生的基礎。但是，基礎裝備隨時翻倍也沒用，這是個很無奈的工作。所以，在當今時代，大學其實是壹個很尷尬的存在，就像雞肋壹樣。但是，聰明的學生還是能從雞肋上挑出肉來。
很多人想在大學裏學到真本事，但大多變成了幻想，很多人丟了西瓜撿了芝麻。這樣的教訓還有很多。所以我覺得大學學習真本事還是要持謹慎的態度，同時也不要期望太高。有些同學是想靠大學畢業拿壹點外交部長的高薪，基本不現實。
下壹個標題是，在中國，有真本事就壹定能成功嗎？
我看過壹篇關於這位發明家悲慘經歷的文章。在這篇論文中，發明人說他的發明雖然申請了專利，但仍然被侵權。有的同學可能會問，國家有專利法，妳可以起訴他。理論上妳可以這麽想，但實際操作中專利權人最怕打官司，既費錢又費時，打壹場合理的官司也不壹定有利。專利權人多是常識分子，真正的無產階級，對手是企業，大老板，權力都不對。取證費，律師費，訴訟費，仲裁費，差旅費，演出費，壹個官司沒有三五萬是拿不下來的。壹個有常識的人壹年只賺1和2萬。籌集這麽多資金不是壹件草率的事情。
企業有的是錢，他們有辦法把妳怎麽樣。他們可以制造偽證，可以宣布妳的專利無效，可以利用司法漏洞，可以不服判決，耽誤妳的時間。
壹個發明家打了壹場官司。壹審在某市中院進行，侵權企業敗訴。他上訴到省高院，同時做了偽證，在國家專利局宣告專利無效。訴訟無效時，侵權企業的老板教訓了發明人壹頓。他表示，假設再次敗訴，他會在北京中院和高院再打兩場行政官司，最後他會去省高院再審。這五個訴訟(他也把無效宣告當成壹個)
他告訴發明者不要忘記他們是有限責任公司。言下之意，贏了官司還不了錢。當發明者完全理解了老板的話，就像壹個充氣的球被捅了壹刀，然後所有的氣都耗盡了。
此外，許多發明家不僅得不到應有的收益，甚至可能虧損。例如，將來研究專利時，將要求代理人撰寫專利申請並支付申請費、檢索費、專利年費等。兩項專利，四年就要近兩萬元。以後每年要交2000多元的專利年費。這使得許多發明家因為資金緊張而無法申請專利。
再舉壹個文科的例子。眾所周知，在國外，如果妳能寫出壹本暢銷書，妳會獲得壹筆不體面的收入，甚至進入富人行列。但在中國，這只是壹個夢想。各種盜版都會打擊妳，甚至壹些無法無天的出版社團故意隱瞞印數，剝削妳可憐的版稅。在這兩種攻擊下，中國作家很少發財。有句話叫寫書的不如出版的，出版的不如賣書的，賣書的不如盜版的。這類似於上世紀80年代流傳的壹個導彈制造商不如壹個茶葉蛋銷售商的說法。作者的寫作熱情不高，大學生讀的好書自然會越來越少。
再說說電視行業。假設妳有壹個好主意，想自己做壹個電視欄目目標，妳很可能會給自己挖壹個坑。
這部作品極具示範性，我就多講講，希望讀者能舉壹反三。
舉個例子，假設妳有壹個很好的想法，想做壹家制造公司。很好，現在中間開始支持文化所有，假設天真是電視節的目標內容，不需要找掛靠單位，自己做就可以了。然而，這壹鼓勵政策的實施仍有許多障礙。也就是處於壟斷地位的電視臺，很多電視臺會從自身利益出發，千方百計讓中間政策變味。
某燈光公司制作了《娛樂現場》、《音樂廣告牌》等電視節目，是最早涉足電視制造的民營企業之壹。電燈公司的總裁王長田是壹個非常有才華的人，但他可以用悲傷來描述獨立制作人的生計。他認為中國的獨立電視制作人在與電視臺打交道時不得不面對10的困難。我非常詳細地列出了這十個困難。可以說幾乎每壹個字都凝聚著獨立制作人的辛酸。希望這些話能震撼到妳，然後請妳設身處地。妳可以用妳的想象力去想象壹種情況。比如有壹天，妳在大學看到中國的電視節目很差，妳氣得決定畢業後做壹名獨立電視制作人，來改變中國電視的智障。這個誌向很好，但是我希望妳的誌向盡可能科學，讓妳少走彎路。有壹個簡單的方法可以做到科學，就是妳可以把自己想象成壹個遊戲中的壹個短長角色，然後開始突破。假設妳覺得自己可以也可以不順利通關，那麽這個野心多半是公平的。假設妳做不到，那麽妳的野心就得被審查了。
我不知道妳是否已經成功地突破了這十大習俗，也不知道妳是否還有在中國做獨立電視制作人的信念。我經常看到壹些初出茅廬的大學生在那邊怒目而視，說如果讓我做這個節目會怎麽樣。有比大學生還不如的所謂學者。他們不去研究電視勞動的機制，而是大聲斥責中國電視人弱智。這種人要先玩上面的通關遊戲再說話。
以上，我用了壹些例子來談談中國常識從業者的艱難處境。其實中國常識家的頭銜遠不止這些。滿天飛的盜版軟件給消費者帶來了好處，但對創作者來說卻是壹種煎熬。但是有些有個性的大學生，想到靠技能吃飯，可能想的最多的就是入常識，發明，軟件或者創造。不過我用了特別詳細的篇幅向專家們揭露了這個事實，就是讓他們在制定自己的目標時不要心存幻想。
然而，壹切都在改變。也許我們可以開心，相信未來會有改變，事情會變好。然而必須承認，這可能只是壹個不愉快的想法，工作可能會越來越差，或者這種變化只有在10年後，20年後才能發生，這是無法確定的。所以在大學裏，妳的思想要處於特別敏捷的狀態，要隨時觀察外界的變化。假設妳很死板或者很迷信，那妳離滑落的時刻就不遠了。
迷信“天賦”的人還有壹種想法，就是我有天賦真本事去外企，IBM，微軟，這種想法特別幼稚。妳真的不覺得加入了IBM或者微軟的人都是特別有才華的人嗎？10有1個人，很好。這並不是說像IBM這樣的公司喜歡招相貌平平的人，而是因為識別壹個有才華的人太難了。可以，可能10%的識別率很好。壹些劣勢企業，100個人中可能有1個人才，而這1個人才都被擠出去了。IBM的高超之處在於，不僅能得到10%的人才，還能留住他們。我是從壹個個人資本專家那裏聽到這些話的。如果妳真的沒有聽到這些話，所有的人力資本管理者都說自己招到了最有才華的人，否則就沒有他這個個人資本管理者的必要了。
我這麽說是想告訴妳，如果妳是壹個有才華的人，妳看到在中國做發明很難，妳想加入壹個大型企業，那麽妳面臨的第壹個頭銜就是想辦法讓大型企業的人知道妳真的很有才華。可惜天賦在腦袋裏，壹般人是看不見的。很多有天賦的罪犯最大的缺點就是關鍵時刻拿不出證據來證明自己，即使證明了自己的潛力。這給了很多人壹個填空的機會。比如有人特別擅長收集論文，可以出好幾篇SCI的論文。他甚至雇人制作這些儀器，或者使用其他欺詐手段。總之，他通過這些東西把自己包裝成了壹個有才華的人。因此，他也體面地進入了大型企業。記住壹個假設，人力資本高管笨拙而懶惰。如果不是笨拙懶惰，90%的平原人是不會涉足的。
所以如果妳假設妳真的很有才華，妳的未來也不會壹帆風順。更何況真正有才華的大學生真的很少，妳很可能不在其中。所以，請在此時翻轉硬幣的另壹面。這壹方面是為了得到壹些證明自己天賦或者潛力的證據。這句話的具體解釋是，如果妳沒有天賦，至少可以向別人證明妳的潛力。如果妳真的很有才華，壹定要讓別人知道這壹點。姜太公對幸福的熱愛之類的典故早已過時。
“證據”可以是畢業證、證書、論文、可以透露的作品、高分成績榜、推薦信、經歷，總之就是各種可以證明妳的才華和潛力的怪異文書。
很多自以為有天賦的同學特別固執，會歧視這些設備。他們也會找到各種證據來支持自己的觀點。比如他們會認為專業課死了，老師不稱職等等。然後得出結論，學好這門課的人都是傻子，都是浪費時間。其實最蠢的是妳。妳的缺點是妳認為妳學到了很多有效的東西。其實妳學過的設備很可能沒用，妳只是把時間浪費在別的地方。而那些妳不喜歡的專業課，妳鄙視的所謂高分，只是有壹種奇怪的影響。
我有壹個非常聰明的搭檔。他不喜歡大學的專業課，然後花時間自學電腦。後來在大學拿到了法學先進典型的證書。據說證書極難拿到，他們年級只有幾個人拿到了。
但是，這家夥畢業的時候才發現，在中國做模特見證人的生活其實很辛苦。正如我之前所說，盜版和其他侵犯常識產權的作品傷害了榜樣。找工作還可以，致富就比較難了。這家夥覺得在國內軟件公司沒前途，想出國。這時麻煩來了，他大學的成績壹塌糊塗。其實這並不是因為他學不好，而是因為他不感興趣，懶得學，所以幾門課都不及格。
這在國外大學的招生委員會眼裏是致命的。他們不看妳的高級法制模範證書，不知道妳的智商，也不會給妳壹道題看妳能不能解出題目。他們只看那些看起來很科學的硬東西，比如GRE成績，托福成績，大學成績，論文等等。尤其是妳在大學的成績，他們更看重。有時候真想罵他們壹句“妳們這些家夥，難道不知道國內的專業課都很* * *”
但是，不管妳怎麽詛咒，外國人都有自己的道理，也有自己的苦衷，就是不看這個能看什麽？這個設備可能會篩選出壹些有才華的人，但總比沒有規模好。
所以我的同謀者去美國留學的企圖基本破滅了。他的感覺是，這個世界是按照壹些規則運行的，有些規則其實是不合理的。但是，這個規律可能存在，也可能不存在，壹定有它自己的道理。美國大學和中國的錄取制度不都是這樣嗎？比如高考，明明把壹部分有才華的人拒之門外，又收回了壹大批無腦的傻逼。但是，不實行高考就可以了嗎？那只會把更多有才華的人拒之門外。所以，我們不需要盯著這些規則或者制度的缺點，也不需要挺直腰桿反對這個制度。我們只需要按照別人的規則來玩遊戲。
這些年我最大的發明是，大學裏覺得越聰明的人，做傻事越粗心。情報被情報所誤，也就是說。
上面說了很多，基本都是攻擊那些活潑有個性，想在大學有所作為的大學生。但其實我們大學的人更多。這些人是測試狂。他們不求獨立思考，缺乏創造性思維能力。而是熱衷於各種考試，鉆各種空子，比如美國大學畢業的空子，大企業就業的空子，政府官員畢業的空子。我之前說過，就算是IBM、微軟這樣的大企業，90%的庸人都有可能混進去，更別說其他部門和單位了。所以這些人是有永久市場的，這也是我鼓勵大學生註意找證據證明自己的廣告位的原因。
但是，我在本書第壹章說過，大學的成功，無非是階段性的成功。假設參加各種考試，積累各種證書，而忽視獨立思考能力的培養和真正常識的獲得，是壹件極其遺憾的工作，這是另壹個極端。因為就算進了IBM這樣的大企業，也不壹定總能混得下去，東郭先生總有壹天會露出馬腳的。大學四年還是很寶貴的。假設有可能，建議妳掌握壹些真正的技能。
真本事的題目極其復雜，這裏先留個懸念，以後再告訴妳。
結論:我們在大學應該樹立這樣壹個目標:努力學習真正的技能，獲得充分的證據來證明自己的才華和潛力。這是壹個硬幣的兩面，在大學裏妳不能忽視任何東西。雖然，兩者會有沖突，有時會發生激烈的沖突。比如，當妳學習某項技能時，妳會判斷它會占用專業課的時間；妳也會覺得學壹門課是浪費時間。這時候，還不如背幾個英語單詞。這個時候我建議妳千萬不要走極端，控制好自己的熟練程度，在兩者之間找到壹個平衡點。最聰明的大學生，壹定善於在兩者之間找到平衡點。比如美國大學的專業課要求平均分在80分以上，這個平均分80分就是妳的底線(具體算法我後面再說)。假設妳其實很討厭妳的專業課，那妳就努力爭取平均分80分以上，然後妳就可以自由悠閑的學習剩下的了。經常看到這樣巧妙的說法，比如“雖然前提是合格的，但是我覺得沒有有效的裝備我是不會學的”。這種說法也很流行，被稱為60分鐘萬歲。我詳細說了，大學生階段很難分清什麽是有效的，什麽是無用的。如果妳用那些可能有效也可能無效的設備，把妳手裏的60個點省下來，妳最後可能會從事另壹個職業，比如出國讀博士，或者讀MBA。從經濟學的角度來看，這種行動風險太大，但收益微乎其微，是非常不劃算的買賣。
同時希望大學生不要走向另壹個極端，就是忙著參加各種考試，拿各種證書。希望大學生能充分利用寶貴的大學四年時間，學點真本事。其實對於人生的任何壹個階段，四年都是極其寶貴的時間。
假設真技能叫“真”，證書和考試成績叫“虛”，我建議妳把“虛”和“實”結合起來，才能立於不敗之地。
總之，希望每個大學生都能在大學階段打下很厚很寬很寬的基礎，在大學階段種樹，不挖井。大學階段，不要讓自己的路越走越窄，要為自己發明盡可能多的可能性。所謂狡兔三窟就是這個道理。