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世界知識產權日主題演講稿

世界知識產權日主題演講稿很重要,妳知道如何來寫嗎?演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服並在思想感情上產生***鳴。以下是小編精心整理的世界知識產權日主題演講稿,大家壹起來看看吧。

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#世界知識產權日主題演講稿篇1#

老師、同學們:

大家好!

‘知識產權’這四個字,在我們中國,有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什麽。不只是那些乳臭未幹的小毛孩,也有壹些學識淵博的大人,不懂‘知識產權’這四個字的含義。現在,讓我給妳們講個外國留學生的故事吧:外國的壹位留學生來中國留學,滿五年後回去自己國家,他臨走時在中國買了許許多多的圖書。

回去之後,那個留學生還對與自己同宿舍的同學說:“這些圖書都是妳們喜歡的,喜歡就拿去,互相看,送妳們了!哎,這些圖書在中國可便宜了,才幾十塊錢,我就買了壹大籮筐,不過許多中國人都說那好像是什麽什麽倒板的。對了,什麽叫倒板啊?”他去問了自己的老師,這時老師剛睡醒,便迷迷糊糊地回答了他:“妳說的是倒板吧?那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。”

留學生沒有回答老師的問題,只是默默地走回了學生宿舍。回到宿舍後,與自己壹起學習了3年的同學李幽默總跟在留學生後面,追問他與老師談了什麽東西,李幽默逼急了那個留學生,留學生問他:“圖書與黑板有什麽系!”李幽默回答:“沒——關——系!”這是發生在外國的壹件事情。

這個故事體現外國人對自己的知識產權的保護是多麽重視,從不敢制造或模仿別人已有的,已制造過的東西;比起他們,我們的中國又是怎樣做的呢?在此,我想對我們學校裏所有抄作業的學生說:“抄作業,等於盜取別人的知識產權,也許妳們也痛恨出盜版影碟,盜版圖書的人,可妳們知道嗎,妳們抄作業,和他們的行為壹樣可恥壹樣會遭到老師,同學的唾棄,遺落。

希望妳們能改掉抄作業的壞毛病,爭取做令人喜歡的好學生!

#世界知識產權日主題演講稿篇2#

老師、同學們:

大家好!

尊重知識產權世界上,只要有了知識產權的存在,世界將得以公平公正;不少人,為了貪圖利益,不惜地用壹些不擇手段的方法騙取金錢。毒辣的方法恒如沙數,數也數不清了,最令我感到憤憤不平的會是這件事了。

今天,美術老師說要造壹個用到白乳膠的模型,我不禁放學後,跑進嘉業售貨市場內,以時速幾秒之內,選購了壹種大家都“認同”的白乳膠。過後,我便開始躡手躡腳地造起模型來,壹手拿著白乳膠和主要材料—牙簽,剛要把白乳教塗在牙簽上,白乳教卻偏偏要和我作對,怎麽也不肯“出來”,我也奈何不了它,盡管出盡平生最大的力量,白乳膠也是同樣的無動於衷。我想:我以前買過壹瓶白乳教,它也不像得這瓶那樣的頑固,難道,難道…難道這瓶白乳教是“冒牌貨”真沒可能吧!於是,我決定要探究到底,把以前的那瓶也拿了出來對比壹下,比較之下,果然大有破綻,到處也充滿著漏洞,我大吃壹驚地喊:“怎麽可能!”仔細看壹看,發現剛買的那瓶白乳膠表面上貼著的商標紙大有差別,它雖然剎眼看下去,幾乎和以前那瓶大小如壹,但是舊的那瓶中間總會有壹個不為顯眼的小“R”商標,新的那瓶就連商標的影子有看不見,我想它早以“逃之夭夭”了。這壹點證據證實了我的想法是對的——新買的白乳膠是“冒牌貨”。於是,我又用輕力按了按舊的白乳膠,膠漿毫不猶豫地流出來了,根本不用我大費周章,用盡全身的力量。對比起剛才新買的白乳膠,簡直不堪壹擊。我再打開蓋子,倒了壹些舊瓶的膠漿出來,發現膠漿是滑滑的,白乎乎的,沒有壹點瑕疵。但相反,倒出剛買的那瓶白乳膠的膠漿,發現是壹團團的膠漿,壹點兒也光滑;很明顯的對比之下,新的白乳膠真不如舊的呀!我心痛的並不是我買了“冒牌貨”的白乳膠,因而浪費了我的金錢,而是,而是我憎恨那些為了金錢而發狂的人,他們簡直目無法紀,目中無人,欺騙我們對商業的態度,利用我們顧客對他們的信任,因此而做出這樣不擇手段的事情來,太可惡了,這樣的人實在要嚴懲。

如果世界上沒有了世界本應有的公平公正,那麽世界會變得烏煙瘴氣,盜版和出售“冒牌貨”,這些人都要接受法律的嚴懲,因為他們眼中已經不識得“尊重知識產權”的用意了。更甚,那些人應該好好反省,不再受金錢的“利誘”,更不能再做壹些觸犯知識產權的事情,那麽,世界會更加有公平公正的存在了。

#世界知識產權日主題演講稿篇3#

老師、同學們:

大家好!

隨著現在科技的日新月異,人們的生活質量越來越高。原來溫熱硬重的土炕變成了如今溫暖而舒適的床;老驢破車更換成了豪華轎車,電子計算機、觸屏手機大大方便了人們的工作和生活

這壹切都與壹個名稱息息相關“知識產權”,那麽“知識產權”究竟是什麽呢?知識產權是壹種無形資產,指智力創造性勞動所獲得的成果,並由智力勞動者對其成果享有的壹種權利,它包括專利權、著作權、商標權等。可以說是有了知識產權才有了我們現在社會市場的秩序,其中,專利權可以保護壹切申請專利保護的專利產品,免受他人為營利目的而剽竊或使用,俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。

2014年4月15日,瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發表給廣電總局的公開信,舉報於正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。

2014年4月28日,瓊瑤正式起訴於正侵權,同時對播出單位湖南衛視壹同追究責任。12月25日,北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權,於正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉,五家被告則***計賠償500萬。

無獨有偶,同年,女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》,享有該詩集的著作權。2002年,席慕蓉將該詩集的專有出版權授予海南的南海出版公司,期限五年。可版權到期後,該出版公司持續出版該詩集,在包括武漢在內的全國大城市的書店及網店等主流渠道熱銷,侵權作品超過10萬冊。

去年年底,為維護自身的合法權益,席慕蓉的代理律師特訴至武漢的法院,將武漢的零售商連同出版社壹同告上法庭,要求停止侵權,賠償損失10萬元,並在《人民日報》、《光明日報》和《法制日報》上向原告公開發表致歉聲明,消除影響

通過這兩個鮮活的事例,告訴我們“知識產權”就在我們身邊,剽竊、抄襲他人的作品或者成果是壹種可恥的行為。

我們中學生面對“知識產權”,又該做些什麽呢?

1、我們要在學習和生活中大力宣傳“知識產權”,讓同學們從小就樹立尊重知識產權、維護知識產權的意識,讓這種意識在我們每個人的頭腦中深深紮根,並在實際行動中加以落實;

2、我們在學校做實驗,或者發明制作,包括日常的做作業、寫作文,我們應該養成獨立思考、認真鉆研的習慣,這樣,既鍛煉了自己的思維能力,也能為自己辛勤付出得來的學習成果感到高興,因為自己的學習成果其實就是壹項小小的專利。

3、如果我們的學習成果或者勞動成果被其他同學“竊取”,我們就要義正詞嚴地指出同學的錯誤,告訴他其他同學的學習成果就是壹項小專利,他這樣的行為就是侵犯了其他同學的知識產權,破壞了正常的社會秩序,這壹行為是與《中學生守則》背道而馳的,以後要避免這壹情況的發生。

希望我們每個中學生都能夠尊重知識產權、維護知識產權,讓社會秩序良性高效運轉,早日實現我們國家瑰麗多彩的中國夢!

#世界知識產權日主題演講稿篇4#

各位市民們:

如果說妳有誠信,那麽知識產權這死個字永遠烙印在妳的心底。如果說妳認為知識產權對於妳來說是壹件可有可無的東西,那麽妳將是壹個沒有品德,沒有策劃妳誠信的人。

大家對知識產權這幾個字並不是不了解吧。其實知識產權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創造並完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據我國知識產權法的相關法律規定,公民和法人所享有的知識產權有著作權(版權)、專利權、商標專用權、發現權、發明權,以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品,那就必須經過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,這個專利不只是有自己的專利權,還有發明權等等,這個專利壹旦公布後,也是妳對妳自己的認可,對自己的信任。

這個社會上的人轉載了他人的作品並沒有告知他人或經過允許,這樣的人很多,甚至隨處可見,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網上隨意的轉載,而沒有通知我,只要自己在網上壹搜索就會有壹大片出來。我當時就在想,他們是不是沒有知識產權這方面的意識,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創作,又為何轉載不通知他人,按理論來將這也算是強制獲取,也可以說成偷盜吧。

這個社會上的人都應該對知識產權有壹定的認識,除非我們自己承認自己是文盲,而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報,要大力的宣傳知識產權對我們經濟貿易有著重要的作用,對我們的生活有緊密的聯系。

所以知識產權將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出壹個人是否誠信,是否有沒有的品質,是否可以成才,是否可以用誠信去創造美好的明天!

#世界知識產權日主題演講稿篇5#

各位市民們:

妳知道什麽是知識產權嗎?妳認識它嗎?如果不知道,那就讓我來告訴妳,仔細聽哦!

知識產權,指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”,壹般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品,以及在商業中使用的標誌、名稱、圖像以及外觀設計,都可被認為是某壹個人或組織所擁有的知識產權。

相信妳已經部分地了解了知識產權咯!那麽接下來我們來了解它的特點:

(1)知識產權是壹種無形財產。

(2)知識產權具備專有性的特點。

(3)知識產權具備時間性的`特點。

(4)知識產權具備地域性的特點。

(5)大部分知識產權的獲得需要法定的程序。

同學們,不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例:

(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障,調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性。

(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制,為智力成果轉化為生產力,運用到生產建設上去,產生了巨大的經濟效益和社會效益。

(3)為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則,促進人類文明進步和經濟發展。

(4)知識產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分,對完善我國法律體系,建設法治國家具有重大意義。

相信同學們已經認識什麽是知識產權了,那麽接下來我們來討論怎樣保護知識產權。要學會保護知識產權,那我們得先認清壹點——知識產權需要保護,但是不能過度保護,必須在專利權人利益和公***利益之間把握壹個恰當的平衡點。

在專利制度的實施中,知識產權的創造、管理、保護和運用這四個環節是壹個有機聯系的整體,必須保持這四個環節的全面協調發展。創造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的。

但是,有些人往往不顧經濟社會發展的階段性,片面強調知識產權保護,甚至把知識產權工作單純地理解為知識產權保護工作,不知道還有知識產權的創造、管理、運用等其他環節;或者是即使知道還有其他環節,也把保護環節置於其他環節之上。

知識產權需要的是合理保護,而不是過度保護。當年,有人高價向倫琴購買X光射線技術專利,但是倫琴認為“我的發現屬於全人類”,沒有申請專利權,他的做法使X線的應用得到迅速發展和普及。他知道,如果這項技術被獨占,窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天,仍有壹些發展中國家由於無法支付昂貴的專利費用,導致無法獲得醫治疾病的有效藥品。

我們作為中學生,第壹點就是不買盜版的書和碟從自己做起,以後再也不用盜版軟件了,玩遊戲再也不買盜版光盤了,看小說再也不用盜版書籍了。

甚至可以從壹些小細節做起。例:

1、引用文章,段落,寫名出處,註名作者。

2、不把有版權的圖片或者文字用做商業用途

#世界知識產權日主題演講稿篇6#

各位__:

妳們知道每年的4月26日是什麽日子麽?我來告訴妳們,4月26日是世界知識產權日。世界知識產權日是根據中國和阿爾及利亞在1999年的提案,世界知識產權組織在__年召開的第三__屆成員大會上通過決議,從__年起,將每年的4月26日定為世界知識產權日設立世界知識產權日的目的是在全世界範圍內樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產權的意識,營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。

隨著經濟全球化和知識經濟發展進程加快,知識和智力資源的開發、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑,成為展示壹個國家現代化水平和社會文明進步的重要標誌。

下面,我給大家介紹壹下知識產權的基本知識。

知識產權是指公民、法人或者其他組織在科學技術方面或文化藝術方面,對創造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。

在我國,《國家知識產權戰略綱要》規定了知識產權包括專利、商標、版權、商業秘密、植物新品種、特定領域知識產權和國防知識產權七個方面。

專利權是國家按專利法授予申請人在壹定時間內對其發明創造成果所享有的獨占、使用和處分的權利。它是壹種財產權,是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現有市場,搶占潛在市場的有力武器。

商標權是商標所有人對其註冊商標所享有的權利,是由商標主管機關依法授予的,並受到國家法律保護。商標權包括商標專用權、轉讓權、許可權、繼承權、法律訴訟權等。

著作權也稱版權是指作者對其創作的文學、藝術、科學技術作品,依法所享有的壹種民事權利。

知識產權具有三個特點:

1、知識產權的專有性,即獨占性或壟斷性;

2、知識產權的地域性,即只在所確認和保護的地域內有效;

3、知識產權的時間性,即只在規定期限保護。

同學們,當全社會人人都懂得尊重和保護知識產權時,人類智力勞動所創造的成果將會更燦爛,人類物質文明、精神文明也必將會更加輝煌!讓我們積極學習知識產權知識,提高知識產權保護意識,爭做保護知識產權的踐行者!

#世界知識產權日主題演講稿篇7#

各位__:

“知識產權”是壹個讓人們值得重視的問題。現在有些人,沒有經過作品或發明、發現等壹些東西作者的同意,也沒有付給作者應付的費用,就私自做成壹些盜版的,沒經過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去。或許有些人會這樣想,雖然盜版的東西是沒有正版的好。可是,正版的影碟,作品等都非常貴,有些經濟條件不允許的可買不起,盜版的比正版的好點。其實,這樣的理解是錯誤的。

我這裏就有壹個例子。在我小時候,有壹次,我同媽媽壹起去買我最喜歡的影碟。原本,我們是打算去大商店買壹些碟。可是,我們去到商店,商店裏的影碟有很多,但都價格不菲,我要的《貓和老鼠》非常貴,要幾百元。媽媽說太貴了,她如果買了這套碟,就不能去買別的東西了。於是,我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時候,媽媽看見壹些小店裏也有這套碟,而且很便宜,只要40元。可我進去壹看,這些碟看上去還可以,可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了,媽媽說:“商店裏的有點貴,這裏也有這種碟,還很便宜,就買吧。”我只好答應,但我有個條件,買壹張回去看看先。媽媽欣然同意了。

回家後,我高高興興的打開電視機,剛要播放到壹半時,電視裏就死機或是屢見不鮮的狀況。看了這個事例後,我明白了壹個道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什麽正版的作者都在喝“西北風”了,這是因為正版的東西太貴了,老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應該少要點利潤,把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視妳的知識產權,讓老百姓出得起錢來買。這樣,買的人就多,人多自然就會賣得火了。只有這樣做,作品的作者就不會再為自己的知識產權而煩惱了。

#世界知識產權日主題演講稿篇8#

老師們、同學們:

早上好!

今天——4月26日,是“世界知識產權日”。設立“世界知識產權日”旨在全世界範圍內樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產權的意識,營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。而自覺維護“知識產權”的根本在於誠信。

誠是誠實、真誠,是“壁立千仞,無欲則剛”的博大;信是信用、信譽,是“君子壹言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統美德,是每個人的立身之本。

孔子雲:“人而無信,不知其可也”。於是,重耳退避三舍,就是為了兌現自己顛沛流離時對楚成王的“日後兵戈相見,願下令後退三舍”的諾言,於是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過:“壹言為重百金輕”。於是,柳季寧死也不願用自己的誠信去換國之重寶。誠信,實在是為人處世的基礎。

誠信如此之重要,但往往不經意間我們可能就違背了這壹道德準則。就拿我們平時做作業來說,獨立完成作業、按時交作業,這些是誠信,反之,抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的,在每次考試中,我們更應該堅守誠信。今天,我們馬上就要走上期中考試的考場,誠信就是壹塊試金石,它考驗我們做人的準則。堅守了,就能真實地考查出開學以來我們對知識的掌握情況;違背了,不但欺騙了他人,更蒙蔽了自己,讓自己陷入學習和做人的誤區,甚至要背負行政處分和輿論譴責,實在是得不償失。故而,壹點浩然正氣,千裏快哉風!誠信是以。

在學校的考場和人生的考驗中,我們準備好了嗎?

我的演講完畢,謝謝大家。

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