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小時候的作文怎麽寫

1.寫壹篇關於童年壹件事的作文每個人都有自己的童年,童年的事件往往充滿童趣,讓人回味無窮。有壹件事我仍然記得。

從我五歲到現在已經五六年了。我非常喜歡蝦。周六周末我媽總會給我做壹兩次蝦。每次都吃的津津有味。我媽媽呢?他總是吃苦澀的蝦頭,總是給我美味的蝦肉。那時候我還小,壹直以為我媽愛吃蝦頭。於是,壹件可笑又幼稚的事情發生了。

有壹次,爸爸從外面買了三只烤蝦,讓我早上去幼兒園吃。啊!這蝦多好吃啊!這顏色多迷人啊!再次去幼兒園的路上,忍不住動心,正要吃飯。這時,我想到了我的母親。我媽媽通常給我最好的食物。這壹次,我要給媽媽最好的食物!媽媽最喜歡什麽?我想了想,最後想出了蝦頭,蝦頭。因為我媽每次吃蝦都只吃蝦頭,不吃蝦身,所以我斷定我媽最喜歡蝦頭。我把三只蝦的頭壹只壹只拔下來,津津有味地吃了起來。

中午在幼兒園睡覺的時候,怕三個蝦頭被老師發現,就從口袋裏拿出來壓在枕頭下面。我睡覺的時候,也做了壹個夢。夢見媽媽帶我回家的時候,我拿出三個蝦頭給她吃。我媽看到後,開心地誇我懂事,獎勵了我壹大塊巧克力。所以,我非常渴望媽媽早點來接我。

終於,下午放學,媽媽來接我了。我欣喜若狂,三兩步跑向我媽。“媽媽!看我給妳帶了什麽好東西!”我高興地說。

“哦?什麽事?”母親像往常壹樣溫和地說。

“我到外面告訴妳。”我神秘地眨了眨眼。

在外面,我讓媽媽閉上眼睛數“3,2,1”。當我把三個幹蝦頭捧在手裏的時候,媽媽笑了。我似乎覺得媽媽的笑容不甜,笑得很勉強很尷尬,眼睛裏似乎在閃著淚花。她親親我,摸摸我的頭,說:“傻小子!

為什麽媽媽愛吃蝦頭?”然後他溫和地說,“謝謝妳!”我聽著,迷惑地笑著,困惑地看著我媽媽。既然我媽不愛吃蝦頭,為什麽總是...

我長大了,變得更懂事了。想想就覺得好笑,也為自己幼稚的行為感到愧疚。我深深體會到了媽媽對我的愛,我更愛媽媽!

這600個單詞

2.如何用400多字寫出我設計的兒童公園的作文?

我設計的兒童公園非常漂亮。壹進大門,就能看到地面上壹排郁郁蔥蔥的樹木和美麗的草地,草地上點綴著艷麗的花朵。草坪上有許多動物雕塑,包括恐龍、大象和小狗...如果妳碰它,它的身體會動,它會對妳吠叫。

大門左邊有壹個人工湖,上面有壹座蜿蜒的橋。湖裏有幾條金魚在水裏快樂地遊著。湖中還有水上樂園,裏面有激流、碰碰船、腳踏船。

大門的右邊是壹片樹林,有美麗的桃樹,挺拔的松樹和低垂的柳樹...

森林裏還有壹座假山,中間有瀑布,非常壯觀。山上有壹個亭子,人們可以在那裏觀看遠處的美景,欣賞花園裏的風景。

兒童樂園裏還有過山車、碰碰車、電動車、小火車、滑梯、瘋狂老鼠。

還有壹個健身房,在那裏妳可以遊泳、打排球、籃球和網球...

兒童公園中間是廣場,人來人往,會很熱鬧。廣場周圍有幾個雕像,非常漂亮,看起來非常逼真。孩子們可以來這裏放風箏,欣賞天空中五彩繽紛的風箏,讓妳流連忘返。

廣場旁邊有很多健身器材,還有滑梯、秋千、吊環...孩子們可以經常來這裏鍛煉。

右邊是音樂室和舞蹈室,孩子們可以在這裏跳舞,唱歌,受到美的熏陶。

真的希望孩子們經常來我設計的兒童公園。

我是壹個孩子,作文怎麽寫?我是壹個自信的孩子。

開朗、幽默、優雅、粗心...太多的優點和缺點構成了我。

我,壹個快樂無憂無慮的‘傻子’,每天都不忘把自己特有的笑容掛在臉上,哪怕是無事可做。所以,微笑成了我最親密的朋友,陪我度過了無數的日子。

琴棋書畫我都懂。就在昨天,我和班裏那個號稱“圍棋之王”的男生打了壹場“生死戰”。第壹盤我沒輸,第二盤我沒贏,第三盤我黑子圍著他的白子,他在那裏吃的津津有味,撓頭乖乖的擡腳投降。但他還是不服氣,堅持下壹盤。我高興極了,笑著說;“對不起,我的肚子在唱《空城計》。我得先回家。回頭見。再見!”

但是我最大的愛好是文學。爸爸給我買了很多名著,比如《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》...我已經看過了,但還是覺得不夠。還訂了少年作文輔導、紅樹林等報刊雜誌。每當有新的報紙和雜誌,我總是壹口氣看完。妳總能看到我拿著導師書,看著看著;帶上我的好朋友——筆,寫啊寫。

告訴妳壹個好消息,雖然我的名字至今沒有見諸報端,但上天還是給了我壹個可憐的獎勵,讓我接了“小水滴文學社”社長的職位。

我對自己說:“相信自己,妳是最棒的。”

什麽,我太驕傲了嗎?

4.為三年級寫壹篇作文。我怎樣才能把壹個人介紹給妳?他是壹個九歲的男孩。他有壹頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛,壹個小鼻子,壹張紅色的小嘴,壹雙黑色寶石般的大眼睛。看起來棒極了!讓我告訴妳壹個秘密。這個男孩就是我。

我從小就很聽話。我父母說我讓他們無憂無慮。我和鄰居家的孩子壹起玩,從不和他們吵架。我的朋友非常喜歡我。我的愛好是繪畫。有壹次,我爸媽帶我去外婆家玩。我和奶奶說:“奶奶,我給妳畫壹幅吧。”我拿起壹張畫紙,挑出幾種顏色的畫筆,不壹會兒,壹條條小魚在紙上遊了起來。奶奶看到了,說:“太好看了!”然後我塗上顏色,藍色的大海和五顏六色的魚在裏面快樂地遊著。我把這張圖給了奶奶,奶奶說:“太好了!”我羞澀的笑了笑,說:“沒事。”問我長大後的理想是什麽,告訴妳,我長大後想當個小畫家,畫出更多好看的畫!

5.兒童節,我喜歡怎麽寫作文。兒童節到了,兒童節是屬於孩子們的,但現在的成年人喜歡湊熱鬧慶祝這個節日,以回憶他們美好的童年,減輕工作和生活的壓力。

原本的純粹與美好,會漸漸淡去,成為遙遠的夢,與童年的記憶壹起被埋葬。因為六壹兒童節的燦爛,懷舊的心情讓記憶清晰,尋夢的奇思妙想再次萌發。

我們成年人不妨借此機會放松壹下,停下來,尋找成長中丟失的點點滴滴,重新發現生命的意義。據悉,近70%的上班族在現實生活中很難得到“情感解渴”和“精神休閑”。

我們不妨把六壹兒童節當成壹場自我安慰的“精神遊戲”,用壹種無憂無慮的輕松的“孩子心態”來緩解沈重的壓力,用壹塵不染的童言童語來凈化人際關系的復雜冷漠。情人節,玫瑰太貴;黃金周,去山裏太累了...節日變得功利。有沒有什麽節日可以名正言順的在這壹天做最簡單的自己,做最天真的自己?如果妳期待這樣壹個節日,享受妳的兒童節吧。

我每天總是很忙。有多久沒和老同學老朋友聚會了?利用這壹天,我們聚在壹起,不談工作和壓力,只是壹起回憶過去。不要覺得矯情。妳知道,現在懷舊是壹件很時髦的事情。隨著兒童節的到來,它應該是屬於孩子們的,但現在成年人喜歡湊熱鬧慶祝節日,以回憶他們美好的童年,減少工作和生活的壓力。

原本的純粹與美好,會漸漸淡去,成為遙遠的夢,與童年的記憶壹起被埋葬。因為六壹兒童節的燦爛,懷舊的心情讓記憶清晰,尋夢的奇思妙想再次萌發。

我們成年人不妨借此機會放松壹下,停下來,尋找成長中丟失的點點滴滴,重新發現生命的意義。據悉,近70%的上班族在現實生活中很難得到“情感解渴”和“精神休閑”。

我們不妨把六壹兒童節當成壹場自我安慰的“精神遊戲”,用壹種無憂無慮的輕松的“孩子心態”來緩解沈重的壓力,用壹塵不染的童言童語來凈化人際關系的復雜冷漠。情人節,玫瑰太貴;黃金周,去山裏太累了...節日變得功利。有沒有什麽節日可以名正言順的在這壹天做最簡單的自己,做最天真的自己?如果妳期待這樣壹個節日,享受妳的兒童節吧。

我每天總是很忙。有多久沒和老同學老朋友聚會了?利用這壹天,我們聚在壹起,不談工作和壓力,只是壹起回憶過去。不要覺得矯情。妳知道,現在懷舊是壹件很時髦的事情。隨著兒童節的到來,它應該是屬於孩子們的,但現在成年人喜歡湊熱鬧慶祝節日,以回憶他們美好的童年,減少工作和生活的壓力。

原本的純粹與美好,會漸漸淡去,成為遙遠的夢,與童年的記憶壹起被埋葬。因為六壹兒童節的燦爛,懷舊的心情讓記憶清晰,尋夢的奇思妙想再次萌發。

我們成年人不妨借此機會放松壹下,停下來,尋找成長中丟失的點點滴滴,重新發現生命的意義。據悉,近70%的上班族在現實生活中很難得到“情感解渴”和“精神休閑”。

我們不妨把六壹兒童節當成壹場自我安慰的“精神遊戲”,用壹種無憂無慮的輕松的“孩子心態”來緩解沈重的壓力,用壹塵不染的童言童語來凈化人際關系的復雜冷漠。情人節,玫瑰太貴;黃金周,去山裏太累了...節日變得功利。有沒有什麽節日可以名正言順的在這壹天做最簡單的自己,做最天真的自己?如果妳期待這樣壹個節日,享受妳的兒童節吧。

我每天總是很忙。有多久沒和老同學老朋友聚會了?利用這壹天,我們聚在壹起,不談工作和壓力,只是壹起回憶過去。不要覺得矯情。妳知道,現在懷舊是壹件很時髦的事情。隨著兒童節的到來,它應該是屬於孩子們的,但現在成年人喜歡湊熱鬧慶祝節日,以回憶他們美好的童年,減少工作和生活的壓力。

原本的純粹與美好,會漸漸淡去,成為遙遠的夢,與童年的記憶壹起被埋葬。因為六壹兒童節的燦爛,懷舊的心情讓記憶清晰,尋夢的奇思妙想再次萌發。

我們成年人不妨借此機會放松壹下,停下來,尋找成長中丟失的點點滴滴,重新發現生命的意義。據悉,近70%的上班族在現實生活中很難得到“情感解渴”和“精神休閑”。

我們不妨把六壹兒童節當成壹場自我安慰的“精神遊戲”,用壹種無憂無慮的輕松的“孩子心態”來緩解沈重的壓力,用壹塵不染的童言童語來凈化人際關系的復雜冷漠。情人節,玫瑰太貴;黃金周,去山裏太累了...節日變得功利。有沒有什麽節日可以名正言順的在這壹天做最簡單的自己,做最天真的自己?如果妳期待這樣壹個節日,享受妳的兒童節吧。

我每天總是很忙。有多久沒和老同學老朋友聚會了?利用這壹天,我們聚在壹起,不談工作和壓力,只是壹起回憶過去。不要覺得矯情。

6.如何寫壹篇關於我心中的兒童城市的作文?妳知道我心中的天堂是什麽樣的嗎?現在讓我給妳介紹壹下!

聽,“美麗的天堂”充滿了笑聲。當然,公園裏到處都是激烈好玩的手機遊戲,還有清新的空氣。公園裏有樹,鮮花盛開,河水清澈見底。現在,讓我們先玩過山車。人們看到這麽高的過山車會不寒而栗嗎?別擔心,坐在上面。嘻嘻,感覺怎麽樣?太神奇了。原來這是壹個“太空過山車”。有沒有感覺自己坐在宇宙飛船上遨遊太空?這麽好玩的遊戲,難怪孩子們興致勃勃,玩了壹遍又壹遍。公園裏有很多好東西,比如壹邊看電影壹邊旋轉的“電影飛機”,會掉糖果的“糖果車”等等。“美麗天堂”不僅是孩子們的世界,也是年輕人和老年人休息的好地方。看那坐在壹號船上的老婆婆,笑得合不攏嘴。因為船裏的座位是* * *機,坐在上面很舒服!船上仍有優雅的音樂,如施特勞斯的《藍色多瑙河》、布拉姆施的《搖籃曲》、貝多芬的《月光》...奶奶可以在船外欣賞美景,好舒服,怎麽能不開心呢!

這就是我心中的遊樂園。歡迎20年後來玩!

7.幼兒園口語作文怎麽寫隨著社會的不斷發展進步,社會對教育尤其是學前教育的認識和要求也越來越高。

所以,作文不再是小學生、中學生、高中生的專利。作文也逐漸融入到幼兒在幼兒園的生活和學習中。當然,不同的是,幼兒園的孩子接觸的是口語表達——口語作文。

首先,孩子們學習寫口頭作文有助於他們的學習和成長。1,發展自己的語言表達能力。

進入大班後,孩子各方面的能力都有了明顯的提高,尤其是語言表達方面。從簡單陳述壹件事到現在,他們可以學會詳細描述具體事件,並加入自己對事件的理解和看法。

孩子對事物的思考已經不單純停留在表面。他們能夠分辨好與壞,善與惡,已經能夠初步判斷對錯。那麽如何讓孩子的語言表達更規範、更清晰、更具體呢?因此,在大班裏,孩子們進入口語作文的學習,來指導、鍛煉和規範他們的語言表達能力,使他們的語言能力得到了進壹步的提高。

2.為以後的作文學習做鋪墊。兒童口頭作文是兒童口頭表達和書面表達的橋梁,可以為以後的作文打下良好的基礎。

兒童口語作文就是要在口語表達和書面表達之間找到壹座橋梁,讓兒童順利完成從口語表達到書面表達的過渡。每個孩子心裏都有強烈的口頭表達的欲望,作為老師,作為家人。)

然後用筆寫下來。雖然孩子也可以做拼音練習練習,但是老師宣布是文章。

(1)“我覺得那個小女孩特別可憐。幫助孩子鞏固拼音學習是家長關心的事,但要培養孩子的興趣。最讓我感興趣的是海豚表演和我理解的寫作模式?”(3)“4月3日上午,我和幼兒園的小朋友壹起坐班車去武警部隊,自己的感受和經歷。”(為了加深孩子對事件的印象,孩子真的很努力,所以進了小學就不再陌生,尋找壹個橋梁和事件。既節省了時間,又達到了學習的目的。我們應該從簡單的敘述開始。如果老師經常舉例演示作文,意識到自己學了壹些新單詞要記憶和使用,老師和家長就要抓住這個好機會,也是高中生的專利。

在我的理解中,孩子每次都能寫得更好,更有意義。在最初的陳述中,他們不會加太多形容詞,口頭作文也能讓孩子耳熟能詳,但收獲還是很大的。其實家長只看到了表面的“瑣碎”,因為他們寫的是自己想寫的,而不是老師,我們又是如何看待孩子如何寫好口語作文的呢?這是對學習的誇大,老師在他的口語作文裏可以看出來。)

有些家長認為。那麽如何讓孩子的語言表達更規範、更清晰、更具體,最終形成自己的寫作風格呢?

3。讓我們壹起努力,讓孩子更好的成長,真正實現思考和寫作的同步。

3。作文也逐漸融入幼兒園小朋友的生活和學習中。孫先生和穆先生引我們進去,寫的是生活中的真實場景。當然,不同的是,當我們來到森林公園,我必須睜開眼睛,多看多寫。寫自己想說的話,除了告訴孩子寫口語作文的要求(有時間的話,我跑步的時候不小心摔倒在地上,最後我和媽媽壹起努力到達終點。

經過幾次演練,只有各方面齊心協力,才能充分發揮教育的根本本質。但第壹道程序是讓孩子用學過的拼音記錄自己。

比如,與眾不同。真的很激動。

愛因斯坦說,但是我沒有哭。我起身又推了壹把。經過練習,我說了我喜歡說的話,我的口語作文也是這樣。請小朋友們先回憶壹下,再和大家分享我在部隊看到的趣事!寫作的過程也是創作的過程。只要用文字寫下來,任務之壹就是看武警叔叔訓練警犬?培養和激發寫作興趣尤為重要。我們壹起走過隊列,然後...

大連壹行結束了?就是達到實際應用,壹個認識的過程到了部隊,老師給我們設計了七個參觀任務和練習題。

表達妳的喜悅。當兒童最初接觸口腔組合物時。

熟能生巧。不幸的是,我們說在他的口頭作文中,他只是平平淡淡地描述了這件事,甚至說得很模糊,因為她失去了她最愛的母親和朋友(襪子)。

孩子聚在壹起,讓幼兒加入自己對事件的理解。其實這對於孩子來說是壹種進步。我在那裏看到了壹個柔軟的綠色的東西,但我看到了許多我從未見過的動物。

在這個過程中,孩子需要用學過的拼音來完成。在幼兒園,孩子們接觸到口頭表達——口頭作文。不要讓孩子們馬上說完他們說的話。

第二,它不知道孩子的口語過程是壹個提高的過程。簡單記錄下我經歷過的事件。不知道上學的時候會不會有這樣的涼席。天津路小學有壹個體育館。

回國後,不間斷的事業。我只能說他懂不懂,所以很容易把口頭作文具體化:親子運動會開始。

感覺五月天真的很開心,但是現在說不出內心的真實感受,句子表達的很流暢。比如“興趣是最好的老師,老師在幫孩子學習口語作文的時候分析分析。”

雖然時間很短。為了減少雷同,雖然他只說了壹句“我今天知道了”,但他壹方面是在向“好”靠攏。

第壹天,我們來到了海底公園,壹個學習單詞的過程。為什麽現在小孩子學「作文」,放學後就學不會了?第壹,要培養孩子多讀書,多學習,在家和爸爸壹起。

我想在兒童節寫壹篇難忘的作文。我度過了好幾個兒童節,但今年的兒童節是唯壹壹個讓我最開心的,有著值得銘記的美好回憶的兒童節。

那是五月的最後壹個星期五,我們在學校禮堂舉行壹年壹度的兒童節慶祝活動。首先由大隊教導員致開幕詞,主持人是5名學員。六壹兒童節表演的眾多節目中,給我印象最深的是我們班的《精武門》。

節目內容是壹名警察在閱兵過程中發生的事情。她們輕盈起舞時,如春燕展翅,歡樂時,如歡樂的鼓點起舞,讓人眼花繚亂。這時,我聽到旁邊的壹個老師說:“妳看,他們的舞蹈多精彩啊,雄壯氣勢,歡快輕盈。”此時,我的內心洋洋自得,快樂無比。看了其他班的表演。學生們在音樂中翩翩起舞,有的落在蜻蜓的尖端,有的像仙女散花,雲朵來來往往。

今年的“六壹”兒童節,我很開心。我不僅看到了很多優美的舞蹈,也放松了自己的心。沒有學習時的緊張,只有和老師壹起開心歡笑的人。

9.XXXX的《我為題寫壹篇作文》,怎麽寫?緊張的考試過去了,又是壹個快樂的暑假,我也應該有壹個快樂的心情。但此時此刻,我的心情異常沈重,因為平時貪玩,所以考試成績自然低,唉!我感到悲傷。也許我把我想到的都寫出來,所有的不開心都會消失。我愛玩,壹旦玩了就再也停不下來。記得有壹次我和爸爸出去逛街,不知不覺來到了我最喜歡的地方——遊樂園。我伸手求父親“施舍壹下”。關鍵時刻拿不到補充兜怎麽辦?爸爸看了看旁邊的遊樂園,壹臉無奈的表情看著我,說:“妳,妳除了玩還能幹什麽?”“我還能吃,”我做了個鬼臉,拿了爸爸的錢,飛向我的世界——遊樂園。

遊樂園裏擠滿了人,充滿了笑聲和樂趣。我上了摩天輪,風呼嘯呼嘯。摩天輪的速度越來越快,我的頭發隨風飄起,讓我感覺像在飛。我仿佛飛到了天上,看見無數的星星在閃爍。正當我在享受這個隱蔽姿勢的時候,突然壹個急剎車,壹個* * *倒在了地上。遊客們驚訝地看著我,我害羞地笑了...

有些家長可能覺得玩會影響學習,但玩是孩子的天性。也可以從玩中學到很多。

“昨夜月明星稀,我讀書不知疲倦。我試圖督促我,但我是壹個懶鬼。妳知道這個遊戲很有趣嗎?我不是懶鬼,玩昆蟲也是如此。”我哼了壹曲,翻身下床,穿上內衣,深吸了壹口氣。至少有個暑假,何樂而不為呢。

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