“關註高等教育、關愛高校師生”,這是《河南教育》(高校版)創刊時確定的辦刊宗旨。辦刊5年來,我們始終以這壹宗旨為己任和使命,將宣傳先進、引導典型、倡導正氣、推廣經驗作為重中之重的任務。
2004年10月,鄭州輕工業學院和英國龍比亞大學在北京簽署合作協議。按照協議,龍比亞大學將在河南開設分校,這是國外知名大學在河南開設的第壹家分校,也是英國高校在亞洲設立的第壹家分校。2005年第5期,本刊以《對外聯合辦學第壹校》為題對鄭州輕工業學院國際教育學院的辦學實踐進行了報道。同時,我們還開設了“河南高校對外聯合辦學”專欄,陸續刊發了《河南大學:走進聯合辦學新時代》等多篇文章。
鄭州大學“國家大學生文化素質教育基地”是1999年1月被教育部批準成立的全國32個基地之壹,也是河南省唯壹的“國家大學生文化素質教育基地”。基地自建設以來,不斷創新文化素質教育工作的新途徑、新方法,取得了顯著成績。為此,本刊推出了“鄭州大學‘國家大學生文化素質教育基地’系列報道”,在2005年第5期、第6期、第7期連續推出了《鄭州大學:實施大學生文化素質教育精品戰略》《鄭州大學:凸顯大學生文化素質教育的地域特色》《鄭州大學:文化素質教育的龍頭學校》系列報道。
2004年,在河南高校普遍不太重視職務發明和專利申請的情況下,中原工學院大膽創新,實施了“專利推進戰略”,並以此為突破口,推進科研強校,帶動學科建設的發展。在不到壹年的時間裏,該校***申報了40個職務專利,其中發明專利多達31個。2005年3月,在河南省知識產權工作會議上,中原工學院被評為“2004年度河南省高等院校專利申請第壹名”。那麽,該校是如何轉變觀念、創新體制,逐步走上以科研促發展的良性軌道呢?2005年第6期,本刊以《中原工學院的“專利推進戰略”》為題對該校的典型作法予以全面報道。
創建“全國文明單位”是河南不少高校追求的目標,在這方面也積累了不少寶貴的經驗。2005年第6期,本刊以《創建“全國文明單位” 促進高等教育發展――洛陽工業高專創建“全國文明單位”工作紀實》為題報道了該校創建活動的歷程。2009年第7期,本刊還以《為騰飛插上文明的翅膀――信陽師範學院“全國文明單位”創建側記》為題,報道了信陽師範學院獲得“全國文明單位”榮譽稱號的前前後後。
隨著時代的發展,社會對人才的要求越來越高,為此不少高校對人才培養模式進行創新。2007年第5期,本刊刊發了《構建“六雙”模式 培養“雙高”人才――信陽職業技術學院人才培養模式解讀》的報道,對信陽職業技術學院的人才培養模式進行全面解讀。2008年第10期,本刊發表了《合作根枝茂 聯盟葉花新――鄭州牧專工學結合人才培養模式解析》,全面介紹了鄭州牧專在人才培養模式方面的改革與實踐。
德育是高校重要的使命。在德育教育方面,河南高校也曾作出了諸多努力並取得了顯著效果。2004年12月,鄭州航空工業管理學院在全省高校率先實行了“新生宿舍導師制”,在探索大學生思想政治教育方面邁出了堅實的壹步。2008年12月,“新生宿舍導師制”榮獲河南省高校思想政治工作優秀成果“特色品牌獎”。鄭州航院“新生宿舍導師制”走過的4年之路,也是全省高校大學生思想政治教育探索和實踐的縮影。為此,本刊於2009年第3期刊發了《鄭州航院:宿舍導師助學子成長》,對鄭州航院“新生宿舍導師制”給予全面關註。此外,本刊還於2007年第11期刊發了《安陽師範學院:德育為學生成長成才助力》等文章。
服務地方經濟建設是高校的三大職能之壹。多年來,河南大學積極實施“科研強校”戰略,走“產、學、研”相結合的道路,既提升了學校的科研實力,也有效地服務了地方經濟建設。2007年第7期,本刊以《河南大學:基礎研究攜手地方經濟建設》為題進行了全面報道。此外,本刊還在2007年第5期以《河南科技大學:以特色打造地方性大學》為題,對河南科技大學的辦學實踐予以關註。
近年來,河南理工大學師生不斷傳承、發揚和豐富學校核心價值理念,著力營造寬松寬容、富有愛心和責任的大愛育人環境,以“內和外順、同舟***濟、師生互愛、穩定有序”為主要特征的和諧校園建設取得了顯著成效,為學校實現又好又快發展營造了良好環境。2007年第5期,本刊以《春風化雨 大愛育人――河南理工大學構建和諧校園紀實》進行報道。
20世紀80年代以來,隨著我國高等教育的發展,壹大批辦得比較好的專科院校相繼升格為本科。在發展過程中,經過不斷的擴充、重組、合並,不少以前是單科性的學校,現已發展為多科性綜合性院校,並嘗試進行研究生教育及碩士點建設。新鄉醫學院作為河南省較早從專科升為本科的院校,在研究生教育及碩士點建設過程中探索出了壹條特色之路,從而取得了碩士點建設質的飛躍。該校的經驗和做法值得正在摸索中的同類專升本院校學習借鑒。2007年第11期,本刊以《從2到20的飛躍――新鄉醫學院創新研究生教育側記》為題,對新鄉醫學院創新研究生教育的做法予以報道。
隨著學校規模的不斷擴大和學生人數的急劇增加,傳統的學生管理模式已經不能適應新形勢下學生工作的要求。為此,中原工學院不斷創新學生管理模式,在全省高校率先建立了“大學生事務中心”,將與學生關系密切的所有職能部門集中起來辦公,最大限度地為學生提供方便,使學生在“大學生事務中心”就能把需要辦的所有事情壹次性辦完。2008年第1期,本刊以《中原工學院:愛在“壹站式”服務》為題,對該校的做法給予關註。
2009年2月16日,河南省第壹個實習支教基地――洛陽師範學院嵩縣實習支教基地啟動儀式隆重舉行。實習支教是高師院校教師培養模式的壹項重大改革,教育部曾專門發文在全國推行,洛陽師院實習支教基地的啟動拉開了全省師範生實習支教工作的帷幕。當年第5期,我們以《“雙贏”之路――洛陽師範學院實習支教模式解讀》對此予以全面報道。
近年來,隨著社會主義新農村建設步伐的加快,全國不少地方都通過選聘“大學生村官”等舉措吸納高校畢業生到農村工作。但是,由於對農村情況不熟悉、農村專業知識欠缺等,壹些剛剛走出校門的大學生到農村後無所適從,工作難以打開局面。為了培養既懂技術又會管理的復合型“大學生村官”,河南農大設立了全國第壹個專門培養“村官”的專業――“農村發展與管理”專業。2009年第1期,本刊刊發了《“村官”專業的實踐與期待》的報道,對這壹問題予以關註。
2008年10月至2009年2月,華北水利水電學院作為省委確定的深入學習實踐科學發展觀活動試點高校之壹,認真開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作,取得了顯著成效。2009年第7期,本刊以《突出實踐特色,促進高校科學發展》為題,對華北水院的做法予以關註。此外,在全省各個單位開展的民主評議政風行風活動,也成為河南省民主制度建設之路上“壹道亮麗的風景”。南陽師範學院2006年、2007年連續兩年以省管本科高校綜合考核第壹名的成績榮獲“全省行風建設先進單位”榮譽稱號。2008年第3期,本刊發表了《風清氣正滿目新――南陽師範學院行風評議工作紀實》壹文,對“南陽師範學院現象”予以全面報道。
責編:路 童