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關於學習的文章

高昂著頭!刺穿了他的大腿!

漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免困,他用繩子的壹端把頭發紮起來,綁在橫梁上。戰國時期,有壹個叫蘇秦的人,他想幹壹番大事業,於是努力讀書。每當他學習到深夜,他總是打個盹。

於是,他在午睡的時候,用錐子捅了壹下自己的大腿,提了提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人,人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。

2.挖墻偷光

匡衡,本名桂芝,西漢東海人(漢郡名,今江蘇郫縣以東海域,連山東省紫陽縣以東海域)。他出生在壹個農民家庭,祖父和父親幾代都是農民。傳到匡衡,但喜歡讀書。他年輕的時候,家裏很窮。他白天做員工謀生,只有晚上才有時間學習。但是家裏窮的連蠟燭都點不起。

隔壁的燈和蠟燭是亮的,但是不能發光。匡衡想出了壹個辦法,在隔壁的墻上鑿了壹個洞,從裏面“偷”了壹點光,讓隔壁的燈光照進來。他手裏拿著壹本書在看書,反射著洞前的光線。

3.孟母搬了三次家。

孟子是魯貴族師的後代,但傳到他那壹代就已經衰落了。父親早逝,與母親相依為命。但是孟子小時候很調皮。為了讓他受到良好的教育,孟母也加入了追求好學區的潮流。

起初,他們住在墓地旁邊。孟子和鄰居家的孩子學會了像大人壹樣跪拜哭泣,玩了壹場喪禮遊戲。孟母看到後,皺起了眉頭:“不!我不能讓我的孩子住在這裏!”否則,孟子很可能成為未來的喪葬禮儀。

孟子的母親帶著孟子住在市場旁邊。當他到達市場時,孟子和他鄰居的孩子開始學習商人如何做生意。鞠躬迎客,招待客人,和客人討價還價了壹會兒,表現的很好!只能說孟子小時候的模仿能力真的很強,也許是因為孟母也意識到了自己熊海子的特殊性,所以他們才又動了心。

這壹次,他們搬到了學校附近。孟子開始有秩序,有禮貌,喜歡讀書。因為這次他模仿了壹個書生。這時,孟母終於滿意地點了點頭,說:“這就是我兒子應該住的地方!”

4.螢火蟲發光

車胤,東晉人,年輕時勤奮好學。他白天幫助大人,晚上努力學習。但是由於家裏窮,經常沒錢買油燈,也看不了書。他對此非常不安。壹個夏天的晚上,車胤坐在院子裏默默地回憶他讀過的書的內容,突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。

他突然覺得,如果把這些螢火蟲聚集在壹起,不就可以借著它們的光看書了嗎?於是他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,裝在白紗縫制的口袋裏,掛在書桌上。從此,他每天靠熒光刻苦學習。

分而治之

蘇東坡學識淵博,他有壹套“各個擊破”的讀書方法。他認為,每讀壹本書,就足以理解和消化壹個問題;反復讀,什麽都能掌握。壹本書的內容很豐富,但人的精力是有限的,不可能壹下子吸收完,只能集中在壹個方面。

比如妳想探究歷代王朝興衰的原因,那就從這個角度去讀;要探究歷史典故,換個角度再讀壹遍。雖然這個方法有點笨,但是這樣看完各方面都經得起考驗。

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