當前位置:律師網大全 - 專利申請 - 孩子馬虎粗心怎樣教育

孩子馬虎粗心怎樣教育

1、培養孩子的責任心

責任心是做好壹件事情的前提,培養兒童的責任心要靠平日裏的習慣培養。家長應該從小讓孩子做壹些他力所能及的事,小的時候讓他收拾好自己玩的玩具,大壹點時幫著洗碗。讓他負責掃地或者洗碗,這就是他的責任,幹好了要給予鼓勵或獎勵,幹不好家長不能客氣,應該要求他重來壹遍,直至幹好為止。

家長要讓孩子自己正視粗心的壞處,讓孩子在生活中體會細心的好處,必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的後果。家長還可以讓孩子多做壹些“細活兒”,如寫毛筆字,縫紐扣等,這些都能鍛煉孩子的細心程度。總之,就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣,就能逐漸地培養起孩子的責任心,孩子在遇事時就不會敷衍了事。

自理能力差,責任心欠缺,導致孩子做事馬虎、粗心。學習中出現的粗心現象正是孩子不良生活習慣的壹種表現。建議父母擯棄以往過於保護、包辦等不當的教育方式,從身邊的小事開始,培養孩子生活的井然有序性,提高生活自理能力;訓練孩子多做細活,培養孩子的責任心和耐心。

2、培養孩子整齊有序的生活習慣

孩子“粗心”,往往也會表現在生活的許多方面。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中,就會養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以,建議家長們在家庭中為孩子創造有序的生活環境,培養孩子井井有條的生活習慣,慢慢地,孩子在學習上也會逐漸細心起來。

在學習時,要給孩子創建安靜的環境,家長應避免在孩子學習的時候,做壹些幹擾孩子註意力的事。家長要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。

生活上,讓孩子養成保管自己物品的好習慣,不僅僅是學習用品,衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子裏,自己保管。

學習上,要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要復習等好習慣。

3、要讓孩子保持健康的心理,多給孩子細心的心理暗示

如果孩子犯了壹點錯誤,父母就簡單歸結為粗心、不用功,甚至小題大做批評壹通。如果家長壹再地強調孩子馬虎粗心,孩子就會真的認為自己粗心。

相反,如果家長能及時觀察到孩子的細心之處並加以表揚,孩子心理上就會有壹種自己很“細心”的心理暗示。

同時讓孩子看到細心的好處,從而讓其產生克服粗心的主觀能動性,才能從根本上解決問題。

4、讓孩子自己制定懲罰粗心的措施

如果孩子因為粗心,影響了作業或考試的成績,那麽,妳可以對他進行小小的懲罰。例如:取消原定的外出計劃,或者少看壹會兒電視……

5、培養孩子有規律的生活

要求孩子做事有規律,先從生活上做到,然後再落實到學習上。可以要求孩子從整理自己的房間開始。

6、讓孩子多做壹些"細活兒”

可以讓孩子練習寫毛筆字、系鞋帶、剝毛豆等,提高孩子的細致程度。

“細心”的反面是粗心、馬虎,這個毛病在兒童中是較普遍的,小時侯不覺得怎樣,越大越令人頭痛,不利於學習、不利於成材,而遍觀成人中的粗心者,多是從小養成的,可見,小時侯的培養至關重要。

“細心”是壹種習慣,與性格有關系,但不是天生的,壹切習慣都是後天形成的。

要培養“專註”的習慣,做事認真、專心,能較快的集中註意力,能控制自己沈穩下來,不三心二意,不虎頭蛇尾。

要培養“檢查”的習慣,做完了事習慣於檢查壹下,例如,勞動完了,檢查壹下做得怎麼樣?收拾完了, 檢查壹下有沒有遺漏的?做完作業了,檢查壹下有沒有錯誤……養成了“檢查”的習慣,將受益終生。

要養成“有序”和“條理”的習慣,行為有條理,物品有條理,不毛毛躁躁,不丟三拉四。

習慣的養成,不是壹朝壹夕的事,是持之以恒的結果,小孩子不可能自己養成,在於環境和教育的作用。大人要做出細心的榜樣,以成人的細心來感染孩子,整個環境是細心的,孩子就會自然而然地細心起來。

  • 上一篇:國家統計局 和 國家知識產權局 哪個部門會更好壹些,哪個更有發展?
  • 下一篇:杭州發明專利查詢方法有哪些?
  • copyright 2024律師網大全