湖南第壹師範：
2000年以來，學校教師承擔部級課題13項，省、廳級課題189余項；發表論文2600余篇，出版著作220余部；獲省、廳級教學科研成果獎50余項。2009年李勇帆教授主持申報的“基於情感計算和Web3D技術的在線學習模式研究”獲得了教育部重點課題擬資助立項，郭文老師主持申報的“大學生體質健康突出問題的現狀及其幹預實驗研究”獲得了教育部青年專項課題擬資助立項。
基礎教育研究特別是小學教育研究，是學校科研的特色和優勢。詹小平教授主持的教育部規劃課題“普通師範院校培養高素質小學教師的研究與實踐”緊緊圍繞小學教師教育展開研究，課題組先後在《教育研究》、《高等教育研究》等核心期刊上發表系列論文30余篇。胡重光教授的“高等師範小學數學教育學學科建設研究”課題成果獲我省高等教育教學成果壹等獎。馮周卓教授的“中小學教師心理健康教育能力培養推廣研究”課題成果獲我省首屆基礎教育教學成果壹等獎。李勇帆教授的“多媒體信息技術環境下大學生終身學習能力培養的理論與實踐”、楊高全教授的“小學科學新課程實施研究”、劉濟遠教授的“培養本科學歷小學教師的試驗與研究”、傅小平教授的“提高小學英語教師的專業素質的實踐與研究”榮獲湖南省教育科學“十五”規劃課題研究優秀成果獎壹等獎。
衡陽第壹師範：
2003-2006年期間，教師發表教研論文380篇，獲得省部級教研項目28項，主編和參編教材44部，獲得省部級教學研究成果獎10項。教師主持國家級科研項目2項、部級項目2項、省級項目172項；出版學術專著、譯著24部；發表科研論文1641篇（其中核心期刊517篇），學術作品111件（其中核心期刊45件），獲得國家專利2項。論文被SCI、EI等國際權威檢索系統收錄62篇，被新華文摘、人大復印資料、高校學術文摘等國內權威刊物轉載、復英收錄220篇。獲得省級以上科研成果獎14項。人居環境研究基地、船山學研究基地是省級科研機構。《衡陽師範學院學報》是湖南省壹級期刊、全國百強社科學報和全國高校特色科技期刊，其“船山研究”欄目被中國人文社會科學學報學會評為“全國社科學報優秀欄目”。
綜上可知，總體上說前者要優於後者，找工作是個多因素的問題，單論名聲的話前者肯定更勝壹籌。況且前者依附省城，占盡天時地利，如果妳想畢業後在長沙工作，選湖南第壹師範才是明智選擇。
但是現在想找好工作，不是說妳畢業於哪裏哪裏就怎麽樣，人際關系才是決定因素。