積分入學，指以積分排名方式安排外來流動人員入戶、子女入讀公校，進壹步推動公***服務均等化。積分由基礎分、附加分和扣減分等三部分組成。基礎分指標包括個人素質、工作經驗和居住情況三項內容。附加分指標包括個人基本情況、急需人才、專利創新、獎勵榮譽、慈善公益、投資納稅、計劃生育、衛生防疫、登記管理、個人信用十項內容。扣減分指標包括"違法犯罪"和"其他違法行為"兩項內容，要求流動人員遵紀守法、誠實守信。
運作模式
由個人提出申請，鎮區流動人口和出租屋管理服務中心統壹受理、審核、計分;各鎮區相關部門、機構負責對存在疑問的資料進行復審;申請人可通過互聯網登錄市流管辦的網站實時查詢本人或他人的基本得分情況，進行監督;市流管辦受理流動人員積分制管理相關投訴;市各相關職能部門負責對有投訴資料的審查。
計分標準
由基礎分、附加分和扣減分三部分組成。基礎分指標包括個人素質，工作經驗和居住情況三項內容。附加分指標包括個人基本情況、急需人才、專利創新、獎勵榮譽、慈善公益、投資納稅、計劃生育、衛生防疫、登記管理、個人信用十項內容。扣減分指標包括"違法犯罪"和"其他違法行為"兩項內容，要求流動人員遵紀守法、誠實守信。
管理原則
總量控制、統籌兼顧、分類管理、分區排名。"總量控制"就是在人口、資源等的承載能力範圍內科學調控;"統籌兼顧"就是綜合考慮經濟能力、人員素質、社會管理、發展需求等指標，科學進行制度安排;"分類管理"就是根據不同鎮區所能承載的流動人員入戶人數和可提供公辦教育資源情況，分配數額不等的入學入戶指標;"分區排名"就是以鎮區為單位，申請人根據積分高低，輪候享受入學入戶等相應待遇。
珠海政策
適用對象
1、凡在珠海市居住壹年以上、有合法穩定職業和穩定收入來源的外來務工人員，其符合計劃生育政策出生的年滿6至15周歲、有正常學習能力的非本市市戶籍隨遷子女，可以通過積分方式，申請入讀其父母或者其他法定監護人服務所在行政區(功能區)的義務教育階段公辦學校起始年級。
2、申請小學壹年級的外來務工人員隨遷子女必須至入學當年8月31日前年滿6周歲;申請初中壹年級的外來務工人員隨遷子女必須是小學應屆畢業生。
申請時間
受理積分入學申請時間，初中壹般為每年5月，小學為每年7月(具體受理時間以各區公布的為準)。
申請地點
外來務工人員居住所在地區教育行政部門經辦機構辦事窗口。具體地點由各區確定後公布。
申請辦法
1、外來務工人員隨遷子女憑積分入學達到條件申請入讀義務教育階段公辦學校起始年級的，其父或母(以下簡稱"申請人")應填寫入學申請表，備齊各項積分指標佐證材料原件及復印件。
2、申請入讀公辦學校小學壹年級的，持有關佐證材料向經辦機構提出入學申請。
3、申請入讀初中壹年級的，我市小學畢業生在其原畢業小學統壹登記資料;不在我市小學就讀的學生持有關佐證材料向經辦機構提出入學申請。
4、經辦機構應初審申請人提供的佐證材料，不符合規定要求的，將申請材料退回申請人;對相關佐證材料有異議的，經辦機構可要求申請人提供有關單位驗證證明。
申請材料
(壹)基本資料:
1、子女及其父母的戶口本(不在壹個戶口本或戶口本體現不出父母與子女關系的，還需出具出生證或其它有效證明材料)。
2、父母雙方的身份證。
3、本市現居住地街道(鎮)人口計生部門統壹出具的計生證明。
4、學生本人大壹寸彩色相片壹張。
(二)積分佐證材料:
1、申請人由本市公安部門核發的《廣東省居住證》(2010年之前為《暫住證》)。
2、申請人社保卡、本市社保經辦機構出具的社會保險繳費證明(適用於繳納社保人員)。
3、申請人由本市人社部門認可的最高級別的技能等級或技術職稱證書(適用於中級及以上)。
錄取辦法
1、經辦機構在受理時間結束後，對申請人提交的材料進行復核，核實符合規定要求的，按照《珠海市外來務工人員隨遷子女申請入讀義務教育階段公辦學校起始年級積分指標及分值表》計算積分。總積分為各項指標的累計加減得分，其中計劃生育指標必須有積分。
2、教育部門向社會公示積分滿100分以上的申請人名單，公示時間不少於5個工作日。公示期間有異議的，可向經辦機構反映，由經辦機構進行核實。
3、教育部門根據公示情況統籌安排符合條件的申請人隨遷子女入讀公辦學校，由學校發出入學通知書。申請人隨遷子女應持入學通知書及佐證材料原件，在指定時間內到錄取學校辦理入學手續。逾期未辦理入學手續的，視為自動放棄入學指標。
其他說明
1、申請人需認真閱讀《珠海市外來務工人員隨遷子女憑積分入讀義務教育階段公辦學校暫行辦法》，可登陸珠海教育信息網"積分入學"專欄，了解相關情況。
2、凡提供虛假證件、資料的，壹經查實，取消申請人隨遷子女積分入學資格;申請人隨遷子女已憑積分入學的，取消其公辦學校學位。
3、市教育局可根據珠海經濟社會發展情況及國家、省的新政策，及時調整外來務工人員隨遷子女憑積分入讀義務教育階段公辦學校的積分指標和入學分值，並在招生當年向社會公布。