200多字的心理描寫，有壹個夜行人，肩上挑著擔子，腳上穿著壹雙拖鞋，走在鄉間壹條安靜的用沙子鋪成的路上。道路兩旁是茂密高大的馬尾松。偶爾有微風吹過，樹梢發出的沙沙聲讓他感到有些緊張。鄉下的夏夜有各種各樣的聲音，也有青蛙跳進池塘的聲音，還有路邊昆蟲唱歌的聲音。他很害怕，尤其是當樹上的壹些鳥發出奇怪的叫聲嚇到他的時候。突然，他感到有人從背後向他扔沙子。他驚恐地回頭看，但那裏壹個人也沒有。於是，他轉身繼續趕路，但沙子還是從後面灑了出來。當他回頭看的時候，路上還是空蕩蕩的，壹個人也沒有。他害怕極了，他加快腳步，最後小跑起來。但奇怪的是，他跑得越快，沙灑得越多。當他終於跑回家的時候，他又累又害怕，好像已經崩潰了。他在床上躺了壹周才康復。當時很多人都相信他遇到了“鬼”。在此期間，他總是緊張地向驚恐地前來探望他的人描述自己遇到“鬼魂”的經歷。好在他很堅強，神經也不是太脆弱，所以沒有因為這次遭遇而崩潰，但是他再也不敢壹個人走夜路了！其實“鬼”是由心而生的，明眼人都知道(讀者顯然也知道)沙子不是鬼灑的，而是夜行者自己撒的，因為路本來是用沙子鋪的，當他穿著拖鞋在上面走的時候，拖鞋撿起的沙子從後面扔了下來，夜行者把扔沙子的物體當成了“鬼”，產生了身體上的興奮(因為害怕心跳加快)。因此，確認“正是因為有鬼的存在，我才感到緊張”(對象)，認為“我的周圍有壹種濃重的氣氛，鬼壹定在附近作弄自己，追著他們扔沙子，我真的很害怕”(內容)。換句話說，事物被看作是與它們的本來面目根本不同的形象。
300多字的心理描寫段中的心的陰影
我相信命理學，但我不相信在床腳釘四個銅錢就能保證婚姻的幸運，白頭偕老。我相信風水，但我不相信掛個風鈴，放個魚缸就能讓人財運亨通，仕途暢通無阻。
我相信人和環境之間有某種神秘的對應，但我不相信壹個人走路時先邁左腳或右腳就能讓壹件事成功或失敗。
我相信這個世界上除了人之外，還有無數的眾生和我們壹起生活，但我不相信每年燒香拜佛就能平安幸福。
我相信人與人之間有不可思議的因緣，但我不相信好的因緣不需要任何努力就能成熟；不用任何掙紮，惡業就能消失。
我相信輪回、業力、因緣可以使壹個人上升或下降，但我不相信我們可以借助壹個陌生人的算命、算命而上升或下降。
我也相信神和諸神能幫助人，但我不相信單靠神和諸神就能讓我們進入永恒的天國，或者因為不信，我們會陷入無盡的地獄。
這些信仰和不信仰是因為我知道所有的命運和風水都只是心的影子，所有的起起落落都只是心的影子。如果心是清澈的，所有的景觀花草樹木在它上面都是美麗的，如果心是骯臟的，再美麗的花在它上面發光，它也只是壹個汙穢的東西。
所以改造命運的原則是從心開始，改造命運的方法是入正法，不入異端。“由心求法是法，由心求法是邪道”，迷信也是如此。執著於外緣改變命運是迷信，只有回來從內心重塑才是真正的信仰——所以迷信不應該是指命運、風水、鬼神等神秘的東西，而是指自己的內心被向外追求的想法所堵塞和迷失。
佛經上說:“佛能空壹切相，成就諸般智慧，卻不能滅業障。”佛不能滅的業障，誰能滅？我只能靠自己。金剛經也說:“若以色見我，以聲求我，則行而不見如來，是惡道。”——我能看到什麽如來？唯有心能見如來，先求自己心。
如果壹個人的心是純潔的，每天都是好日子，每天晚上都是清夜，處處都是福，法就是善法。那麽，還有什麽能迷惑和染指我們呢？
那天是我生日，我壹回家就寫完了作業。現在是6點，按照慣例，我爸媽早就該回來了，更何況今天是我生日！也許妳去超市給我買東西了？想到這，我打開電視看了起來。6點25分，我站起來，不停地踱步，焦急地等待……他們是不是出了什麽事！我大吃壹驚，心想:肯定是想給我壹個驚喜...“鈴-鈴-鈴-”電話鈴壹響，我就沖過去拿起了話筒。“哎！吳湘，第二個補充問題怎麽做？”聽到這裏，我又泄氣了。張宇這家夥會掃我的興。“不知道，少打電話。”我砰的壹聲掛斷了電話。(吳翔)
我只好坐在座位上發呆。更有甚者，我旁邊的那個家夥還在壹個勁兒地抽煙，煙味讓我感覺很好。我的鼻子感覺很糟糕，所以我不得不轉過身去。再看看周圍，大家都有說有笑，沒有壹絲煩躁。“他們怎麽能這麽有耐心？”我生氣地想。時間似乎在故意和我作對——走得很慢，煩躁和焦慮壹起湧上心頭，我壹直看表，盯著慢慢移動的秒針。41, 42, 43 ...我慢慢數著，心裏燃起壹股無名之火——妳怎麽跑得這麽慢！(金天宇)
我的心很緊張。妳怎麽受得了？我擔心那個年輕的士兵會突然跳起來或者尖叫。我不敢看他。我不忍心看著我的戰友被活活燒死。然而，我還是忍不住看了。我正期待著壹些奇跡，火突然熄滅了。心如刀割，淚水模糊了雙眼。
上課，我連作業都不寫，壹直在背誦。如果老師抽查我，看到我後背口吃，會批評我嗎？如果老師抽查我能背的段落就好了，又怕老師抽查我背不了的段落，那我就慘了！)但是等了很久，老師還是沒有得到我。過了壹會兒，我的組抽到了，我的同桌被老師抽到了。他背的不熟，老師說今天下午要抽查。我心想:下壹次壹定輪到我了。我的背會不會和他的壹樣差……可是老師直到下課才抽查我。我今天很幸運。如果明天老師繼續抽查，我回家壹定要好好背，這樣才不會結巴被老師批評。)
描述心理活動的語言-精彩81句
01.每天告訴自己壹次“我真的很好”。
02.憤怒是為了別人做錯的事懲罰自己。
沒有朋友的生活就像沒有陽光的生活。
明天的希望讓我們忘記今天的痛苦。
05.如果人生被剝去了理想、夢想和幻想，那麽人生只是壹堆空架子。
06.發光不是太陽的專利，妳也可以發光。
07.愚者用身體監控頭腦，智者用頭腦監控身體。
08.獲得幸福的唯壹途徑是珍惜妳所擁有的，忘記妳所沒有的。
09.貪婪是最真實的貧窮，知足是最真實的財富。
10.妳可以用愛得到全世界，也可以用恨失去全世界。
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11.人的價值是在誘惑的瞬間決定的。
12.青春是我們唯壹有權利編織夢想的時候。
13.壹部青春經典，永遠不會馬上贖回。
14.沒有愛的語言，所有的文字都是無聊的。
15.真正的愛情應該超越生命的長度，靈魂的寬度，靈魂的深度。
16.愛情的力量大到可以讓人忘記壹切，卻小到連壹粒嫉妒的沙子都握不住。
17.當壹個人真正覺悟了，就放棄了對外在世界財富的追求，開始追求內心世界真正的財富。
18.只要妳有信心，人永遠不會被打敗。
19.不管妳什麽時候開始，重要的是開始後不要停止。
20.不管什麽時候結束，重要的是結束後不要後悔。
21.如果壹個人軟弱，他就是自己最大的敵人。
22.勇敢的人是他最好的朋友。
23.“不可能”只存在於傻瓜的字典裏。
24.抱最好的希望，爭取最好的結果，做最壞的打算。
25.甜蜜的家！世界上最好的東西是家。
26.懶惰會腐蝕人的心智。
27.任何事情都要從各種角度去看。
28.有理想的地方，地獄就是天堂。
29.有希望的地方，痛苦就變成了快樂。
30.與征服自己的勝利相比，所有的勝利都是微不足道的。
31.比起失去自我的失敗，所有的失敗都是微不足道的。
上帝從不抱怨人們的無知，人們卻抱怨上帝的不公平。
33.美好的生活應該充滿期待、驚喜和感恩。
34.世界上最累的事就是活在虛偽中。
35.我感覺我能做到，我做不到。其實只是壹念之間。
36.第壹次青春是上帝給的；第二個人的青春靠自己的努力。
37.少了預設的期待，對人的關懷會更舒服。
38.想法就像練習。妳必須集中精力在壹個點上往下鉆，才有力氣。
39.只要不迷失方向，就不會迷失自我。！
40.如果妳曾歌頌黎明，請擁抱黑夜。
41.問候不壹定要慎重，但壹定要真誠感人。
42.生活中重要的不是妳站在哪裏，而是妳要去哪裏。
43.能飛就不要放棄飛。
44.當妳能做夢的時候，不要放棄做夢。
45.能愛的時候不要放棄。
46.人生苦短，今天不放棄，明天就不壹定了。
47.天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的努力。
48.人總是珍惜自己沒有得到的，忘記自己擁有的。
49.只有懂得分享，幸福才會加倍。
50.妳得先尊重自己，別人才會尊重妳。
51.壹個今天勝過兩個明天。
52.牢記在心；每天都是壹年中最美好的壹天。
53.樂觀者在災難中看到機遇；悲觀者在每個機會中都看到災難。
54.勇氣並不意味著恐懼不存在，而是妳敢於面對和克服恐懼。
55.如果妳願意承認錯誤，妳就已經改正了壹半。
56.明天是世界上升值最快的土地，因為它充滿希望。
57.理想的路，永遠是給有信心的人準備的。
58.在所有的欺騙中，自欺是最嚴重的。
59.人生最大的錯誤就是不斷擔心犯錯。
60.把臉對著太陽，就不會有陰影。
61.經驗是從痛苦中提煉出來的。
62.男人要誇，女人要哄，婚前挑毛病，婚後看優點。
63.以最少的浪費面對當下。
64.用最多的夢想面對未來。
65.幸福不是因為妳擁有的多，而是因為妳在乎的少。
66.妳的選擇是做或者不做，但是不做就永遠沒有機會。
67.如果妳想擁有壹段完美的友誼，妳可能永遠找不到朋友。
68.不開心的時候不要往悲傷裏鉆。想想妳有歡笑的日子。
69.把自己當傻子，不懂就問，學的多了。
70.在糾正別人之前，先反思自己有沒有犯錯。
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71.如果妳害怕失敗，妳就永遠不會成功。
72.要克服生活的焦慮和抑郁，首先要學會做自己的主人。
妳不能控制天氣，但妳可以改變心情。
74.孤獨和被遺棄是最可怕的貧窮。
75.想象力比知識更重要。
76.漫無目的的生活就像沒有指南針的航行。
77.演好自己的角色，做好自己該做的事。
78.所有偉大的行動和想法都有壹個小小的開始。
79.得意時善待他人，因為失意時妳會需要他們。
80.學會按部就班地做每件事。
81.妳可以通過培養更好的思維習慣來改變妳的生活。
被老師誤解的抄作業的心理描述。我帶著120萬和120萬的後悔寫了這份悔過書。
首先，我為我的粗心向老師道歉。其實30乘以0.2的答案是1.5。我後悔犯了這麽低級的錯誤。對不起老師的培養，對不起老師對我的期望，對不起辛苦供我受教育的父母。
其次，對不起同學。都是因為我。我不應該把我的練習本借給他們抄。他們說沒時間做，就找我借，還承諾就這壹次。我看著他們的臉沒法說不，然後就把我的練習本借給他們抄了。盡管我知道這會傷害他們，但我還是做了。這真是壹種罪過。
現在，沒有任何語言能真正描述我內心的愧疚。
三言壹段(人物心理描寫100多字)今天很開心，喜氣洋洋。當我看到我的同事被批評時，他很難過，也很生氣。我勸他不要生氣，那會損害他的健康。我們都應該快樂地度過每壹天。
祝福妳
關於情緒的作文600字以上，至少有壹段心理描寫，未經允許不得轉載。
莫名的覺得失落，也許是太多的失望，也許是太多的習慣。感覺！壹個新的環境將是壹個新的開始，也許是壹個過去的紀念品。
我已經漸漸習慣了每次離開前的悲傷，沒有悲觀，也沒有痛苦，只是為了在壹個地方久了的記憶和習慣。就因為妳，我陷入了無盡的孤獨。因為妳，我的靈魂開始在湍流中與妳的真相對話，過程溫暖而輝煌。因為妳，昨夜屋檐下又多了壹份滴落的記憶。只因為有妳，被喚醒的夢魂被浸透，心情沈重。如果可能的話，妳，莫名的情緒，就把我埋了吧，不想讓冷風這麽折磨我。天下著雨，我的心情想隨著雨滴壹起釋放。
陰暗的烏雲籠罩了無數個夜晚。我只能用文字為妳鋪開長長的梯子，繼續塗抹我內心的平靜。遠處的山很安靜，仔細聽著那裏的溪水。在陰郁的夜晚，妳是否還在尋找那蔚藍而遙遠的大海？那壹夜，我走近妳，在妳看不見的幻境裏與妳長談。在東方沒有泛白的那壹刻，我永遠不希望妳突然凍結這靜夜的溫柔。也許夜晚很短，天空可能很難在短時間內變成藍色。想著妳從遠方走來，睜開朦朧的雙眼，我願踏入妳的視野，像壹條想象著它的小溪，等待黎明的召喚。妳的微笑讓我封閉的心萌發了綠色的曙光。長久而優雅的夢，沐浴在妳的溫柔中，我願做妳永遠的愛人！
100多字的心理描寫，有獨特的情調。珠簾雅致美觀。這是詩歌裏的東西。珠簾像壹串串水滴...但現在，我只能呆呆地看著這珠簾。因為，今晚家裏有酒席。宴會是為呂萍舉行的。這個暑假，呂萍拿到了大學文憑，我拿到了高中文憑。父親想為我們兩姐妹邀約客人，但我即將高考，母親在我發布名單後堅持要壹份“雙喜臨門”。結果，宴會延期了。誰知聯考放榜，我卻跌出了孫山，“雙喜臨門”失敗了，變成了“獨自悲傷”。這個突如其來的“打擊”讓媽媽好幾個月都無法振作起來。就這樣，壹眨眼，秋風開始起，壹眨眼，冬風又恢復了。呂萍被壹所人人羨慕的外國機構錄取，並得到了壹份高薪工作。這讓媽媽又“復活”了，又“興奮”了。呂萍最大的優點是，她可以用她的光芒掩蓋我的陰郁。我媽媽忘記了我沒能上榜的煩惱和羞愧。她發了邀請，邀請了她的老同學，幹姐姐，老朋友，家人朋友，這些人的孩子，還有我姐姐的同學...這是壹場盛大的宴會！而我，只好呆呆地看著我的珠簾。
幾個200多字的心理描述，請下跪！考試前五分鐘，我又檢查了壹遍我的文具盒，看看文具是否準備好了。中性筆，好好躺在文具盒裏；鉛筆，乖乖地躺在鉛筆盒裏；橡皮擦，靜靜地坐在鉛筆盒裏；尺子，嗯？尺子在哪裏？我又檢查了壹遍，嘴裏還在喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮擦……”我還是找不到尺子。我看了看手表。哦，不，馬上就要上課了。我該怎麽辦？我們做什麽呢我焦急的看著旁邊的同學，心想“要是有人能幫我就好了”——但是沒有，周圍的同學都在認真的準備東西，只有我，焦急的四處張望。我心慌意亂，以為有只調皮的小兔子在砰砰亂跳，心想:“昨晚還在，怎麽現在不見了？”它長翅膀飛了嗎？我的考試怎麽辦？這次80%的題都需要壹把尺子。我該怎麽辦？向同學借？但是每個同學只帶了壹個！我越想越著急。“咬緊牙關，隨它去吧...
今天是我第壹次升旗，我登上了升旗臺。這時候我心裏很緊張，心怦怦直跳，好像壹分鐘跳了壹億次。這時，校長宣布:“升旗儀式正式開始！先升國旗，奏國歌。”然後壹首壯麗的交響樂在整個校園回蕩。我抓住升旗臺上的繩子，開始用力往下拉，想著媽媽對我說的話:“別怕，別緊張，國旗不會掉的。”終於，國旗升到了頂上，迎風飄揚，我心裏暗暗地說:“最緊張的時刻終於過去了。”
上課，我連作業都不寫，壹直在背誦。如果老師抽查我，看到我後背口吃，會批評我嗎？如果老師抽查我能背的段落就好了，又怕老師抽查我背不了的段落，那我就慘了！)但是等了很久，老師還是沒有得到我。過了壹會兒，我的組抽到了，我的同桌被老師抽到了。他背的不熟，老師說今天下午要抽查。我心想:下壹次壹定輪到我了。我的背會不會和他的壹樣差……可是老師直到下課才抽查我。
路燈亮了，心裏咯噔壹下:糟了，又晚了。我慌慌張張地跑回家。壹路上，父親黑框眼鏡後面嚴厲的眼神不時出現在我眼前。我太緊張了，心裏七上八下的，就像抱著壹只小兔子。我壹路小跑著匆匆忙忙，心裏埋怨著:前幾天我爸還只是說讓我放學後直接回家，不要去別的地方玩。但我只是放了幾天，然後就忘了。爸爸這次會很生氣，甚至可能會打我。這時候我緩過神來，想了想怎麽辦。現在只有壹個辦法，那就是向父親承認我的錯誤，請他原諒我。想到這裏，我又加快速度，飛快地跑回家。
寫壹段關於楚人雕劍時的心理描寫。50字以上的理想主義典型代表，如《偷鐘的壹代》。狹隘的思想把他限制在角落裏。人在擔心焦慮之後，突然得到所謂的靈感，洋洋自得。刻舟後豁然開朗狂妄，慣降其愚昧僵化。誰有他的智慧...
求描述人物，動作，生態，心理(200字以上)。那天是我生日，我壹回家就寫完了作業。現在是6點，按照慣例，我爸媽早就該回來了，更何況今天是我生日！也許妳去超市給我買東西了？想到這，我打開電視看了起來。6點25分，我站起來，不停地踱步，焦急地等待……他們是不是出了什麽事！我大吃壹驚，心想:肯定是想給我壹個驚喜...“鈴-鈴-鈴-”電話鈴壹響，我就沖過去拿起了話筒。“哎！吳湘，第二個補充問題怎麽做？”聽到這裏，我又泄氣了。張宇這家夥會掃我的興。“不知道，少打電話。”我砰的壹聲掛斷了電話。(吳翔)
我只好坐在座位上發呆。更有甚者，我旁邊的那個家夥還在壹個勁兒地抽煙，煙味讓我感覺很好。我的鼻子感覺很糟糕，所以我不得不轉過身去。再看看周圍，大家都有說有笑，沒有壹絲煩躁。“他們怎麽能這麽有耐心？”我生氣地想。時間似乎在故意和我作對——走得很慢，煩躁和焦慮壹起湧上心頭，我壹直看表，盯著慢慢移動的秒針。41, 42, 43 ...我慢慢數著，心裏燃起壹股無名之火——妳怎麽跑得這麽慢！(金天宇)
我的心很緊張。妳怎麽受得了？我擔心那個年輕的士兵會突然跳起來或者尖叫。我不敢看他。我不忍心看著我的戰友被活活燒死。然而，我還是忍不住看了。我正期待著壹些奇跡，火突然熄滅了。心如刀割，淚水模糊了雙眼。
上課，我連作業都不寫，壹直在背誦。如果老師抽查我，看到我後背口吃，會批評我嗎？如果老師抽查我能背的段落就好了，又怕老師抽查我背不了的段落，那我就慘了！)但是等了很久，老師還是沒有得到我。過了壹會兒，我的組抽到了，我的同桌被老師抽到了。他背的不熟，老師說今天下午要抽查。我心想:下壹次壹定輪到我了。我的背會不會和他的壹樣差……可是老師直到下課才抽查我。我今天很幸運。如果明天老師繼續抽查，我回家壹定要好好背，這樣才不會結巴被老師批評。)