檢索有關英語教學方面的文獻屬於文獻信息檢索類型。
文獻是記錄有人類知識和信息的壹切載體，它由文獻內容、載體材料、信息符號、記錄方式四個要素構成。文獻在等級上分為零次文獻、壹次文獻、二次文獻和三次文獻。
檢索包括信息的存儲和檢索兩個過程，信息存儲是將大量無序的信息集中起來，根據信息源的外表特征和內容特征，經過整理、分類、濃縮、標引等處理，使其系統化、有序化，並按壹定的技術要求建成壹個具有檢索功能的數據庫或檢索系統，供人們檢索和利用。
而檢索是指運用編制好的檢索工具或檢索系統，查找出滿足用戶要求的特定信息。文獻檢索就是指根據學習和工作的需要獲取文獻的過程。我們現在主要是通過計算機技術進行文獻檢索。
檢索文獻途徑：
1、著者途徑。許多檢索系統備有著者索引、機構（機構著者或著者所在機構）索引，專利文獻檢索系統有專利權人索引，利用這些索引從著者、編者、譯者、專利權人的姓名或機關團體名稱字順進行檢索的途徑統稱為著者途徑。
2、題名途徑。壹些檢索系統中提供按題名字順檢索的途徑，如書名目錄和刊名目錄。
3、分類途徑。按學科分類體系來檢索文獻。這壹途徑是以知識體系為中心分類排檢的，便於我們從學科所屬範圍來查找文獻資料，並且可以起到"觸類旁通"的作用。從分類途經檢索文獻資料，主要是利用分類目錄和分類索引。
4、主題途徑。通過反映文獻資料內容的主題詞來檢索文獻。由於主題法能集中反映壹個主題的各方面文獻資料，因而便於讀者對某壹問題、某壹事物和對象作全面系統的專題性研究。我們通過主題目錄或索引，即可查到同壹主題的各方面文獻資料。
5、其它引文途徑、序號途徑、代碼途徑、專門項目途徑。