然而事實上，粗心大意是壹個大問題。這裏就不用說了，物理化學中的分子、原子、電子的微觀世界，稍有不慎，失之毫厘，差之千裏；航天工程，探月工程，這些高精尖的問題就不用說了，我們都知道美國阿波羅飛船墜毀就是因為壹塊小小的隔熱瓦。先不說這些。先說“胖大嫂回娘家”的故事。
胖大嫂沒耐心，臉皮厚。壹天晚上，她收到了壹封家信。看完第壹句，她就急了:“父親病重……”晚飯前，她從床上抱起孩子，匆匆趕回家。鄉下晚上沒有公共汽車，所以我們不得不步行。經過壹片冬瓜地時，她摔倒了，把孩子從背上摔了下來。她趕緊起身，抱起孩子走了。當我到達父親家時，已經將近午夜了。父親壹家人趕緊起身，卻發現父親在給自己端著壹杯茶。原來她還沒有看完家裏來信的內容。“父親病重，已痊愈。”這時候她才想起來把孩子從背上放下來，但是放下來的時候，是壹個大瓜。這可把她嚇了壹大跳:她摔在瓜地裏，像個孩子壹樣扛著瓜。她又急忙跑回來，去瓜田裏找孩子們。我在瓜田裏找了半天，只找到壹個枕頭。現在她慌了，又跑回家。我到家時，孩子還在床上哭。原來，她出門的時候，背著壹個枕頭，走得很匆忙。
胖嫂在生活中犯壹些不小心的錯誤，只是讓我們覺得可笑。但是，有些事情不僅僅是可笑的問題。
某著名公司招聘員工，10高飛生，期末考試通過。這次考試將最終決定他們的命運。試卷已經分發了。可以看到，題目很簡單，但是問題很多，要求3分鐘內完成。他們迅速拿起筆，做了起來。結果3分鐘內只有壹個人做完卷子，他被錄取了。其他9個同學義憤填膺，問題太差了。這麽多題要2分鐘才能做完。他們怎麽能在3分鐘內完成？考官笑著說，看完最後壹道題，妳就明白了。看著看著，真的無話可說。原來題目是這樣的:
問題1:請閱讀所有問題。
問題2:請寫下妳的名字和年齡。
……
最後壹個問題:妳只需要做第二個問題。
如果妳是考生之壹，妳有什麽感受？
記得學生答題的時候，老師經常讓我們先審題。這是壹個非常重要的程序。妳必須看完題目，然後理解題目的要求。把問題搞清楚，然後開始解決。否則很有可能是反其道而行之，答非所問的結果。
推而廣之，無論我們做什麽，我們都需要優良的作風。不要急於下結論，要搞清楚事情的來龍去脈，搞清楚事情的真相，然後再處理。總之，首先要做好調查研究。
人們常說，沒有調查就沒有發言權。在這方面，壹個古人做得非常好。他就是鄒忌諷刺《尚書》中的齊王齊威王，大家都很熟悉。他聽說自己的時候，經常誇阿城的大夫，說他是當地官員中最好的，天天詆毀即墨大夫，說他是最差的。聽了這些報告後，齊威王不相信它們。而是派得力人員實地調查。如此壹來，即墨管理良好，田地充分開發，百姓豐衣足食，政府公平公正，沒有業務積壓。齊威王明白，即墨醫生被人詆毀是因為他不會奉承我身邊的人，所以沒有人誇他，也沒有人在我面前為他說好話。因此，齊威王觀察後，召見即墨博士，並提出他沈重。
相反，齊威王派人實地考察，阿城治理得很差，田地荒蕪，百姓貧困。從前，趙攻占了壹座城市。作為醫生，他沒有去搶救。魏俘虜了壹個，但作為醫生，他並不知道。齊威王明白，阿城醫生之所以享有很高的聲譽，是因為他用壹大筆錢賄賂了他的左右，以至於人們不斷在他的面前說他的好話。齊威王非常果斷。他還召見了阿城醫生並在當天將其殺死，還殺死了身邊所有吹捧過阿城醫生的人。
現代社會是壹個信息社會，更需要調查和充分掌握信息資源。如果我們不知道信息，我們將無法移動。有壹個研究生，畢業後把所有的財力物力都投入到壹項新發明中。好事多磨。壹年後，他真的發明了這項技術。當他滿懷信心地申請相關專利時，卻被告知他的技術早在十年前就已經發明了。因此，他的發明只是人類無意義的重復勞動之壹。他白白浪費了壹年，還不算，還讓家裏的親戚成了“窩囊廢”——欠了不少債。
對我們自己來說，強調優良作風最重要的是讓自己在學習生活中成為壹個“有心人”。我們以解題為例來談談這個問題。
如果擺在我們面前的是壹道數學應用題，我們通常的解題步驟是什麽？我在想是不是應該有這樣的步驟:第壹次嘗試，第二次思考，第三次選擇，第四次解決。其實解決我們學習、工作、生活中的各種問題，就是壹個“解決問題”的過程，壹般都能處理好。
“考”就是審題。當事情發生時，首先要看這個問題的性質，已知的條件有哪些？需要處理的事項有哪些？有什麽要求？我們必須弄清楚這壹切。
“思考”就是思考解決問題的方法。根據平時學到的知識，考慮所有可能的方法，比如用什麽公式和定理，堅持什麽原理，如何推導計算等等。
“選擇”是首選方案。對於那些可能的解決方案，要比較哪壹個更快、更好、更經濟地解決問題。這其實是壹個決策過程，要學會選擇，無非就是四個字:權衡利弊。兩害相權取其輕，兩利相權取其利，實現效率和效益的最大化。
“解決”是具體的實現。再好的方法，不落實就是壹句空話。針對問題的解決，按照相關要求逐步推導計算。壹般來說，只要方法正確，公式和定理正確，問題就能圓滿解決。