科技成果和科研成果的區別：覆蓋範圍不同：科研成果是專利申請的重要基礎。科研成果具備了專利申請的技術要素，只要這項技術具備授權的新穎性、創造性和實用性等授權專利必備的條件，就可以申請專利保護。但科研成果並不等於專利，科研成果可以申請專利，但不是所有的科研成果都能申請成為專利。科研成果與專利雖然都涉及到技術的各個領域，但二者不是完全重疊覆蓋的。公開程度不同：科研成果可以保密，沒有強制公開的說法。但專利是強制公開的。科研成果可能被竊取盜用，但專利技術是公開的，使用該專利需要經過專利權人許可，專利權受法律保護。商品化的程度不同：依法取得了專利，就實現了對市場的壟斷和監督，有利於轉讓，能加速成果的產業化。而科技成果只是智力資源的創造、應用，而沒有占有，任何單位和個人都可以無償的應用科技成果，成為科技成果擁有者或者合法實施者的競爭對手。
科技
社會上習慣於把科學和技術連在壹起，統稱為科學技術，簡稱科技。實際二者既有密切聯系，又有重要區別。科學解決理論問題，技術解決實際問題。科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關系，並建立理論把事實與現象聯系起來;技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的。
科研
科學研究(Scientificresearch)，壹般是指在發現問題後，經過分析找到可能解決問題的方案，並利用科研實驗和分析，對相關問題的內在本質和規律而進行的調查研究、實驗、分析等壹系列的活動，為創造發明新產品和新技術提供理論依據，或獲得新發明、新技術、新產品。科學研究的基本任務就是探索、認識未知和創新。
科技成果按其性質
(1)基礎理論成果是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現和新理論。成果的主要形式是科學論文、科學著作、原理模型或發明專利。
(2)應用技術成果是指在科學研究、技術開發和應用新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備以及農業、生物、礦產和計算機軟件新品種方面取得的成果。
(3)軟科學成果是指在科學技術政策、科學技術管理和科學技術活動研究中獲得的理論、方法和觀點。他們的主要成果是研究報告。
科研意識
科研意識是人們積極從事科學研究，致力於捕捉和發現科學研究課題的願望。它是科研活動的內在動力，主要包括自身的角色意識、問題意識、信息意識和合作意識。所謂自我角色意識，是指教師對本專業應開展的科學研究的理解，對科研教師的認可，以及對自身科研能力和科研優勢的理解。妳越有意識，就越有決心采取行動。在這裏，我認為對科研教師的認可是最重要的。