1. 關於科學的小故事200字！！急急急！！！
錢學來森
壹次導彈發射的試自驗馬上就要開始了，可是當時的天氣很壞，到底能發不能發，試驗基地的司令員、參謀長和錢學森的意見不同。按照當時的規定，每次發射報告上面必須有三個人同意的簽字，然後再請示聶榮臻元帥的批準。可是當時司令員和參謀長都說不能發，而錢學森卻非常有信心的說能發射，這樣就形成了2：1的局面，於是就把只有錢學森壹個人簽字的報告送給了聶帥。沒想到，聶帥很爽快地批準發射，並說要是只有那兩位簽字而沒有錢院長的簽字，我倒不敢批了。妳猜這發導彈發射成功沒？結果是這壹發導彈還真的打成功了。
2. 科學小故事200字左右，要求兩分鐘能講完
裏夫人是偉大的物理學家，她出生在波蘭，真正的名字叫瑪麗，因為嫁給了法國年輕的學者彼埃爾·居裏，後來被稱為居裏夫人。她和丈夫***同努力，發現並證實了鐳元素的存在。下面我們要告訴大家居裏夫婦是怎樣發現鐳這種神秘物質的。
1898年法國物理學家貝可勒爾（AntoineHenriBecquerel）發現含鈾礦物能放射出壹種神秘射線，但未能揭示出這種射線的奧秘。瑪麗和她的丈夫彼埃爾·居裏（Pierrecurie）***同承擔了研究這種射線的工作。他們在極其困難的條件下，對瀝青鈾礦進行分離和分析，終於在1898年7月和12月先後發現兩種新元素。
為了紀念她的祖國波蘭，她將壹種元素命名為釙（polonium），另壹種元素命名為鐳（Radium），意思是“賦予放射性的物質”。為了制得純凈的鐳化合物，居裏夫人又歷時四（MarieCuI7e，1867--1934）載，從數以噸計的瀝青鈾礦的礦渣中提煉出1O0 mg氯化鐳，並初步測量出鐳的相對原子質量是225。這個簡單的數字中凝聚著居裏夫婦的心血和汗水。
1903年6月，居裏夫人以《放射性物質的研究》作為博士答辯論文獲得巴黎大學物理學博士學位。同年11月，居裏夫婦被英國皇家學會授予戴維金質獎章。12月，他們又與貝可勒爾***獲1903年諾貝爾物理學獎。
3. 科學名人故事200字
英國科學家卡文迪許
據說卡文迪許很有素養，但是沒有英國的那種紳士派頭。他不修邊幅，幾乎沒有壹件衣服是不掉扣子的；他不好交際，不善言談，終生未婚，過著奇特的隱居生活。卡文迪許為了搞科學研究，把客廳改作實驗室，在臥室的床邊放著許多觀察儀器，以便隨時觀察天象。他從祖上接受了大筆遺產，成為百萬富翁。不過他壹點也不吝嗇。有壹次，他的壹個仆人因病生活發生困難，向他借錢，他毫不猶豫地開了壹張壹萬英鎊的支票，還問夠不夠用。卡文迪許酷愛圖書，他把自己收藏的大量圖書，分門別類地編上號，管理得井井有序，無論是借閱，甚至是自己閱讀，也都毫無例外地履行登記手續。卡文迪許可算是壹位活到老、幹到老的學者，直到79歲高齡、逝世前夜還在做實驗。卡文迪許壹生獲得過不少外號，有“科學怪人”，“科學巨擘”，“最富有的學者，最博學的富豪”等。[2]
視名利如浮雲
有壹次卡文迪許出席宴會，壹位奧地利來的科學家當面奉承卡文迪許幾句，他聽了起初大為忸怩，繼而手足無措，終於坐不住站了起來，沖出室外徑自坐上馬車回家了。卡文迪許沈默寡言，對慕名來訪的客人常常壹言不發陪坐在旁，腦中想著科學問題，使壹些幫閑文人尷尬掃興。他壹生致力於科學研究，成果豐碩，但只發表過兩篇並不重要的論文。（其實是因為他這個人孤僻靦腆到“病態”的程度，連他和管家之間都需要以書信方式交流；連當時參加每周由班克斯舉辦的聚會時，都要求參與的人當他不存在，詢問他建議時需要當做周圍沒人那樣說話，這樣也許妳才能得到壹個含糊的回答或者是怒氣的尖叫。）
他的實驗室
人們為紀念這位大科學家，特意為他樹立了紀念碑。後來，他的後代親屬德文郡八世公爵S.C.卡文迪許將自己的壹筆財產捐贈劍橋大學於1871年建成實驗室，它最初是以 H.卡文迪什命名的物理系教學實驗室，後來實驗室擴大為包括整個物理系在內的科研與教育中心，並以整個卡文迪許家族命名。該中心註重獨立的、系統的、集團性的開拓性實驗和理論探索，其中關鍵性設備都提倡自制。這個實驗室曾經對物理科學的進步作出了巨大的貢獻。近百年來卡文迪許實驗室培養出的諾貝爾獎金獲得者已達26人。麥克斯韋、瑞利、J.J.湯姆遜、盧瑟福等先後主持過該實驗室。
沈睡的手稿
1810年卡文迪許逝世後，他的侄子齊治把卡文迪許遺留下的20捆實驗筆記完好地放進了書櫥裏，誰也沒有去動它。誰知手稿在書櫥裏壹放竟是70年，壹直到了1871年，另壹位電學大師麥克斯韋應聘擔任劍橋大學教授並負責籌建卡文迪許實驗室時，這些充滿了智慧和心血的筆記獲得了重返人間的機會。麥克斯韋仔細閱讀了前輩在100年前的手搞，不由大驚失色，連聲嘆服說：“卡文迪許也許是有史以來最偉大的實驗物理學家，他幾乎預料到電學上的所有偉大事實。這些事實後來通過庫侖和法國哲學家的著作聞名於世。”此後麥克斯韋決定擱下自己的壹些研究課題，嘔心瀝血地整理這些手稿，使卡文迪許的光輝思想流傳了下來。真是壹本名著，兩代風流。不啻是科學史上的壹段佳話．
專註又靦腆
卡文迪許也參加壹些社交活動。著名博物學家約瑟夫˙班克斯每周在家舉行壹次科學界名流的聚會，卡文迪許也會參加。班克斯特別告誡其他人，不要靠近那個呆在角落裏的人。如果他就某個問題發表自己的見解時，人們要裝著不在意地晃悠到他身邊，還要裝著沒有聽見他說話。如果討論的問題與科學無關，人們就會聽到身後壹聲驚呼突然響起，轉身就會看到卡文迪許正奔向另壹個更安靜壹些的角落。
4. 科學家的勵誌故事200字
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用壹袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界壹位大師級人物。這究竟是什麽原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
5. 科學家的故事(200字以內)
畢升活字印刷的故事
早先印書，都是把書刻在整塊整塊的木板上印。聽說師兄畢升發明了活字印刷，印刷效率壹下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經。
畢升壹邊演示，壹邊講解，毫無保留地把自己的發明介紹給師弟們。
他先將細膩的膠泥制成小型方塊，壹個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子裏。然後在壹塊鐵板上鋪上粘合劑（松香、蠟和紙灰），按照字句段落將壹個個字印依次排放，再在四周圍上鐵框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時，用平板把版面壓平，完全冷卻後就可以印了。印完後，把印版用火壹烘，粘合劑熔化，拆下壹個個活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住嘖嘖贊嘆。壹位小師弟說：“《大藏經》5000多卷，雕了13萬塊木板，壹間屋子都裝不下，花了多少年心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄，妳是怎麽想出這麽巧妙的辦法的？”
“是我的兩個兒子教我的！”畢升說。
“妳兒子？怎麽可能呢？他們只會‘過家家’。”
“妳說對了！就靠這‘過家家’。”畢升笑著說，“去年清明前，我帶著妻兒回鄉祭祖。有壹天，兩個兒子玩過家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然壹亮，當時我就想，我何不也來玩過家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！這不是兒子教我的嗎？”
師兄弟們聽了，也哈哈大笑起來。
“但是這過家家，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什麽偏偏只有妳發明了活字印刷呢？”還是那位小師弟問道。
好壹會，師傅開了口：“在妳們師兄弟中，畢升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非壹日之寒啊。”
“哦——！”師兄弟們茅塞頓開。
6. 科學家的故事200字
1862年8月，壹天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛壹擡頭，只見壹個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，壹列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”壹聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，壹把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是壹位優秀的報務員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝妳救……救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站的時候，麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什麽可以酬謝妳的。聽說妳對電報很有興趣，要是妳願意，我可以教妳收發報技術，使妳成為壹名報務員。”這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學習收發電報的技術。
愛迪生學習很專心，進步很快。才三個月的工夫，他收發電報的技術已經很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車站的報務員工作，這次非常意外的學習機會，為愛迪生以後進行的偉大發明，奠定了良好的基礎。
牛頓的故事
有壹天傍晚，沈思中的牛頓下意識地向後院的蘋果園走去。園子裏，蘋果樹上掛滿了成熟的蘋果，空氣中充滿著沁人心脾的果香，對此，牛頓全然不覺。
突然， “ 吧嗒 ” 壹聲，樹上壹個熟透了的蘋果被風吹落在地上。牛頓的思路壹跳：咦！蘋果為什麽不往天上掉？難道是地球的引力在吸引著它？！
牛頓立即進行了聯想，並推而廣之。認為地球吸引蘋果的力和地球使月球圍繞自己轉動的力，以及太陽使行星圍繞自己轉動的力，都是相同的。得出了地心引力，人們又把它叫做 “ 萬有引力 ” 。
7. 關於科學家的小故事200字以上
喬治·西蒙·歐姆生於德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學了數學和物理方面的知識，並教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數學、物理與哲學，由於經濟困難，中途綴學，到1813年才完成博士學業。歐姆是壹個很有天才和科學抱負的人，他長期擔任中學教師，由於缺少資料和儀器，給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環境中始終堅持不懈地進行科學研究，自己動手制作儀器。
歐姆對導線中的電流進行了研究。他從傅立葉發現的熱傳導規律受到啟發，導熱桿中兩點間的熱流正比於這兩點間的溫度差。因而歐姆認為，電流現象與此相似，猜想導線中兩點之間的電流也許正比於它們之間的某種驅動力，即現在所稱的電動勢。歐姆花了很大的精力在這方面進行研究。開始他用伏打電堆作電源，但是因為電流不穩定，效果不好。後來他接受別人的建議改用溫差電池作電源，從而保證了電流的穩定性。但是如何測量電流的大小，這在當時還是壹個沒有解決的難題。開始，歐姆利用電流的熱效應，用熱脹冷縮的方法來測量電流，但這種方法難以得到精確的結果。後來他把奧斯特關於電流磁效應的發現和庫侖扭秤結合起來，巧妙地設計了壹個電流扭秤，用壹根扭絲懸掛壹磁針，讓通電導線和磁針都沿子午線方向平行放置；再用鉍和銅溫差電池，壹端浸在沸水中，另壹端浸在碎冰中，並用兩個水銀槽作電極，與銅線相連。當導線中通過電流時，磁針的偏轉角與導線中的電流成正比。他將實驗結果於1826年發表。1827年歐姆又在《電路的數學研究》壹書中，把他的實驗規律總結成如下公式：S＝γE。式中S表示電流；E表示電動力，即導線兩端的電勢差，γ為導線對電流的傳導率，其倒數即為電阻。
歐姆定律發現初期，許多物理學家不能正確理解和評價這壹發現，並遭到懷疑和尖銳的批評。研究成果被忽視，經濟極其困難，使歐姆精神抑郁。直到1841年英國皇家學會授予他最高榮譽的科普利金牌，才引起德國科學界的重視。
歐姆在自己的許多著作裏還證明了：電阻與導體的長度成正比，與導體的橫截面積和傳導性成反比；在穩定電流的情況下，電荷不僅在導體的表面上，而且在導體的整個截面上運動。
人們為紀念他，將測量電阻的物理量單位以歐姆的姓氏命名。
8. 科學家故事200字
1、牛頓的故事
牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有壹次，他的朋友送給他壹只狗和壹只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便於狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，壹個大壹個小，有人問他，妳為什麽要挖壹大壹小兩個洞呢。
牛頓回答說：“狗從貓洞裏能過去嗎?”牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯壹的愛好就是搞壹些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等壹類工具，壹放學就躲在房子裏敲敲打打。
牛頓學習時精神很專註。有壹次煮雞蛋，心裏想著數學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋裏。還有壹次，從早晨起就計算壹個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，壹陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎麽走到庭院中來了！
於是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得壹幹二凈，立即又伏案緊張地計算起來。
2、居裏夫人的故事
居裏夫人是法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，壹生兩度獲諾貝爾獎。瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出壹種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第壹。
15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍。
更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學業作準備。這樣，直到24歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望。
全神貫註地聽每壹堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻壹直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第壹名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。
3、富蘭克林的故事
1752年6月的壹天，美國費城郊區，烏雲密布，電閃雷鳴，在壹塊寬闊的草地上，有壹老壹少兩個人正興致勃勃地在那裏放風箏。突然，壹道閃電劈開雲層，在天空劃了壹個“之”字，接著壹聲雷響，雨點就傾瀉下來了。只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房裏去，拉緊風箏線。”
這時，閃電壹道亮過壹道，雷鳴壹聲高過壹聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順著兒子指的方向壹看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發沖冠，那些細纖維壹根壹根都直豎起來了。他高興地喊道：“天電引來了！”他壹邊囑咐兒子小心。
壹邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了壹把似地，跌到在地上，渾身發麻。他顧不得疼痛，壹骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶裏果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是壹個樣子！
他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅是壹位偉大的科學家，還是壹位傑出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發起人之壹，是美國第壹任駐外大使。
風箏實驗之後，富蘭克林寫了壹篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質，還提出了制造避雷針的設想，使建築物免遭雷擊。富蘭克林發明的避雷針，壹下子風靡壹時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。
4、諾貝爾的故事
諾貝爾的父親是壹位頗有才幹的發明家，傾心於化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親壹起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是壹個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在壹次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故。
使諾貝爾的父親受到了十分沈重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼，也紛紛向 *** 控告諾貝爾，此後， *** 不準諾貝爾在市內進行實驗。但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的壹艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了壹種非常容易引起爆炸的物質。
雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的壹次重大突破。諾貝爾壹生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究。
5、瓦特的故事
瓦特出生於英國，由於家境貧窮沒機會上學，先是到壹家鐘表店當學徒，後又到格拉斯哥大學去當儀器修理工，瓦特聰明好學，他常抽空旁聽教授們講課，再加上他整日親手擺弄那些儀器，學識也就積累的不淺了。1764年，格拉斯哥大學收到壹臺要求修理的紐可門蒸汽機。
任務交給了瓦特。瓦特將它修好後，看看他工作那麽吃力，就象壹個老人在喘氣，顛顛顫顫地負重行走，覺得實在應該將它改進壹下。他註意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費了許多熱量。能不能讓它壹直保持不冷而活塞又照常工作呢？
於是他自己出錢租了壹個地窖，收集了幾臺報廢的蒸汽機，決心要造出壹臺新式機器來。從此，瓦特整日擺弄這些機器，兩年後，總算弄出個新機樣子。可是點火壹試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個月過去了，還是治不了這個毛病。
瓦特沒有放棄，經過不懈的努力，他終於設計了壹個和汽缸分開的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤只有原來的四分之壹。這關鍵的地方壹突破，瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學裏向布萊克教授請教了壹些理論問題，教授又介紹他認識了發明鏜床的威爾金技師。
這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞，解決了那個最頭疼的漏氣問題。1784年，瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪，活塞可以靠從兩邊進來的蒸汽連續推動，再不用人力去調節活門，世界上第壹臺真正的蒸汽機誕生了。
9. 科學家的故事(200字之內)
愛因斯坦逃學記
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由於對軍國主義深惡痛絕，加之獨自壹人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。 但是，半途退學，將來拿不到文憑怎麽辦呢？壹向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出壹個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從壹個熟悉的醫生那裏弄來壹張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。 誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。愛因斯坦臉紅了，不管什麽原因，只要能離開這所中學，他都心甘情願，也顧不得什麽了。他只是為自己想出壹個並未實施的狡猾的點子突然感到內疚，後來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠。
10. 求科學家的小故事10個 100至200字左右
錢學森
壹次導彈發射的試驗馬上就要開始了，可是當時的天氣很壞，到底能發不能發，試驗基地的司令員、參謀長和錢學森的意見不同。按照當時的規定，每次發射報告上面必須有三個人同意的簽字，然後再請示聶榮臻元帥的批準。可是當時司令員和參謀長都說不能發，而錢學森卻非常有信心的說能發射，這樣就形成了2：1的局面，於是就把只有錢學森壹個人簽字的報告送給了聶帥。沒想到，聶帥很爽快地批準發射，並說要是只有那兩位簽字而沒有錢院長的簽字，我倒不敢批了。妳猜這發導彈發射成功沒？結果是這壹發導彈還真的打成功了。
泡利
壹次，在後來發現反質子的意大利物理學家塞格雷做完壹個報告和泡利等離開會議室時，泡利對他說：“我從來沒有聽過象妳這麽糟糕的報告。”當時塞格雷壹言未發。泡利想了壹想，又回過頭對與他們同行的瑞士物理化學家布瑞斯徹說：“如果是妳做報告的話，情況會更加糟糕。當然，妳上次在蘇黎士的開幕式報告除外。”
費雪
在德國，很多人都喜歡聽音樂會或看歌劇，費雪也是壹位愛好者。工作之余，只要音樂廳、歌劇院有演出，他是必到的觀眾。壹天，正好城裏有歌劇演出，實驗結束後費雪把實驗室收拾好，就動身前往歌劇院。他壹進歌劇院就發現壹些人離他遠遠地，他沒有介意，開始找自己的座位；找到座位，剛壹落座，周圍的觀眾就表現出異樣：開始時是相互交頭接耳，繼而好象有人發出了什麽命令似的，大家都不約而同地掏出手絹捂住鼻子，像躲避瘟疫壹樣扭轉身子，還有人想逃離座位。終於有人受不了，大聲叫道：“哪裏來的臭氣，誰把這個剛從馬棚出來的馬夫放進劇場來了！”這時費雪才如夢初醒，原來是自己給觀眾帶來了極大的不便，他忙站起身來，趕快離開了劇場。回到家裏，費雪認真洗過澡，又從裏到外換了衣服，但是臭味依然存在，就好象是從皮膚裏散發出來的壹樣。費雪有點懊喪，看來歌劇看不成了。但是為了科學研究，這點犧牲算不了什麽。
居裏夫人
就在居裏夫婦聲名日盛，進壹步對鐳進行研究時，居裏先生卻不幸在壹場意外的車禍中去世了。居裏夫人忍著巨大的悲痛，謝絕了巴黎官方要為居裏先生舉行遊行和演說，只請求用最簡單的儀式把居裏先生葬在故鄉他母親的墓地裏。
居裏夫人壹邊教書，壹邊繼續對鐳進行深入研究。她還組織了鐳研究小組，把鐳這壹神秘元素介紹給世界各國。1911年12月，瑞典科學博士學院宣布授予她本年度諾貝爾化學獎金。在諾獎的歷史上，兩次獲取此獎的，只有居裏夫人。按照慣例，居裏夫人要到斯德哥爾摩作壹次公開的演講。伴隨她前往的有她的姐姐和她的長女綺瑞娜。
諾貝爾
諾貝爾是壹位名副其實的億萬富翁，他的財產累計達30億瑞典幣。但是他與許多富豪截然不同。他壹貫輕視金錢和財產，當他母親去世時，他將母親留給他的遺產全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。他說：“金錢這東西，只要能夠解決個人的生活就夠用了，若是多了，它會成為遏制人才的禍害。有兒女的人，父母只要留給他們教育費用就行了，如果給予除教育費用以外的多余的財產，那就是錯誤的，那就是鼓勵懶惰，那會使下壹代不能發展個人的獨立生活能力和聰明才幹。”