20世紀中期以來，壹些發達國家意識到綜合國力的競爭已經集中在創新領域，科技創新成果的轉化和高新技術的產業化被公認為競爭的關鍵。世界各國政府紛紛制定新的創新支持政策，走上創新發展之路。目前，中國在創新方面與世界先進國家相差甚遠。《香港經濟導報》曾刊登學者寒山的文章指出，中國被稱為“世界工廠”，其制造業經濟占世界的6%，但其R&D投資僅占世界制造業技術的0.3%。中國的專利發明數量僅為美國、日本和韓國的三十分之壹。在學術界，中國的科技創新也遠遠落後於發達國家。諾貝爾獎由歐美科學家把持，至今沒有中國科學家摘得桂冠。創新不僅需要開放的心態，聰明的智慧，還需要良好的環境。筆者試圖從壹個大學生的角度，從兩個方面來探討中國缺乏創新的原因。壹、歷史文化社會環境原因1。歷史、文化和政治影響。秦朝的專制不用多說，是漢代“罷黜百家，獨尊儒術”的開始。從此，儒家文化統治了中華大地。首先，儒家文化的“大壹統”思想影響了我們的創新思維。“大壹統”強調的是國家政治文化的高度統壹。其積極意義是強調集體意識，但抹殺了個人的主觀意識和意誌。“大壹統”思想對教育的影響主要表現在，教育界往往追求現成的結論或知識產品，表現出統壹的價值取向。同時，儒家文化提倡的“中庸之道”也制約著我們的創新思維。《中庸》在和諧統壹的前提下，強調人和事物的發展都要適度，都在適當的限度內，不存在“越位”或“未達到”的問題。2.學術傳統。中國自古以來就是壹個不註重創新的國家。古代學者即使有所創新，也是采用了所謂的“六經註我”的方法，即通過闡述經典來表達自己的原創思想。中國古代的學術著作大多采取這種形式，如《論衡》、《文心雕龍》。除了“六經註我”之外，還有壹種學術著作的方法叫“六經註我”，就是我把自己的意見完全放在經典著作的註釋上，典型的就是水鏡註釋。這種學術傳統對學者和大眾有著不可估量的影響。嚴復曾說:“東學以文科為主，西學創新性高。大家熱愛錢鐘書先生的出發點可能是博雅，而不是他提出了多少重大思想。”這種“六經註我”、“六經註我”的寫作方法，終於在上世紀下半葉、80年代以前達到了極致。當時中國的學術著作和討論文章，往往不討論理論本身的對錯，也不闡述他自己的思想，而是比較誰對馬克思和列寧的思想理解更準確，或者比較馬克思早期的觀點和他後期的觀點是否更符合馬克思主義這種學風的延續，是否在壹定程度上影響了中國的學術。是否導致了中國學者創造力的缺乏和學術能力的整體低下？我覺得壹定有內在聯系。3.教育傳統與現狀。“中庸”思想在教育中最突出的現象是，教師對循規蹈矩、循規蹈矩的學生有偏愛，對言行不壹、思維不壹的學生極力壓制，努力把他們改造成符合規範的標準部分。不知道有多少天才少年被這樣的規範扼殺了。具有創新思維的人往往異想天開。比如鼓勵美國科學家與常人不同的思維，鼓勵他們的創新精神，挑戰各種假設。在中小學階段，美國在世界上僅排在第28或30位，但在諾貝爾獎排名中卻位居世界第壹，而且這個第壹還會保持很多年。學生創新精神的缺失也是由我國目前的教育體制決定的。現行教育體制下，衡量辦學水平的唯壹指標就是升學率。領導，老師，學生，都在高考的指揮棒下轉。學校的壹切工作都是為了提高升學率。對考試分數的追求已經到了瘋狂的地步，死記硬背成了贏得高分的法寶。雖然中國中學生在國際奧林匹克競賽中頻頻獲獎，但這也是大量高難度練習的結果。實際上隊員的創新思維並沒有得到升華，真正的創新精神和創新思維並沒有形成。中小學生創新精神的缺失從根本上制約了我國科技的創新與發展。4.科研氛圍。中國工程院院士、清華大學教授吳說:“在我們的科技環境中有壹個‘不失敗’的原則。科研人員害怕失敗，意味著科研人員的評價、科研經費等很多方面都會受到影響，科研人員也會有很大的心理壓力。創新精神是取得科學成就的重要前提。不敢創新，不敢嘗試，自然就不會有新的想法和新的成就。同時，科學界還存在急功近利的風氣。不能吃苦，不甘寂寞，不能靜下心來好好學習。這壹方面與國家政策導向密切相關。二、中國創新與環境現狀1。科研創新水平不高。目前，中國仍以廉價勞動力、資源消耗和優惠政策來爭取在世界上的競爭優勢，但在關鍵技術上的原創性和自給自足則相形見絀。相關數據顯示，中國科技創新能力在全球49個主要國家中排名第28位。科研經費嚴重不足。R&D水平與先進國家還有較大差距，實際投資占GDP的比重僅為1.15%，是美國和德國的三分之壹，南韓的二分之壹。科研體制也存在壹些不足。比如目前國內科研經費的申請必須在三五年內出成果，這也是國內學術界急功近利之風的主要原因之壹。2.企業創新現狀堪憂。相關數據顯示，目前我國71%的大中型企業沒有技術開發機構，三分之二沒有開展技術開發活動。特別是我國急需的航空裝備、精密儀器、醫療器械、工程機械等具有戰略意義的高技術產品，80%以上仍依賴進口；壹些國有企業和有實力的民營企業明顯缺乏對引進技術的消化吸收和二次創新能力。近年來，中國數萬億的固定資產設備投資中，超過60%是進口的。而且引進技術結構極不合理。全國大中型工業企業技術引進資金總額與消化吸收資金之比為1: 0.06。韓日企業數量達到1: 5到1: 8。我國工業企業的技術倉庫陷入了“引進落後，重復引進，重復落後”的怪圈。3.知識產權形勢不容樂觀。發明了世界上第壹臺VCD的安徽萬燕，因為沒有申請發明專利，已經從市場上消失了，而中國的DVD廠商每年被迫向國外廠商支付30億元的專利費。由於專利的保護，飛利浦的小剃須刀在國內可以賣到幾千塊錢，壹個剃須刀的利潤可以媲美幾臺國產彩電；模仿在國內已經蔚然成風，新產品出來不久，同類產品就滿天飛。歸根結底，還是我國知識產權保護制度不完善造成的。3.政府職能和行政壟斷有待改善。地方政府管理機構行為不規範，角色錯位，政策不連續。政府職能設置本身帶有計劃經濟體制色彩，習慣於為公有制經濟服務，但沒有完全建立和履行為全社會混合所有制和私營企業服務的管理職能；還有各種支持民營企業創新的政策，政策混亂甚至矛盾。這種狀態難以形成政府與民營經濟的有機良性互動關系，政策的透明度、公平性、針對性和執行力大打折扣。目前中國的壟斷基本上是行政壟斷，壟斷行業不費吹灰之力就獲得了利益，從而失去了創新的動力。第三，努力建設創新型國家1。教育與科技創新。首先也是最重要的是改革現有的教育體制，推進教育理念、教育內容、教育方法、教育手段、教育機制、教育制度的創新，構建多元化的彈性學習體系，構建終身教育體系，創建學習型社會；其次，加大投入，尤其是基礎研究，鼓勵原創性研究投入機制的多元化投入；三是改革人事制度，建立有效的激勵機制和公平的競爭秩序，以長期的扶持政策為人才的回歸和成長創造良好的環境。2.企業創新。首先，加快現代企業制度建設，特別是所有者在位時對投資者收益的保護，等等；要盡快制定《反壟斷法》，打破行業和產業壟斷，特別是行政壟斷，讓更多不同所有制的企業進入壟斷領域，通過競爭和開放促進創新的實現；技術創新是通過組織的淘汰實現的(即政府通過經濟政策調控迫使落後企業關閉)。市場競爭的本質不僅是產品的淘汰，更是組織的淘汰。無組織的淘汰，實際上會對行業的發展、競爭秩序的維護、國有企業技術創新的推進產生非常負面的影響。其次，政府要大力推動。政府要開辟各種渠道增加技術創新投入，提高研發經費占GDP的比重(應該是發達國家的壹半左右)；加強對企業技術創新的政策引導，重點支持壹批對產業發展和升級具有重要作用的關鍵技術開發，逐步引導企業加強技術創新的機制建設。第三，大力完善知識產權保護制度。應從國際、國家、地方、產業和企業層面實施知識產權發展戰略，建立專利預警機制，企業要以知識產權自主創新打造核心競爭力。早在1993年，美國哥倫比亞大學教授理查德·納爾遜(Richard Nelson)就與20多位相關學者專家壹起，開展了壹項名為“國家創新體系比較”的研究，並得出結論:“國家基礎設施、法律、金融機構、財政政策、貿易政策和宏觀經濟環境將主要影響創新活動，而且這將是長期的。
希望能幫到妳。
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